Autizmo testas vaikams

Tėvams svarbu, kad jų vaikas vystytųsi pagal fiziologines ir psichines normas. Būdamas 2 metų kūdikis nuodugniai ištiriamas medicinos specialistų, kur galima pastebėti tokius požymius kaip pasyvumas, tie patys žaidimai, baimė garsiai garsų ir kiti psichinės raidos sutrikimų simptomai. Esant tokiai situacijai, jaunesniems nei 3 metų vaikams rekomenduojama atlikti autizmo atrankos testą, kuris leis savarankiškai išanalizuoti ligos buvimą vaikui..

Psichologinis M pokalbis ar klausimynas padės nustatyti rizikos laipsnį, atsirandantį dėl jūsų kūdikio autizmo spektro sutrikimo. Reikia atsiminti, kad tyrimas neatlieka 100% diagnozės, tačiau gali parodyti ar įtarti ankstyvą autizmą.

Internetiniu lygiu nustatoma, kiek arti esate autizmo, laikomas priimtiniausiu metodu, ir reikia objektyvaus tėvų įvertinimo. būtent jie nuolat būna su vaiku ir gali pastebėti pirmąją simptomatiką, kuri yra tokia svarbi atliekant vėlesnę korekciją ir gydymą.

Diagnostinis testas, leidžiantis savarankiškai sekti vaiko raidos dinamiką

Autizmo testas ATEC dinamikai įvertinti ir problemoms nustatyti

  • 10–15 neautizmas vaikas, visiškai normalus, gerai išsivysčięs vaikas
  • 16–30 vaikų, kurie nėra autistai, nedideli nukrypimai nuo vystymosi vilkinimo
  • 31–40 lengvo ar vidutinio sunkumo autizmo
  • 41–60 vidutinio sunkumo autizmas
  • 61 ir daugiau metų sunkus autizmas
Kas mes esame

Regioninė visuomeninė organizacija, padedanti autizmo spektro sutrikimų turintiems vaikams „Kontaktas“

INN 7728401787
KPP 772801001
OGRN 11377990160246

Klasikinis testas autizmui

Klasikinis autizmo testas yra labai paprastas ir lengvai atliekamas namuose be jokių specialistų ar sudėtingų programų pagalbos. Testas skirtas nustatyti vadinamąjį vaikų sąmonės modelį..

Sąmonės modelis ar asmens psichinės būsenos modelis yra gebėjimas suprasti kitų žmonių emocijas, norus, idėjas ir ketinimus, kurie leidžia nuspėti ir paaiškinti jų elgesį..

"Sally ir Anos problema"

Klasikinis testas autizmui „Sally ir Annos problema“ arba klasikinė klaidingų įsitikinimų supratimo problema buvo sukurtas 1983 m. Ir vis dar tebėra vienas patikimiausių testų tiriant psichinės būklės modelį..

Sally ir Anos iššūkis:

Vaikui parodomos dvi lėlės, Sally ir Anne. Anne turi dėžę, o Sally - krepšį. Dalyvaujant vaikui, testeris sukuria sceną, kurioje yra dvi lėlės. Sally deda balioną į savo krepšį ir išeina. Šiuo metu Anne paima kamuolį iš Sally krepšio ir deda jį į savo dėžę. Tada Sally grįžta. Testuotojas užduoda vaikui klausimą: "Kur Sally ieškos jos baliono?"

Remiantis tyrimais, vaikai, sergantys autizmu ir vaikai iki 4 metų, linkę atsakyti: „Sally ieškos savo baliono Annos dėžutėje“. Šis atsakymas nėra teisingas. Sally negalėjo žinoti, kad Ann buvo įleidusi balioną į dėžę, nes Sally tuo metu išėjo iš kambario.

Vaikai iki 4 metų ir vaikai, sergantys autizmu, nesugeba sukurti tinkamo psichinės būklės modelio, todėl ši vaikų kategorija, kaip taisyklė, neišlaikoma. Daugelis vyresnių nei 4 metų vaikų, įskaitant vaikus su Dauno sindromu, susidoroja su šia užduotimi.

Užduotis „atrodė - pasirodė“ arba užduotis suprasti savo įsitikinimų klaidingumą

Ne paslaptis, kad vaikai ir suaugusieji, sergantys autizmu, daugeliu atžvilgių skiriasi nuo savo tipiškų bendraamžių, įskaitant mąstymą. Ypač autizmo turinčiam vaikui sunku suprasti klaidingus įsitikinimus ir suprasti tikrus įsitikinimus. Tie. vaikai ir suaugusieji, sergantys autizmu, negali sukurti tinkamo psichinės būklės modelio. Jiems sunku suprasti kito žmogaus ketinimus, emocijas ir norus, o tai savo ruožtu autizmu sergančiam asmeniui daro neprieinamą numatyti ir suprasti kitų žmonių veiksmus..

Deja, ši akimirka labai dažnai trukdo autizmu sergantiems žmonėms visiškai bendrauti ir bendrauti. Galų gale, jei jūs nežinote, kaip suprasti ir numatyti kitų žmonių veiksmus, skaityti jų emocijas ir išgyvenimus veido ir kūno judesiais, tada netyčia, to nepastebėdami, galite lengvai įžeisti žmogų. Todėl autizmu sergantys žmonės mūsų visuomenei dažnai atrodo užsispyrę, blogai nusiteikę, šalti ir nejautrūs..

Testuotojas parodo vaikui šokoladų dėžutę ir prašo atspėti, kas joje yra. Kai vaikas atsako „saldainiai“, testeris atidaro dėžutę ir parodo vaikui, kad dėžutėje iš tikrųjų yra pieštukas. Tada jis uždaro dėžę ir sako vaikui: „Kai ateis Vasja, aš parodysiu jam, kokia tu esi, ši uždara dėžutė. Ar manote, kad jis atsakys į mano klausimą, kas yra viduje? “

Vaikai iki 4 metų ir vaikas su autizmu atsakys „pieštuku“. Atsakymas bus neteisingas, nes Vasya nematė to, kas buvo dėžėje.

Iššūkis suprasti teisingus įsitikinimus

Testeris rodo vaikui lėlių namelį su stalu viename kambaryje, o drabužių spinta kitame. Spintelėje yra rutulys, o ant stalo tas pats rutulys. Tada testeris vaikui sako: „Vanya išėjo pasivaikščioti ir padėjo savo kamuolį ant stalo, to spintelės esančio kamuolio, kurio jis nematė. Kai Vanya grįš iš pasivaikščiojimo vietos, kur jis ieškos savo kamuolio? "

Tyrimai parodė, kad vaikai, turintys autizmą, nurodys į abu kambarius, daugiausia dėmesio skirdami tikrajai padėčiai, o ne Vanya įsitikinimams..

Skirtingai nuo žmonių, sergančių autizmu, normatyviniai suaugusieji ir vyresni nei 4 metų vaikai, įskaitant žmones su Dauno sindromu, didžiąja dalimi lengvai susidoroja su aukščiau nurodytomis užduotimis..

Jei abejojate ir įtariate, kad jūsų vaikas autistas, išbandykite šiuos klasikinius autizmo testus..

AQ testo atlikimas dėl Aspergerio sindromo

Mūsų visuomenėje, švelniai tariant, dviprasmiškas požiūris į sergančius Aspergerio sindromus. Jie laikomi protiškai atsilikėliais, o kiti žmonės, būdami nuobodūs, lyginami su autistais, suponuodami jų nepilnavertiškumą.

Todėl kviečiu visus atlikti autizmo testą ir įsitikinti, kad daug žmonių gali turėti Aspergerio sindromo požymių..

Ir dar vienas Aspergerio sindromu sergantis asmuo parašė nuostabią knygą, kurioje sausu ir nešališku pavidalu atskleidžia žmogaus bendravimo esmę. Tai turbūt talpiausia, traškiausia ir aiškiausia mano skaityta knyga..

Markas Segaras: Įveikimas: išgyvenimo vadovas žmonėms, turintiems Aspergerio sindromą.

Komentaras pašalintas vartotojo prašymu

Šį testą išlaikė maždaug prieš šešerius metus, buvo maždaug trisdešimt. Dabar aštuoniolika.
Žvelgdamas atgal, aš galvoju, kad labiau sukramtau.
Tačiau iš tikrųjų su Aspergerio sindromu turėtų būti nuolat pasireiškiančios apsėstos apraiškos ir beveik visiškai nereikalaujama užmegzti socialinių ryšių..
Tokio nusivylimo tikrai negalima susieti su trisdešimt klausimų. Be to, yra tiesiog labai rezervuotų žmonių, yra desperatiškų antspaudų kolekcionierių. Jie abu gali visiškai neturėti autizmo požymių.

Geriau einu į teatrą, o ne į muziejų

Geriau atidaryčiau „YouTube“ nei „tzh“

Autizmo testai 2–3 metų vaikams praeina internetu nemokamai

Diagnostinė procedūra

Pagrindinis būdas aptikti autizmą yra stebint vaiko elgesį. Didžioji diagnostikos proceso dalis yra pokalbis su artimaisiais ir įvairių testų atlikimas. Daugelį jų galima baigti savarankiškai (kai kuriuos reikia baigti vadovaujant gydytojui).

1 etapas - atrankos testai. Naudojamas autizmo rizikai nustatyti ir vystymosi sutrikimams nustatyti, tačiau negali būti vienintelis kriterijus diagnozuojant autizmą.

Rusijoje ir daugelyje pasaulio šalių naudojama AMCE apklausos forma, greito užpildymo anketa tėvams, diagnostinis interviu, pagrįstas JAV psichinės sveikatos gairių kriterijais, ir M-CHAT, ankstyvosios autizmo diagnozės skalė. Straipsnyje pateikiamos pilnos šių bandymų su iššifravimu versijos..

2 etapas - diferencinė autizmo diagnozė. Testus papildo fizinis, psichinis ir pedagoginis vaiko patikrinimas. Viena iš pagrindinių vaikų autizmo diferencinės diagnozės nustatymo priemonių yra CARS testas, kurį taip pat galite nemokamai paimti šiame „Head OK“ svetainės puslapyje.

3 etapas - vaiko raidos įvertinimas. Individualių savybių nustatymą ir jų atskyrimą nuo autizmo bruožų, komunikacinės, emocinės sferos, protinių sugebėjimų ir fizinės būklės vertinimą atlieka vaikų gydytojų komanda: neurologas, psichiatras, psichologas, logopedas, defektologas. Gydymo rezultatams patikrinti dažnai naudojamas ATEC testas. Idealiu atveju laikykite dienoraštį, kad palygintumėte balus. Klausimai apie testus, vertinimo algoritmas ir išsamus rezultatų nuorašas pateikiami internete šiame straipsnyje..

Vaikų autizmo nustatymo metodai

Norėdami įgyvendinti informacijos, gautos stebint vaiką, bagažą, naudokite patikrinimo priemones: svarstykles, anketas, anketas tėvams. Tyrimai negarantuoja 100% tikslumo, tačiau jie leidžia suprasti, kas tiksliai nutiko vaikui, koks autizmo laipsnis ir forma (jei yra), ar verta kreiptis į gydytoją ar tęsti pradėtą ​​tyrimą.

Tyrimo forma - klausimynas autizmo AMSE diagnozei nustatyti

Neseniai atliktas šios skalės atitikties psichikos sutrikimų „nomenklatūrai“, naudojamai JAV, tyrimas parodė stipriąsias jo psichometrines savybes (jautrumas - 91%). Testas parodo psichopatologinių sutrikimų sunkumą ar jų nebuvimą. Išlaikę testą gausite vieną iš šių rezultatų:

  • psichologinė būklė yra normali;
  • vidutinio sunkumo psichiniai sutrikimai;
  • sunkūs vaiko psichiniai sutrikimai.

Taip pat, naudojant šią skalę, autizmo buvimas vertinamas atsižvelgiant į komunikacinius, elgesio ir socialinius kriterijus. Mastelis nėra skirtas diagnozei nustatyti, bet yra vienas iš būdų, kaip specialistas greitai ištiria pacientą (atliekant apklausą po tyrimo)..

5 ar daugiau balų patvirtina autizmo diagnozę. Taškus galite apskaičiuoti patys. Atsakydami į klausimus:

  • 1 variantas = 0 taškų;
  • 2 variantas = 1 balas;
  • 3 variantas = 2 balai.

Bendra suma: nuo 0 iki 16. Kreipkitės į specialistą (vaikų neurologą ar neurofiziologą), jei vertė yra 5 ar didesnė.

Klausimynas įtariamo autizmo vaikų tėvams

Įvertinkite vaiko elgesį per praėjusį laikotarpį. Atsakykite į 23 klausimus. Atsakymo parinktys:

  • Taip;
  • ne;
  • Negaliu tiksliai pasakyti.

Užrašykite rezultatus.

Anketos užpildymas vidutiniškai užtrunka 10 minučių. Galite atlikti internetinį autizmo testą „Head OK“ svetainėje. Rezultatų apskaičiavimo algoritmas pateiktas žemiau. Patikrinimas padės pasiūlyti diagnozuoti autizmą, tačiau jį išsamiai ištirti gali tik gydytojas.

Klausimų, kuriuos gydytojas dažniausiai naudoja pirmojo paskyrimo metu (susitikdamas su tėvais ir vaiku) arba vėliau, kaip vienas iš būdų patvirtinti / paneigti autizmo diagnozę, sąrašas.

Įvertinkite, ar jūsų vaikui galioja šie teiginiai:

  1. Pataiso žvilgsnį į judančius ir nejudančius objektus.
  2. Palaiko tiesioginį ryšį su tėvais ar bet kuriuo kitu šeimos nariu, šypsosi.
  3. Atsako į adresuotą kalbą žodžiais ar veiksmais, vykdo prašymus (jei ne, tada savo sprendimu, o ne todėl, kad nesuprato / negirdėjo).
  4. Žindymo laikotarpiu vaikas valgė noriai, neatsisakė maitinti mažiausiai iki 1,5 metų (šis testo klausimas skirtas moterims, kurios tiriamąjį vaiką maitino motinos pienu).
  5. Vaikas per 1 gyvenimo metus buvo per daug ramus (nereikalavo ypatingo dėmesio, galėjo būti vienas, neverkė, kai suaugusieji paliko kambarį, galėjo savarankiškai sugalvoti sau veiklos, žaisti su žaislais ar tiesiog ką nors apžiūrėti)..
  6. Vaikas rodė sudėtingas emocijas (susidomėjimą, nuostabą, džiaugsmą, aplaidumą, pyktį). Teigiamas ar neigiamas - testas nesvarbus. Ar kūdikis parodo savo jausmus? Jo emocijas gali atpažinti aplinkiniai.?
  7. Verkia miegodamas, be jokios priežasties bijo paprastų daiktų, gyvūnų ar žmonių.
  8. Motorinių įgūdžių išsivystymo lygis yra normalus. Išbandykite vaiką: 2 mėnesius jis laiko galvą, 6 mėnesius sėdi be palaikymo, 8 mėnesius išmoko šliaužti, 1 metų jis pats vaikšto.
  9. Vaikšto ant kojų pirštų, dažniausiai juda be atramų ant kulnų.
  10. Yra nukreiptas gestas.
  11. Valgo su šaukštu ir (arba) teisingai naudoja kitus stalo įrankius.
  12. Kalbos raidos greitis atitinka normą. Skalė pagal amžių: dūzgimas (garsai ar skiemenys) - iki 5 mėnesių, šnabždesys (skiemenys su balsių garsų vėlavimu) - 10 mėnesių, žodžių tarimas - iki metų, reikšmingos frazės - iki 2 metų.
  13. Klausimai formuluojami aiškiai.
  14. Kalbos kartojimai (nuolat taria tuos pačius žodžius, frazes).
  15. Patologinė reakcija į triukšmą (baimė, kančia, verksmas).
  16. Sutrikusio klausos ir regėjimo požymiai, jų nebuvimas. Ar pastebėjote sumažėjusį vaiko jautrumą (vaikas neša daiktus į veidą, užuodžia ar laižo nevalgomus daiktus).
  17. Pretenzingi rankų judesiai veido ar krūtinės lygyje, stereotipai.
  18. Žaidimams naudoja namų apyvokos daiktus, tokius kaip virtuvės reikmenys.
  19. Tarp žaislų ar dažnai naudojamų daiktų yra ir tokių, prie kurių vaikas nebendrauja, perdėtai padidindamas savo vertę (atsakykite „taip“ į šį testo klausimą, jei vaikas be jų jaučiasi nesaugus).
  20. Dažnai žaidžia su daiktais, kurie yra praktiškai naudojami (siūlai, raišteliai, arbatos maišeliai, pakavimo dalys, ledų lazdelės)..
  21. Monotoniški žaidimai. Užuot vaidinęs žaidimą, vaikas iškloja žaislus išilgai linijos, nešioja mašinas ar ritinėja detales, nesuteikdamas prasmės savo užsiėmimui.
  22. Domisi naujais daiktais, mėgaujasi žaislų ar kitų jam svarbių daiktų pirkimu.
  23. Teikia pirmenybę vienatvei bendraamžių kompanijoje.
  24. Parodo nerimą ar baimę ne namuose, nepažįstamoje aplinkoje (parduotuvėje, ligoninėje, lankantis pas nepažįstamus žmones).
  25. Būdamas 2 metų jis žino, kaip palyginti objektų dydžius. Galite patikrinti paprašę surinkti tam tikrą daiktą iš konstruktoriaus ar matryoshka.

2–3 metų vaikų autizmo nustatymo testo raktas nemokamai pateikiamas lentelėje. Palyginkite savo atsakymus su žemiau pateiktais.

Jei 4 teiginiai sutampa, kyla didelis autizmo pavojus, tačiau taip pat yra ADHD ir įvairių protinio atsilikimo formų galimybė. Diagnozę reikia patikslinti. Taip pat verta kreiptis į gydytoją, būtent: vaikų neurologą, psichiatrą ar neurofiziologą, jei negalite tiksliai atsakyti į 1/3 teiginių, nes autizmo simptomai buvo reti arba praeityje buvo pastebimi..

Autizmo spektro sutrikimų buvimo ir laipsnio įvertinimo skalė (remiantis tarptautine klasifikacija)

Vaikystės autizmo skalė pagrįsta Amerikos psichiatrų asociacijos ketvirtosios Tarptautinės psichikos sutrikimų diagnostikos gairių peržiūros kriterijais..

Testą nemokamai galima laikyti internete, naudojant „Head OK“, naudojant balų sistemą. Turėtumėte įvertinti, kokia sunki minėta problema yra jūsų vaikui. Klausimo taškų skaičius priklauso nuo pasirinktos atsakymo parinkties:

  • „Įveikimas“ - 1 balas;
  • „Švelniai išreikštas“ - 2 balai;
  • „Vidutinio sunkumo“ - 3 balai;
  • „Rimta problema“ - 4 balai.

Pabrėžta klausimai vertinami skirtingai: atitinkamai 0, 8, 12 ir 16 taškų.

Jei į tam tikrą testo tašką atsakėte „ne“, neduokite balo, pereikite prie kito klausimo.

Autistiniai nukrypimai (klausimai)
ĮveiktiŠvelniai išreikštaVidutinis sunkumasRimta problema
Socialinės problemosBuvo anksčiau, bet dabar vaikas socializuotasKai kuriems bendraamžiams ar suaugusiesiems vaikas atrodo keistas. Jis nemoka skaityti socialinių signalųVaikas nori bendrauti, tačiau jo elgesys atstumia žmones. Rezultatas yra katastrofiškai nedaug draugųNenoras užmegzti pokalbį, užmegzti draugystę. Autistinės reakcijos į visuomenę: nerimas ar dirglumas
Nėra kontakto „akis į akį“, neįprastas matymo kampasAnksčiau trūko normalaus kontakto su akimis, dabar vaikas koncentruojasi paprastaiNormalus kontaktas su akimis, bet kartais keistas žiūrėjimo kampasAkių kontaktas yra, tačiau nukrypsta nuo normos: tėvus tempia užšalęs žvilgsnis, neįprastas / nepatogus galvos posūkis, veido išraiškos dažnai atrodo nedrąsios ar bauginančios.Nėra arba paviršutiniškas akių kontaktas
Nereaguoja į vardą, gali visiškai nekreipti dėmesio, nereaguoja į balsąTinkamas atsakas į gydymą, tačiau anksčiau buvo elgesio nukrypimųAtsakymas į skambutį yra beveik normalus, tačiau sulėtėjaKartais nereaguojama, tada ji pasirodo. Galimas netinkamas elgesys reaguojant į bandymus bendrauti (periodiškai atitinka šį testo klausimą)Atsakymas į nulį (gali skambėti kurčiai), kai kreipiamasi į vaiką. Kai tik išgirsta tai, kas jį domina, jis iškart sureaguoja (pavyzdžiui, eina žiūrėti animacinių filmų ar žaisti žaidimą).
Bijodamas garsių garsų, rankomis uždengia ausisNormali reakcija į garsus, tačiau praeityje turėjo problemųKartais išreiškia perdėtą nerimą švelniais garsaisDažnai erzinantys garsai (atitinka šį autizmo kriterijų)Netoleravimas stipriam triukšmui ar tam tikriems garsams (visiškas atitikimas testo klausimui): uždaro ausis, pradeda isteriką, nuotaika kardinaliai pasikeičia
Užsidaro „savo pasaulyje“Anksčiau būdavo apraiškųKartais atskirai, bet paprastai palaiko ryšį su išoriniu pasauliuDažnai atsiriboja nuo realybės (nesigilina į aplinkinius įvykius)Aiškiai teigiamas atsakymas į testą: nenori / negali bendrauti su kitais
Trūksta smalsumoVaikui anksčiau trūko iniciatyvos, tačiau šiuo metu jis nesiskiria nuo savo bendraamžiųPrastas ar pakitęs atsakas į įvykiusNesidomėjimas daro didelę įtaką elgesiui ir bendram įspūdžiuiKurį laiką prieš išlaikant testą ir dabar nerodantis matomo susidomėjimo žmonėmis, daiktais ar įvykiais, nereaguojama į garsus, jei jie nedirgina vaiko
Netinkama veido išraiškaBuvo apraiškų, tačiau paskutiniu laikotarpiu emocijos yra tinkamosNe visada tinkamos veido išraiškosDažnai keistos veido išraiškosVeido išraiškos priemonės visada neteisingai interpretuojamos. Galimi bandymo variantai: emocijų trūkumas (pokerio veidas), šypsenos, kai nedžiugina, atrodo susijaudinęs, nors neturi trikdančių minčių
Juokiasi ar verkia ne vietojeAnksčiau būdavo keistaJūsų vaiko reakcijos atrodo normalios, tačiau kartais (ne kritiškai) skiriasi nuo kitų vaikųRetkarčiaisDažnai
Sunkus susierzinimas, ūmios reakcijos, kai vaikas negauna to, ko noriBuvo praeityjeKartais būna tantrumų, tačiau likęs laikas atrodo normalusTantrumai nėra neįprasti, tačiau juos galima sustabdyti atsisakius vaiko poreikių (o ne problemos sprendimo)Reguliarūs pykčio protrūkiai, pasireiškiantys kaip atsakas į poreikį pakeisti veiklos tipą ar imtis veiksmų kažkieno prašymu, pavyzdžiui, nustoti žaisti ar atsisėsti prie stalo. Dažnas autizmo simptomas: tantrumus sunku suvaldyti ne tik viešose vietose, bet ir namuose
Vaikas nereaguoja į skausmąAtrodė, kad anksčiau nejautė skausmoSumažėjęs atsakymas nėra retas autizmo požymisKartais nekreipdamas dėmesio į kritimus ar iškilimus, netapu atsargesnisNiekada ar retai suvokia skausmą kaip dirgiklį
Atsparus apkabinimams ir prisilietimamsVaikas nesileido į rankas, bet dabar tapo draugiškesnisLeidžia liesti save, bet sunkiai toleruoja, akivaizdžiai reiškia nepasitenkinimąAtmeta lytėjimą liečiančius kontaktus, eina tolyn, bet neerzina (paprastai esant autizmui)Netoleruoja lytėjimo, staigiai reaguoja. Pasitaiko pykčio proveržių arba vaikas nuima ranką
Minios neapykanta, agresyvus ar pasitraukęs elgesys prekybos centruose, restoranuose ir kitose įstaigoseAnksčiau negalėjau ramiai reaguoti į minias žmonių, dabar elgesys yra tinkamasNerimauja ar drasko mintį, kai žmonių yra per daug (galbūt neutralus atsakymas į testo klausimą)Dažnai būna isteriškas ar demonstruoja kitus nerimo požymius minios vietose, tačiau kartais toleruoja, kontroliuoja situacijąSu vaiku sunku lankytis viešose vietose. Visada meta žiaurų tantrą, įtraukdamas kitus
Netikėtai išsigandęs, atrodo nerimastingas be jokios priežastiesAnksčiau kenčia nuo nerimo, dabar nebijo be jokios priežastiesBendras nerimo lygis yra aukštesnis nei vidutinių bendraamžiųDažnai kenčia nuo baimės, tačiau nuraminti vaiką gali sumažinti nerimąIntensyvi baimė situacijose, kurios nėra susijusios su pavojais ir be stresorių. Autizmu sergantys vaikai dažnai bijo triukšmo, garsų, tam tikrų daiktų, gyvūnų, žmonių, o tai sukelia sunkų blaivumą
Uždelstas ar netinkamas emocinis atsakasAš „sulėčiau“ anksčiau, bet elgesys stabilizavosiŠiek tiek skiriasi nuo kitų vaikųDažnai netinkamos emocijosNereaguoja neteisingai arba nereaguoja į kitų veiksmus ir žodžius, autistas gali pasirodyti „pasimetęs“
Trūksta džiaugsmo susitikus su artimaisiaisBuvo abejingas, tačiau atliekant testą situacija pagerėjoSutikus pažįstamus, veide retai pasirodo šypsena, tačiau dažniausiai jie reaguoja į jų atvykimąDažnai išeina pasisveikinti, kai ateina tėvai ar kiti žinomi žmonės, tačiau nerodo daug džiaugsmoIgnoruoja susitikimą arba yra be džiaugsmo
Nežino, kaip mėgdžiotiAnksčiau negalėjau, bet laikui bėgant šis sugebėjimas atsiradoKai kurie gebėjimo mėgdžioti apribojimaiKartais mėgdžioja kitus, bet ne visada sugeba tai padaryti savo noru arba galimybės yra ribotosNegalima nukopijuoti kitų mokydamas, linksmindamasis ar darydamas ką nors tokiu pačiu būdu
Kalbos vystymosi vėlavimas ir kalbų mokymosi atsilikimasAnksčiau atsilikoNormalu, tačiau jam sunku suprasti nurodytą kalbąKelis kartus atsilieka nuo bendraamžių (visiškai tenkina šį testo klausimą sulaukus 3 metų)Kalbos nėra arba jis gali kalbėti tik atskirais žodžiais atliekant autizmo testą kaip suaugusiam
Anksčiau įgytų kalbėjimo įgūdžių praradimasAutizmo pasirinkimas netaikomas (ypač retas atvejis: dėl objektyvių priežasčių, pavyzdžiui, dėl traumos, buvo kognityvinis nuosmukis, tačiau pacientas pasveiko)Iš leksikos iškrito tam tikri žodžiaiŽymus žodyno sumažėjimasKalba buvo gerai išvystyta, bet visiškai prarasta. Autizmo metu gebėjimas kalbėti netenka ir kitų raidos sutrikimų požymių
Skiria neįprastus garsus ar kūdikio riksmus 2–3 metų amžiausBuvo keistų garsų, tačiau padėtis normalizavosiRetai skleidžia tokius garsusDažnai skleidžia netinkamus garsusAutistai gali nekalbėti kitaip, nei šaukimas, aimanavimas ar kitas nesuprantamas bendravimas
Per garsus balsasAnksčiau balsas buvo per daug garsus, tačiau laikui bėgant vaikas pradėjo kalbėti tyliauPakelia balsą retaiDažnai kalba per garsiai, išsiskirdamas iš kitų pašnekovųPernelyg garsus ar žemas balsas, labai retai gali būti normalus (pasirinkite šį autizmo testą, jei vaikas kelias dienas gali kalbėti tik šnabždesiu)
Neaiškus tarimas ar slengasPašalinti kalbos sutrikimaiRetas žargonas ar kartais vaikas kalba neryškiaiPažeidimai yra dažni. Autizmo metu kalbos pokyčiai prasideda staigaVietoj žodžių jis taria garsus, nupieštus kaip dainą. Pasirinkite šią parinktį bandyme, net jei vaikas daug kalba, bet nėra aiškus
Negaliu suprasti dalykų, kurie yra akivaizdūs kitiems vaikams ar suaugusiemsAnksčiau buvo naivesnis, bet dabar išsilyginoPokalbio metu jis negali suprasti: asmuo juokauja ar rimtaiRetai supranta abstrakčias išraiškasNiekada nesupranta (įtariamas sunkus autizmas)
Patraukia tėvus, kai ko reikia, nekantrusAnksčiau ji elgėsi neteisingai, tačiau bandymo metu šią problemą buvo įmanoma išspręstiKartais taip jis perduoda savo norus.Dažnai „manipuliuoja“ tėvaisVaikas visada išreiškia savo norus tiesiog nuvesdamas tėvus į norimą vietą.
Negali žodžiais išreikšti poreikių ar norų (vietoj to naudoja gestus)Naudojamas dažniausiai neverbaliniam bendravimui, bet paskui susigaudo su kitais vaikaisKartais naudoja gestusDažnai žodžius pakeičia gestaisNėra kalbos, bendravimui naudojami tik gestai
Trūksta spontaniškos kalbos, negalima pradėti bendrauti nepasiruošusNerado, ką pasakyti anksčiau, bet išsiugdė spontaniškos kalbos įgūdžiusAtrodo normalu, bet tampa drovus, pirmiausia nesiryžta pradėti pokalbioRetai imasi iniciatyvosNiekada socialinio bendravimo nepradės pats
Kelis kartus pakartoja žodžius (ar garsus) iš kitų žmonių kalbų, TV laidų, reklamųPrieš testą pastebėjote echolaliaGali ilgai kartoti žodžius po kažkieno, bet taip nutinka retaiTėvai dažnai pastebi šį autizmo bruožą.Renka žodžius ar frazes, tada juos nuolat kartoja
Vieno žodžio ar frazės pakartojimas vaiko kalboje skirtingais sakiniais ir kontekstaisKalbos stereotipai yra viena iš vaiko įveiktų problemųRetaiKartais pakartoja kalbos posūkiusReguliariai ar laikas nuo laiko nuolat kartodama atskirus žodžius, frazes ar slinkties klavišus per tam tikrus dialogus, įvykius, paimtus iš matytos ar patirtos situacijos
Negaliu tęsti pokalbioAš pasiklydau, bet išmokau vesti pokalbiusMaži sunkumaiLabai sunku bendrautiNegali nei užduoti, nei atsakyti į klausimus, kad palaikytų dialogą
Trūksta intonacijos kalboje, daro netinkamas pauzes kalbantBuvo sunkumų, tačiau vaikas išmoko pokalbio metu intonaciškai išryškinti pagrindinį dalyką, atsižvelgti į skyrybos ženklusRetas keistumasĮtarimas dėl raidos vėlavimo ar autizmo: nesuprastas kalbos srautas, neteisingas fonetinis teksto padalijimas į frazesMonotoniškas, net skambanti kalba. Klausytojai negali atskirti pagrindinio dalyko intonacijos, sakinio pradžios ir pabaigos
Kalba skirtingose ​​situacijose skamba vienodai (nereikia pataisyti tono, srauto greičio ir garsumo)Ne iš karto išmoko pakeisti intonacijąRetkarčiais kalbos nekeičiaSako tą patį dažnaiVaikui visiškai neįmanoma pakeisti kalbą pagal situaciją.
Negalėjimas naudotis bendravimo kalba (netinkami ar neteisingi skambantys žodžiai, iškraipytos frazės)Laikui bėgant padėtis gerėjoKartais jis pasirenka netinkamas kalbos konstrukcijasDažnai daro kalbos klaidasNetinkamai vartoja žodžius arba taria iš konteksto
Simbolinio žaidimo nebuvimas ar pažeidimas, įsivaizduojamų situacijų modeliavimasLaikui bėgant, pavyko įsivaizduoti ir atstovauti žaidime kitiems vaikamsPaprastai žaidžia kaip kiti vaikai, bet kartais daro netinkamus, nepatogius dalykus, neturi kūrybinio atstovavimoTeigiamas požiūris į žaislus, tačiau neteisingas jų naudojimas ar tas pats žaidimo būdas (nesupranta, kaip maitinti lėles ar imituoti situaciją su negyvu daiktu)Autizmui būdingas nesidomėjimas žaislais pagal amžių. Jei jis paima kokį nors daiktą, jis gali mesti sukimąsi, plitimą ar tiesiog laikymą
Autostimuliacija (klykia, žaidžia su daiktais, kad atitrauktų nuo streso ar įtampos)Anksčiau buvo paskatųRetai stimuliuojaAtsakydamas į emocijas, naudoja savęs stimuliavimą:
nusiminęs, laimingas, per daug susijaudinęs ar susijaudinęs
Plaukdama rankomis, beveik nuolat baksnodama ar sukdamasi pirštais. Gali naudoti papildomus elementus
Atsitrenkia galvą į sienas, grindis, daiktus arba trenkia sau į galvąPrieš tai susitrenkiau galvąRetai trenkia į galvąPlakimas su stipriomis emocijomis: dirglumas, pyktisUžpildydamas testą vaikas dažnai plaka galvą, taip pat pasirenka kietus paviršius
Savęs žalojimas (vaikas save žaloja ar žaloja)Buvo nenormalus elgesys, tačiau dabar simptomai nepastebimiRetai kenkia sau depresijos, psichozės metu ar norėdamas susitvarkytiAr tai daro periodiškai, dažniausiai patiriant neigiamas emocijas ar per daug susijaudinusVaiko veiksmai jam yra tikrai pavojingi. Reikia nuolatinio stebėjimo
Pasivaikščiojimas be atramų ant kulnų (ant kojų pirštų), pastebimas gremėzdiškumasBuvo sutrikęs suvokimas ir dėl motorinių įgūdžių problemų, tačiau jos buvo išspręstosRetkarčiaisDažnaiNuolat vaikšto ant galiukų ar atšoka įprasto žingsnio metu. Būdamas 3-5 metų jis negali važiuoti vaiko dviračiu, motoroleriu ar riedlente
Žaislai išdėstomi iš eilės, apskritimo arba tam tikra seka. Žaidimas apsiriboja šiais veiksmais.Anksčiau buvau tokia, bet tapau kūrybingesnėRetai komponuoja objektusNaudoja paprastą objekto pertvarkymą kaip žaidimo būdąDaugelis vaikų, sergančių autizmu, formuoja daiktų modelius, yra labai nusiminę, jei kažkas keičia objektų tvarką ar išdėstymą
Keista sąveika su žaislais. Vaikas juos uostinėja, laižo ar baksnojaAnksčiau buvo ribojamas žaidimo būdas, dabar daiktus naudoja teisingaiGerai žaidžia, bet kartais daro keistus dalykusDažnai žaislus naudoja netinkamai, tačiau kartais žaidžia kaip visi vaikaiNetinkamas žaislų naudojimas. Vaikas gali uostyti, laižyti, susukti į rankas, purtyti, mesti daiktus, tačiau jis neturi fantazijos tinkamai naudoti žaislus
Padidėjęs susidomėjimas mažomis detalėmisDėmesys buvo skiriamas atskiroms detalėms, tačiau laikui bėgant objektus imta suvokti kaip visumąRetai žais normaliai, sutelkdamas dėmesį į tam tikras daiktų dalisPaprastai jis suvokia žaislus ir žaidžia su jais, tačiau gali pritvirtinti tam tikrą dalį (apžiūrėti ar išardyti daiktą).Žaislai nenaudojami taip, kaip numatyta (pvz., Užuot užvedę automobilį, pasuka automobilio ratą)
Siauri interesai, domėjimasis savo idėjomis (automobiliai, kortelės, siaura mokslo šaka)Laikui bėgant, interesų ratas išsiplėtėRetai kalba apie obsesijas arba rodo susidomėjimą tik siauromis sritimisDažnai apsėstas tų pačių objektų ar sferųJam pavyksta susikalbėti tik viena ar keliomis dominančiomis temomis. Tikrinamas vaikas gali išmokti skaičiuoti ar skaityti prieš sakydamas pirmąjį žodį. Autizmu sergantys vaikai gali fanatiškai domėtis tam tikra veikla, pavyzdžiui, prisiminti įvykių datas ar orą per ilgą laiką ir parodyti mokymosi mechanizmų sėkmę. Paprastai vaikas neturi pakankamai laiko ir energijos kitai veiklai.
Vaikui patinka verpimo objektaiPadėtis jau normalizavosi, tačiau anksčiau buvo padidėjęs susidomėjimas besisukančiais objektais.Retai, bet per daug entuziastingai užsiima daiktų sukimu, žavisi besisukančiais žaislaisDažnai kažkas susukaBeveik nuolat sukasi daiktai arba sukasi patys. Autizmu sergantis vaikas taip pat gali sužavėti gerbėjus ar besisukančius žaislus
Riboti interesai (žiūrėti vieną knygą, animacinį filmą, klausytis tos pačios muzikos)Laikui bėgant, interesai plėtėsiPasikartojantis elgesys pasitaiko retaiDažnai užsiima pakartotine veikla, tačiau gali išsiversti be protrūkių, jei paprašoma sustotiDaro ar žiūri į tą patį dalyką, nekeičia pokalbio gijos. Labai susierzinęs, jei pertraukiamas. Vaikui labai sunku nutraukti monotonišką veiklą
Negalėjimas sustabdyti pasikartojančios veiklosIšmokau sustoti. Jei vaikas neatlieka pasikartojančių veiksmų, atsakykite „ne“ į šį testo klausimąGali nutraukti veiklą, tačiau jai sunku tai padarytiKalba ne vietoje, nereaguoja į visišką kitų nesidomėjimą. Gali žaidimuose naudoti sudėtingus elementus. Daugelis vaikų, sergančių autizmu, mėgsta kalbėti apie mokslą, istoriją, tuo pačiu aprėpdami ypač mažas detalesVaikai, sergantys sunkiu autizmu, kalba apie tuos pačius objektus, bet tik balsu taria fragmentus (kalba paaiškėja nenuosekli)
Domina žaidimui neįprasti dalykai: šakos, akmenys, juostelės ar kitų žmonių plaukaiGalėjo sudominti žaislus, tinkančius mano amžiuiRetai demonstruoja anomalų prisirišimą prie objektųDažnai prisiriša prie daiktų, kurie nėra labai įdomūs kitiems vaikams, bet neveikia, jei paprašoma juos paliktiJis nuolat su savimi nešiojasi žaidimui netinkamą daiktą (virvelę, vėliavą, akmenį, pieštuką, butelį, daikto dalį). Bandymas atimti juos iš vaiko sukelia isteriją
Įkurta sau ritualų ir modelių, atsisakau juos pakeistiUžpildžius anketą mums pavyko atsikratyti pasikartojančių veiksmųPalaiko tam tikrą tvarką, turi kompulsyvius ritualus, tačiau situaciją kontroliuojaVykdo planą, turi tam tikrus ritualus. Gali juos pakeisti, bet labai sunku leisti laiką su juoNaudojasi vienu elgesio modeliu, laikosi savo sugalvoto grafiko ir atlieka visiškai nelogiškus ir nereikalingus ritualus. Jei suaugusieji bando prisitaikyti, vaikas meta tantrę.
Rinkosi tik tam tikros konsistencijos ir formos maistą, nevartoja kieto maistoDietos bėgant laikui išsiplėtėTuri keistų valgymo įpročiųYra tam tikras valgymų, kuriuos vaikas gali valgyti, skaičius, tačiau tai labai ribotas pasirinkimas.Negaliu valgyti kai kurių patiekalų, visada atsisakau kieto maisto. Vaiku, sergančiu autizmu, gali būti daugiau nei 5–7 metai, tačiau reikalauja, kad jis norėtų gerti tik pieną arba visada valgytų tik vieną konkretų patiekalą
Savant sindromas, kai kurie įgūdžiai yra aukštesni nei kitų tos pačios amžiaus vaikų (gali anksti išmokti skaityti ar įsiminti knygas)Išsiskyrė tarp bendraamžių, tačiau bandymo metu tam tikroje srityje neturėjo išskirtinių gabumų ar įgūdžiųKeli pranašumai tam tikroje dominančioje srityjeNeįtikėtinos sėkmės siauroje srityje yra labai matomosNeįtikėtina daugumos galimybių (genialumas), smulkiausių detalių pažinimas siauroje srityje, tačiau visiškai neišvystytas sugebėjimas bendrauti su žmonėmis (pasirinks skaitymą, o ne pokalbį). Jei pažymėjote šią parinktį bandyme, vaikas gali sirgti Aspergerio sindromu
Elgesio sudėtingumasBuvo sunkumų, tačiau tėvų, gydytojų ar paties vaiko pastangomis jie juos įveikėTantrumai yra galimi. Kartais elgesys blogėja, tačiau dažnai elgiasi kaip normalus vaikasStiprūs impulsyvaus, kartais pavojingo elgesio protrūkiai, kuriuos galima numatyti ir todėl sušvelninti ar užkirsti keliąElgesio sunkumai neleidžia palikti vaiko ramybėje net trumpam, nes jis tampa laukiniu, neatrodo, kad gali valdyti save, gali pakenkti sau ar kitiems

Testo rezultatų paaiškinimas

Autizmui diagnozuoti pagal tarptautinius psichinių sutrikimų nomenklatūros kriterijus turi būti kiekvienos grupės požymiai: socialinė sąveika, kalba ir elgesys (fiziniai duomenys)..

JAV nomenklatūros reglamente numatyta, kad pirmieji autizmo požymiai gali pasirodyti nesulaukus 3 metų ir regresas vienoje ar keliose gyvenimo srityse:

  • socialinė veikla;
  • vaizduotė;
  • kalbos įgūdžiai.

Testo nuorašą galima nemokamai rasti internete. Jei jūsų vaikas atitinka pirmiau nurodytas sąlygas, patekimas į taškų diapazoną gali reikšti:
  • 0-49 - nėra autizmo spektro sutrikimo;
  • 50–100 - lengvas autizmas;
  • 100–150 - vidutinio sunkumo ASD;
  • daugiau nei 150 - sunkus autizmas.

Autizmo diagnozė nėra siūloma, nebent kiekviename iš trijų bandymo skyrių yra reikšmingų nukrypimų. Yra šios taisyklės išimtis: jei vaikas nepatiria kalbos sutrikimų, tačiau balas yra didesnis nei 60, verta manyti, kad yra Aspergerio sindromas. Šio sutrikimo diferencinė diagnozė grindžiama socialinių sunkumų paplitimu ir puikios sėkmės buvimu siauroje žinių srityje..

Autizmo tyrimo rezultatus turi aiškinti gydytojas, dalyvaujant abiems globėjams. Savidiagnostika arba anketos užpildymas be specialisto nurodymų gali sukelti diagnostikos klaidų.

M-CHAT-R testas greitam autizmo tikrinimui 1,5-3 metų vaikams

M-CHAT testas yra atrankos testas autizmui nustatyti ankstyvame amžiuje. Užsakyta atlikti po tyrimo, kuriame dalyvavo daugiau nei 30 000 vaikų. Testo klausimai ir rezultatai su nuorašu platinami nemokamai. Pilną modifikuoto „M-CHAT-R“ versiją galima rasti tinklalapyje „Head OK“. Pravažiavimo laikas yra 5-10 minučių. Rezultatų aiškinimas trunka mažiau nei 2 minutes.

Atsakymo variantai: „taip“ arba „ne“. Pasirinkite „taip“, jei vaikas paprastai elgiasi kaip parašytas. Įveskite „ne“, jei nepastebėjote nurodytų veiksmų arba elgesys retai atitiko bandymo pozicijas.

Atsakykite į 20 klausimų nemokamai atlikdami „M-CHAT-R“ testą:

  1. Kai pasiūlo atkreipti dėmesį į ką nors, vaikas pasuka galvą ir pažvelgia į daiktą.?
  2. Buvo įtariama, kad vaikas turi rimtų klausos problemų?
  3. Geba kurti sąmokslus žaisdamas, apsimindamas ar kartodamas gyvenimo / išgalvotas situacijas žaidime?
  4. Mėgsta lipti į viršų (laiptais ar laipioti daiktais)?
  5. Vaikas dažnai pirštais pirštais baksnoja veido lygyje?
  6. Jei vaikas negali ko nors pasiekti, paprašo suaugusiųjų jam duoti daiktą, rodydamas pirštu ar ranka?
  7. Jei jis pamatė tai, kas jį sudomino, atkreipia jūsų dėmesį naudodamas nukreipimo gestą?
  8. Parodo susidomėjimą kitais vaikais (to paties amžiaus ar skirtingi 2-3 metai)?
  9. Parodo savo radinius ar nedidelius išradimus (kartais rodo objektus, kuriems nereikia pagalbos)?
  10. Bet kokia reakcija į skambinimą vardu?
  11. Šypsosi atsakydama į šypseną?
  12. Negaliu pakęsti namų apyvokos prietaisų, lojančių šunų ir kt. Triukšmo.?
  13. Vaikas jau gali vaikščioti be palaikymo?
  14. Reikia ir užmezga akių kontaktą, kai užsiimama veikla su tėvais ar pažįstamais?
  15. Kartoja mandagumo požymius po suaugusiųjų, veiksmų, galbūt per daug oforto?
  16. Jei mylimosios dėmesys pasikeičia, vaikas bando rasti jį dominantį objektą (apžiūri, pažvelgia į bendraamžius)?
  17. Kartais jūsų kūdikis su žvilgsniu, gestais ar žodžiais sako: „atkreipk į mane dėmesį“, „gerai, kaip tu man patinki“, „aš puikiai tai darau“?
  18. Supranta, ko paprašėte (parodo reakciją, net jei ir nesiruošia paklusti)?
  19. Jei vaikas atsiduria jam neįprastoje situacijoje, jis bando išsiaiškinti savo tėvų ar kažkieno iš aplinkos reakciją?
  20. Požiūris į fizinį aktyvumą. Nuolat judėjau, mėgo lošti ir verpti, kai buvau kūdikis. Sulaukęs 2 metų, jis mėgsta vaikų sportą, lengvai praleidžia kiekvieną dieną, apskritai yra aktyvesnis nei suaugusieji. Tai galioja jūsų vaikui?

Kiekviena rungtynė su galimybe lentelėje = ​​1 taškas.

Taškų skaičiusRezultatas
Iki 2Maža autizmo rizika. Negalima tęsti diagnozės, jei tėvai nesijaudina dėl vaiko elgesio ir fizinės būklės. ASD nenustatytas
Iki 7Vidutinė rizika, teigiamas testo rezultatas. Dėl visų diagnostinių tyrimų rekomenduojama kreiptis į gydytoją. Jei vaikui yra 1 ar 2 metai, autizmas paprastai nėra diagnozuojamas, o siūlomas, tačiau gali reikėti imtis ankstyvų veiksmų. Jei toks rezultatas gaunamas sulaukus 3 metų, būtina patikslinti diagnozę ir pradėti gydymą, kad būtų išvengta tolesnio regreso. Gaukite kitus tyrimus arba iškart apsilankykite pas gydytoją
Daugiau nei 8Didelė autizmo rizika

CARS klasifikavimo skalė ankstyvam autizmui nustatyti 2–4 metų vaikams

Pirminė autizmo diagnozė gali būti naudojama CARS skalėje. Jis skirtas mažiems vaikams, sergantiems įtariamu autizmu, laikotarpiu iki 3-4 metų, tačiau gali būti naudojamas nuo 5 iki 6 metų (dauguma klausimų yra aktualūs iki paauglystės). Testas rodo autizmo diagnozę, tačiau išsamus vaiko ištyrimas yra pakankamas pagrindas jį nustatyti psichiatrui..

Čia yra pilna versija. Galite atlikti CARS autizmo testą internete ir gauti rezultatus nemokamai.

Instrukcijos: kaip išlaikyti testą?

Atsakykite į klausimus pasirinkdami vieną iš 4 variantų (atitinkamai įdėkite nuo 1 iki 4 balų). Jei jums sunku atsakyti arba jei jūsų vaikui gali būti priskirtos abi susijusios galimybės, pateikite tarpinius dalykus. Priimtinas: 1-1,5-2-2,5-3-3,5-4 taškai. Teste yra 15 klausimų..

Santykiai su kitais vaikais ar suaugusiaisiais:

  1. Jokių problemų.
  2. Prastai reaguoja į tai, kaip suaugusieji primeta savo visuomenę, yra drovūs, naudojasi neįprastu bendravimo būdu arba yra šiek tiek labiau priklausomi nuo kitų (pavyzdžiui, tėvų) nei kiti vaikai.
  3. Specialiai neatsako į prašymus arba kartais nepastebi kitų žmonių. Jis retai imasi iniciatyvos bendraudamas..
  4. Nekalba ir nesidomi tuo, ką daro kiti. Sunkumas sulaukti dėmesio, užmegzti gerą kontaktą beveik neįmanoma.

Vaiko gebėjimas užmegzti ir palaikyti pokalbį:
  1. Įprastas jūsų amžius (jei atliksite testą, kai vaikui bus 2–3 metai, gali būti tam tikrų frazių konstravimo pažeidimų, ribotas žodynas, nesugebėjimas tinkamai pasirinkti žodžių sudėtingose ​​ar neįprastose situacijose)..
  2. Uždelstas kalbos vystymasis. Kartais jis painioja įvardžius, dar kartą pakartoja žodžius. Galbūt kai kurie žodžiai yra beprasmiai kontekste arba kalba praskiesta žargonu.
  3. Kalbos nebuvimas arba nereikalingų (nereikalingų, beprasmių, pasikartojančių) žodžių buvimas joje. Galimas susidomėjimas tik siauromis temomis ar nenutrūkstamo klausinėjimo epizodai.
  4. Nekalba žodžiais. Tikrinamam vaikui būdingas rėkimas, aimanos, mėgdžiojimas iš gyvūnų balsų ar iškraipyti žodžiai, kurių neatpažįsta..

Neverbalinė komunikacija:
  1. Normalus.
  2. Kartais nėra aišku, ko vaikas nori, ką tiksliai reiškia kai kurie jo gestai.
  3. Vaikui retai pavyksta gestais parodyti, ko jis nori. Neatpažįsta neverbalinės informacijos iš kitų žmonių.
  4. Neįmanoma suprasti vaiko gestų prasmės arba jis pats negali nustatyti gestų prasmės ir perskaityti pagrindinių emocijų kitų žmonių veiduose..

Laiku ir logiškos emocijos:
  1. Visada objekte.
  2. Neteisinga, per daug pasyvi ar impulsyvi reakcija. Kartais vaiko reakcija neatitinka situacijos..
  3. Reakcija dažnai neatitinka įvykių, vaikas situacijos nejaučia.
  4. Elgesys ir nuotaika retai siejami su situacijomis. Nuotaika nesikeičia veikiant kitiems žmonėms ar įvykiams. Vaikas gali būti euforiškas, kai visi liūdni ar rimti, ir atvirkščiai..

Neurozės ir panikos protrūkiai:
  1. Vaiko elgesys yra tinkamas atsižvelgiant į aplinkybes, nėra panikos reakcijos.
  2. Kartais, reaguojant į stimulą, baimės nėra arba jos per daug išreikštos.
  3. Dažnai perdėtai ar per mažai įvertina pavojų.
  4. Tose situacijose, kurios neapima rizikos, nėra jokio pavojaus jausmo arba, priešingai, per daug baimės.

Intelekto testas ir mokymosi greitis:
  1. Normalu ir vienoda daugelyje sričių.
  2. Gebėjimai šiek tiek mažesni nei kolegų.
  3. Nelabai protingas, tačiau kai kuriose srityse sėkmė šiek tiek didesnė, taip pat gali viršyti kitų vaikų rezultatus (vienas iš Aspergerio sindromo požymių).
  4. Atsilieka, bet geri gebėjimai tam tikrose srityse.

Kartojimas ir kopijavimas:
  1. Išugdytas pagal amžių.
  2. Kartojami tik paprasti dalykai: plojimai, šuoliai, garsai ir lengvi žaidimų veiksmai. Gali būti sunkiau nukopijuoti, tačiau tai reikalauja daug suaugusiųjų atkaklumo.
  3. Kartais sugeba mėgdžioti. Būtina daug kartų reikalauti ir pakartoti veiksmą, žodį ar sąvoką, kad vaikas galėtų jį pakartoti, galbūt po kurio laiko.
  4. Neįmanoma įtikinti vaiko pakartoti po suaugusiųjų ar kitų vaikų, net ilgai trunkant. Galimi reti žvilgsniai.

Objektų paskirties supratimas:
  1. Teisingas objektų suvokimas (žaismas su žaislais, knygos skaitymas, pedalai).
  2. Šiek tiek netipinis objektų suvokimas ar naudojimas supaprastintai (užuot imitavę situaciją žaislais, mesti juos į rankas ar paimti dalis į burną).
  3. Vidutinis žaislų entuziazmas, gali suprasti daiktų paskirtį, tačiau nori juos naudoti netipiškai (pavyzdžiui, žaisdamas su atskiromis dalimis)..
  4. Dažnai objektus naudoja netipiškai ir atrodo labai entuziastingai.

Gebėjimas nukreipti dėmesį:
  1. Mato pokyčius ir juos priima, koreguoja savo elgesį.
  2. Jei suaugęs asmuo (tėvas ar auklėtojas) siūlo naują veiklos rūšį, 3-4 metų vaikas negali / nenori keistis, užsiima ankstesne veikla.
  3. Sunku įtikinti vaiką pakeisti savo veiklą. Labai nepatenkintas ar sumišęs, jei reikia pakeisti ar atšaukti numatytą veiksmų eigą.
  4. Nepatenkinamas atsakas į pokyčius. Jei bandysite pagreitinti procesą, atsiras negatyvumo, verksmo ar lūžio išraiška..

Vaizdinio suvokimo naudingumo įvertinimas:
  1. Pakankamas regėjimo funkcijos vaidmuo (kartu su klausa ir lytėjimo suvokimu) tiriant naujus objektus.
  2. Kartais jis žiūri į objektą, kuris jam parodomas. Tuo pačiu pastebėjote atitrauktą žvilgsnį, didesnį susidomėjimą šviesa nei veidais, akių kontakto su pašnekovu nebuvimą.
  3. Retai žvelgia į objektus be priminimo. Gali pažvelgti į juos iš logiškai nepatogaus kampo, pažvelgti į atstumą arba atidžiai pažvelgti į detales, bandydamas juos atskirti.
  4. Nenori beveik niekada susisiekti su akimis, greičiausiai turi regėjimo anomalijų, aprašytų kitur.

Klausos atsako testas:
  1. Garsai, kitų žmonių pokalbiai, kreipimasis tiesiai į jį sukelia vaiko amžių atitinkančią reakciją.
  2. Kartais nereaguojama arba per žiauriai nereaguojama į tam tikrus garsus. Gali nervinti dėl tam tikro triukšmo.
  3. Nustoja girdėti garsą po pakartotinio atkūrimo, gali netoleruoti kai kurių bendrų garsų.
  4. Nepakankama reakcija į garsus, neatsižvelgiant į triukšmo šaltinį ir pobūdį.

Jutimo pojūčių suvokimas:
  1. Paprastai jis sąveikauja su objektais per lytėjimo suvokimą ir matymą. Skonis ar kvapas tik tada, kai reikia. Traumos atveju jis patiria skausmą, kuris atitinka žalą, nėra per stiprios reakcijos ar, atvirkščiai, nežinojimo.
  2. Pasirenka netinkamus jutiminės informacijos gavimo būdus: nenori gerti maisto į burną, graužia ar laižo nevalgomus daiktus, netinkamai reaguoja į skausmą.
  3. Polinkis uostyti ar grobti daiktus, sumažėjęs ar perdėtas skausmo jausmas.
  4. Pradedama ne žiūrint į objektus ar tiesiogiai juos naudojant, bet atliekant uostymą, laižymą ar lytėjimo tyrimus.

Kūno meistriškumas:
  1. Normalus amžius.
  2. Šiek tiek nepatogūs, neįprasti ar pasikartojantys judesiai, vestibiuliarinės problemos, netrukdančios normaliai veiklai.
  3. Neįprastas elgesys, įskaitant keistus judesius. Prasta laikysena, judėjimas, pretenzinga laikysena, autoagresija ar kiti sutrikimai gali reikšti autizmą.
  4. Keistai judesiai kartojami dažnai ir su didele jėga / amplitudė. Negalėjimas paveikti vaiko yra sunkaus autizmo požymis..

Fizinė veikla:
  1. Panašus į to paties amžiaus vaikus.
  2. Kartais jaučiasi per daug aktyvus ar lėtas.
  3. Pernelyg greiti judesiai, kartais susidaro begalinio energijos srauto įspūdis. Patikrinkite šią testo parinktį, jei vaikas yra per daug pasyvus. Autizmą gali parodyti nenoras judėti, noras daugiau miegoti, vengiant fizinio aktyvumo.
  4. Trūksta ar per daug energijos, bent jau kai kuriems vaikams šie sutrikimai pakaitomis.

Bendras vaizdinis ir funkcinis įvertinimas:
  1. Autizmo diagnozė netaikoma.
  2. Kai kurie ženklai yra matomi.
  3. Reikšmingas vidutinio sunkumo ir sunkių simptomų sąrašas.
  4. Dauguma būdingų autizmo apraiškų yra būdingos vaikui arba kai kurie simptomai yra sunkūs.

Rezultatus nustatome pagal testo skaičių:

Taškų diapazonasKą tai reiškia?Kokia gali būti autizmo forma??
Iki 30Neįtarkite autizmoVaikas gali turėti raidos sutrikimų, kitų ligų (pavyzdžiui, hiperaktyvus sutrikimas). Pastebėję nenormalų elgesį, patikrinkite, ar vaikas neserga kitomis ligomis.
Iki 36Labai funkcionalus autizmasGalimas Kannerio sindromas, netipinis autizmas. Verta patikrinti vaiką dėl Aspergerio sindromo, jei balas yra nuo 30 iki 33
Iki 60Mažai funkcionuojantis autizmasGalimas Rett sindromas, vaikų dezintegracinis sutrikimas ar klasikinės sunkaus autizmo formos

Atrankos testas vaikams ATEK, siekiant patvirtinti autizmo diagnozę ir palyginti korekcijos rezultatus laikui bėgant

Galite įvertinti ATEC testą, kad įvertintumėte dinaminius universalių savybių pokyčius: autizmo turinčio vaiko galimybes ir elgesį. Skalė išmatuoja gydymo efektyvumą ir autizmo laipsnį. Tai taip pat nustato šios ligos buvimą internete. Vertinamas tiek bendras išsivystymo lygis, tiek atskirų funkcinių sričių progresas ar regresija: kalba, socializacija, pažintinė funkcija, fizinė ir psichinė sveikata..

Testą sudaro: 77 klausimai.
Pravažiavimo laikas: 15-25 min.

Bostono universiteto ir autizmo tyrimų instituto tyrėjai atliko eksperimentinį ATEC tyrimo rezultatų pokyčių vertinimą vaikams, kuriems diagnozuota ši diagnozė. Dalyviai, kuriems per dvejus metus buvo suteikta vidutiniškai 65, trejus metus pagerino savo balus iki 48. Vaikai, kurie 3 metų amžiaus surinko 55 taškus, pagerėjo iki 40 taškų, sulaukus 4 metų. Testo rezultatas gali keistis dėl atlikto gydymo, taip pat keičiantis amžiui.

Testas yra tinkamas įvairaus amžiaus vaikams, įskaitant 6 ir 7 metų. Pirmą kartą internete galite pereiti 1,5–2,5 metų. Norėdami įvertinti gydymo rezultatus, galite užpildyti klausimyną kas mėnesį ar kitais intervalais. Norėdami stebėti vaiko būklės pokyčių dinamiką, atlikite testą ir bent kartą per metus užrašykite rezultatus.

Maksimalus bandymo rezultatų patikimumas užtikrinamas nuo 3 metų. Iki to laiko autizmo diagnozė nebuvo nustatyta. Stebint ASS, galima įtarti. Testą galima laikyti nemokamai ir tai neužims daug laiko. Ankstyva diagnozė padės pradėti gydymą ir žymiai pagreitins vaiko vystymąsi.

Jutimo ir pažinimo gebėjimai

Socialinė sąveika

Vaiko elgesys atitinka testo klausimą - 2 balai. Kartais elgiasi kaip nurodyta, kartais geriau - 1 balas. Jei galite užtikrintai atsakyti „ne“ į šiuos testo teiginius, balas neskiriamas..

Ar jūsų 2-3 metų vaikui galioja šios nuostatos:

  • jums atrodo, kad vaikas kartais ar nuolat yra psichiškai „ne su jumis“, negalite jam paaiškinti svarbių dalykų, o prašymai ir komentarai yra neveiksmingi;
  • svarbus autizmo požymis - nekreipia dėmesio į kai kuriuos ar visus aplinkinius žmones (nėra objektyviai paveiktas pasipiktinimo / nepasitenkinimo);
  • nereaguoja arba kranas retai reaguoja į skambučius;
  • nemėgsta dirbti / žaisti komandoje;
  • nemėgsta žiūrėti į akis, nekreipia dėmesio į pašnekovo veidą;
  • linkę į vienatvę;
  • jokių priedų ir artimų draugų;
  • elgiasi atsargiai prieš tėvus (išsiveržia iš apkabinimų, vengia liesti);
  • nesako „labas“, „labas rytas“, mandagumo žodžių tėvams ir artimiesiems;
  • bando apsigyventi ten, kur gali išvengti bendravimo su kitais žmonėmis, yra nelaimingas, jei yra apsuptas visuomenės (patiria nerimą, diskomfortą ar konfliktą);
  • neatsako į kvietimą atsisveikinti;
  • neturi mėgdžiojimo įgūdžių (nekartoja veiksmų po treniruotės);
  • retai arba niekada nenaudoja nukreipimo gesto;
  • bekompromisis ir nepaklusnus;
  • dažnai irzlus, pasireiškia agresijos priepuoliai;
  • jokių draugų, jokios įmonės, kurioje vaikui būtų patogu leisti laiką;
  • retai linksmas, sunku priversti jį šypsotis;
  • negali suprasti kitų emocijų;
  • nereaguoja į užuojautos išraišką;
  • nekinta veido išraiška ar elgesys, kai tėvai ar, pavyzdžiui, auklė išeina iš kambario.

Kalba ir bendravimas

Instrukcija padės teisingai perduoti bandymo bloką, susijusį su kalbos funkcija. Jei vaikas nuolat turi problemų (neatitikimas testo teiginiui), duokite 2 balus. Jei matote, kad periodiškai pastebimi patobulinimai ar nukrypimai - 1 balas. Aiškus „taip“ = 0 taškų.

Tavo vaikas:

  • žino jo vardą;
  • priima monosiliptines komandas nuo 1 metų;
  • vykdo komandas (bent jau kartais), nebendrauja su „savo pasauliu“;
  • moka kalbėti atskirais žodžiais: „mama“, „noriu“, „duok“, kiti, ko gero, suprantami tik jūsų šeimoje (amžius 1,3–1,5 metų);
  • žino keletą žodžių, vaiko žodynas nuolat auga;
  • gali ištarti 2 ar daugiau žodžių vienu metu, sulaukęs 2 metų;
  • gali ištarti 3 žodžius vienu metu reikšminga tvarka per 2,5 metų;
  • moka 4 ar daugiau žodžių, per 3 metus sukuria paprastus sakinius;
  • turi galimybę išsakyti savo norus ir prašymus žodžiu ir neverbaliniu bendravimu iki 1 metų, tik žodžiais, kai jis tampa vyresnis (jei minimi vaikui gerai žinomi objektai ir reiškiniai);
  • užduoda suaugusiesiems suprantamo lygio klausimus;
  • kalba daugiausia logiška ir prasminga;
  • atsako į klausimus, kai jie kreipiasi į jį, kartais pats imasi iniciatyvos pokalbyje;
  • demonstruoja normalius bendravimo įgūdžius.

Fiziniai duomenys ir elgesys

Klausimai iš šio testo bloko vertinami trijų balų skalėje:

  • 1 - ne opi problema (nukrypimai atsiranda nedažnai);
  • 2 - vidutinis prioritetas (jūs periodiškai susiduriate su problema);
  • 3 - sunkus sutrikimas (pasireiškia bent kartą per savaitę, didelis diskomfortas šeimai).

Įvertinkite nuo 1 iki 3 taškų, jei jūsų vaikas turi:
  • naktinė enurezė;
  • šlapimo nelaikymas;
  • išmatų nelaikymas;
  • dažnai viduriavimas;
  • dažnai vidurių užkietėjimas;
  • miego sutrikimai;
  • per didelis maisto pasirinkimas;
  • suvartoto maisto kiekis neatitinka normos: persivalgymas ar netinkama mityba;
  • hiperaktyvumas (per didelis aktyvumas įvairiose situacijose, palyginti su bendraamžiais);
  • agresija (muša kitus vaikus ar suaugusius be jokios priežasties arba tokiu būdu iššaukia pasipiktinimą);
  • autoagresija (patirdamas psichinį stresą vaikas muša save ar muša prieš daiktus);
  • gadina savo ar kieno nors turtą, išsklaido daiktus;
  • padidėjęs nervų dirglumas;
  • padidėjęs jautrumas triukšmui;
  • dažni ir nepaaiškinami riksmai;
  • abejingumas žmonėms ir aplinkiniams daiktams;
  • siekimas vienodumo, naujo atmetimas;
  • susitelkimas į siaurą interesų spektrą;
  • dažnai prislėgta nuotaika, ašarojimas;
  • nepagrįstos baimės ir nerimo jausmas;
  • epilepsijos priepuoliai;
  • scenarijų kalba: echolaminis scenarijų rašymas (cituojant sakinius, frazes iš filmų, dainų eiles) arba socialinis scenarijus (naudojant kažkieno išmoktas frazes kasdieniame gyvenime);
  • atlikti daugumą veiksmų tik tam tikra tvarka;
  • stimas, stereotipai (žodžių ar veiksmų kartojimas);
  • jokio skausmo jausmo.


ATEC autizmo testo rezultatų atsakymai ir nemokamas nuorašas: