Vaikų autizmas

Vaikų autizmas yra sutrikimas, kuriam būdingas sutrikęs vaiko protinis vystymasis, kalbos, motorikos, elgesio ir bendravimo sutrikimai. Liga labiau būdinga berniukams (maždaug tris kartus dažniau nei mergaitėms). Autizmas yra paplitęs visame pasaulyje, nepriklausomai nuo socialinės klasės.

Terminas „autizmas“ pirmą kartą buvo pradėtas taikyti 1920 m. E. Blair apibūdinant simptomą, stebimą šizofrenija sergantiems pacientams, reiškiantį sąveikos su realiu pasauliu pažeidimą. Su autizmu vaikai stebimi ne tik turint psichikos sutrikimų, bet ir sutrikusį supančios tikrovės suvokimą. Ankstyvosios vaikystės autizmo simptomai pasireiškia jau sulaukus 2–2,5 metų, šia liga sergama 2–4 ​​atvejais 10 tūkst. Vaikų. Maždaug 0,2% atvejų ankstyvosios vaikystės autizmas yra derinamas su protiniu atsilikimu..

Pastaraisiais dešimtmečiais autizmo diagnozė buvo atliekama dažniau, tačiau kol kas neaišku, ar tai lemia realus patologijos paplitimo padidėjimas, ar pasikeitus diagnostiniams kriterijams..

Sinonimas - infantilus autizmas.

Vaikų autizmo priežastys ir rizikos veiksniai

Vaikų autizmo priežastys nėra visiškai suprantamos.

Tarp galimų priežasčių yra senesnis tėvų amžius, nėštumo patologija, vaiko trauma gimdymo metu, infekciniai procesai nėščios moters ir vaiko kūne ankstyvame amžiuje, kaukolės smegenų traumos, įgimtos smegenų apsigimimo formos, genetinis polinkis, medžiagų apykaitos sutrikimai, imuninė ir hormoninė. motinos ir vaisiaus sutrikimai. Be to, vaikų autizmo priežastys apima nepalankių aplinkos veiksnių įtaką moters kūnui ankstyvosiose nėštumo stadijose, o tai gali sukelti biologinę nervų sistemos žalą..

Teratogeniniai veiksniai, t. Y. Tokie, kurie gali paveikti nėščios moters kūną ir taip išprovokuoti vaiko autizmą, apima:

  • kai kurie maisto produktų komponentai, ypač pramoniniu būdu gaminami (nitratai, konservantai, stabilizatoriai);
  • alkoholiniai gėrimai;
  • nikotinas;
  • narkotinės medžiagos;
  • kai kurie vaistai;
  • stresinės situacijos;
  • nepalankios aplinkos sąlygos gyvenamojoje vietoje (išmetamosios dujos, padidėjęs foninis spinduliavimas, sunkiųjų metalų druskų buvimas vandenyje ir dirvožemyje ir kt.).

Apskaičiuota, kad abiejų identiškų dvynių autizmo išsivystymo rizika yra 60–90 proc..

Vaikų autizmas sukelia sutrikusią socialinę sąveiką. Suaugusiame amžiuje liga gali sukelti problemų, susijusių su karjeros pasirinkimu, tarpasmeniniais santykiais, socialiniais įgūdžiais ir kt..

Ligos formos

Atsižvelgiant į IQ ir priežiūros lygį, kurio reikia pacientui kasdieniame gyvenime, vaikų autizmas klasifikuojamas taip:

  • mažai funkcionuojantis;
  • vidutinio funkcionalumo;
  • labai funkcionalus.

Be to, liga gali būti sindrominė ir nesindrominė..

Priklausomai nuo etiologinio faktoriaus, ankstyvosios vaikystės autizmas gali būti:

  • endogeninis paveldimas;
  • susijęs su chromosomų aberacijomis;
  • egzogeninis organinis;
  • psichogeninis;
  • neaiški etiologija.

Pagal K. S. Lebedinskaya klasifikaciją, atsižvelgiant į vyraujantį socialinės adaptacijos pažeidimo pobūdį, išskiriamos šios vaikų autizmo formos:

  • atsiribojimas nuo išorinio pasaulio (situacinis elgesys, savitarnos įgūdžių stoka, visiškas socialinių kontaktų poreikio nebuvimas);
  • atmetus aplinkinį pasaulį (kalbos, jutimo, motoriniai stereotipai, sutrikęs savęs išsaugojimo jausmas, padidėjęs jautrumas, padidėjęs jautrumas);
  • pakeitus aplinkinį pasaulį (savotiškų pomėgių ir fantazijų buvimas, silpnas emocinis prisirišimas prie artimųjų);
  • su pernelyg dideliu stabdymu išorinio pasaulio atžvilgiu (greitas protinis ir fizinis išsekimas, baimė, pažeidžiamumas, emocinis labilumas).

Pagal O.S.Nikolskajos klasifikaciją, atsižvelgiant į vaikų autizmo pasireiškimų sunkumą, pagrindinį psichopatologinį sindromą ir ilgalaikę prognozę, išskiriamos 4 grupės:

  1. Jam būdingi giliausi sutrikimai, elgesys lauke, poreikio bendrauti su aplinkiniais poreikis stoka, mutizmas, aktyvaus negatyvizmo stoka, nesugebėjimas savitarnos; pagrindinis patopsichologinis sindromas yra atsiribojimas. Gydymo tikslas - užmegzti ryšį su vaiku, užmegzti ryšį su kitais, išsiugdyti savitarnos įgūdžius..
  2. Jis apibūdinamas tuo, kad pasireiškia griežti apribojimai pasirenkant elgesio formą, užklijuota kalba, ryškus noras nekreipti dėmesio, tuo tarpu bet kokie pokyčiai gali sukelti suskirstymą, kuris išreiškiamas agresija, autoagresija, negatyvizmu; vaikas geba ugdyti ir atkurti kasdienius įgūdžius, pažįstamoje aplinkoje yra gana atviras; pagrindinis psichopatologinis sindromas yra tikrovės atmetimas. Gydymo tikslas - užmegzti ryšius su artimaisiais, išsiugdyti daugiau elgesio stereotipų.
  3. Jam būdingas sudėtingesnis elgesys, kai įsisavinami jo paties stereotipiniai interesai, silpnas dialogo gebėjimas, nenoras daryti kompromisus, bandyti ir (arba) rizikuoti siekiant užsibrėžto tikslo, tuo tarpu pacientas gali turėti enciklopedinių žinių konkrečioje srityje fragmentiško pasaulio supratimo fone. domėjimasis pavojingomis antisocialinėmis pramogomis; pagrindinis psichopatologinis sindromas yra pakaitalai. Gydymo tikslas - mokyti dialogo, ugdyti socialinio elgesio įgūdžius, plėsti idėjų spektrą..
  4. Būdingas tikras savanoriškas elgesys, tačiau tuo pat metu vaikai greitai pavargsta, jiems sunku sutelkti dėmesį, vykdant instrukcijas; jie gali elgtis nedrąsiai, bijodami, tačiau tinkamai gydydamiesi jie demonstruoja geresnius rezultatus, palyginti su kitomis grupėmis; pagrindinis psichopatologinis sindromas yra pažeidžiamumas. Gydymo tikslas - tobulinti socialinės sąveikos įgūdžius, mokyti spontaniškumo, ugdyti individualius sugebėjimus.

Su autizmu vaikai stebimi ne tik turint psichikos sutrikimų, bet ir sutrikusį supančios tikrovės suvokimą..

Vaikų autizmo simptomai

Kai kuriais atvejais vaikų autizmo požymiai pasireiškia jau kūdikystėje, tačiau dažniau ligos apraiškos pastebimos sulaukus trejų metų..

Akivaizdžiausias vaikų autizmo požymis yra nepakankamas atsakas į išorinius dirgiklius. Minimalus diskomfortas gali sukelti išgąstį ir verksmą. Autizmu sergantys vaikai nerodo teigiamų emocijų bendraudami su suaugusiaisiais, nors bendraudami su negyvais objektais jie gali tapti animuoti. Tokie pacientai vengia žaisti su bendraamžiais, gali praktiškai nesikalbėti, nedominti dabartinių įvykių, gerai toleruoja vienatvę. Vienas iš būdingų bruožų yra pakartotinis to paties veiksmo kartojimas, ilgą laiką susitelkimas tik į vieną dalyką. Be to, vaikų autizmo simptomai yra netipiškai ramus elgesys, nesugebėjimas užimti patogios padėties tėvo rankose, vengimas kontaktuoti su akimis, ilgalaikis nereagavimas į savo vardą, neadekvati reakcija į artimųjų emocijas (pavyzdžiui, juokas, reaguojant į verksmą), dažnai autistai serga nuomonės stoka.

Pagrindiniai pasikartojančio ar apriboto elgesio tipai, kurie dažniausiai būdingi vaikams, sergantiems autizmu, yra suskirstyti į šias grupes:

  • pokyčių (naujų žmonių, aplinkos, daiktų) atmetimas, vienodumo poreikis;
  • stereotipija (be tikslo monotoniški veiksmai, pvz., vaikas gali sūpynės, banguoti rankos, pasukti galvą);
  • ritualinis elgesys (vaikas atlieka tam tikrus veiksmus tuo pačiu metu ir griežtai apibrėžta tvarka);
  • ribotas elgesys (vaikas sutelkia dėmesį į vieną objektą arba yra aktyvus tik vieno objekto atžvilgiu);
  • autoagresija (vaikas rodo agresiją, nukreiptą į save).

Apie 1–10% vaikų, sergančių autizmu, turi specialių gabumų ar įgūdžių - muzikos ar vaizduojamojo meno talentą, sugebėjimą įsiminti datas ir (arba) faktus, mintyse atlikti sudėtingus matematinius skaičiavimus ir pan..

Ankstyvosios vaikystės autizme kartais būna stiprus vaiko prisirišimas prie vieno iš tėvų (dažniau prie motinos), tuo tarpu, neparodydamas savo prisirišimo iš išorės, pacientas fiziškai negali išsiversti be tėvo, tuo tarpu yra abejingas antrajam tėvui ir jo nebuvimui. Tuo pačiu metu kiti autizmu sergantys pacientai ilgą laiką neturi jokio prisirišimo prie savo tėvų..

Ankstyvosios vaikystės autizmo metu kalbėjimo įgūdžių lavinimas dažnai būna atidėtas (visų pirma, tai, kad nemiegama sulaukus 6–7 mėnesių). Autizmu sergantiems vaikams sunku derinti kalbą su gestais. Daugeliui iš jų sunku miegoti (blogai užmiega, dažnai atsibunda), be to, vėluojama vystytis savo kūno ribų suvokimui..

Ankstyvosios vaikystės autizmo simptomai pasireiškia jau sulaukus 2–2,5 metų, šia liga sergama 2–4 ​​atvejais 10 tūkst. Vaikų. Maždaug 0,2% atvejų ankstyvosios vaikystės autizmas yra derinamas su protiniu atsilikimu..

Vaikai, sergantys autizmu, dažnai turi geresnį periferinį matymą. Smulkūs motoriniai įgūdžiai dažnai būna neišsivystę, o autizmu sergantis vaikas gali vengti tam tikrų spalvų (nedėvėti bet kokios spalvos drabužių, nenaudoti kai kurių spalvų piešdamas, programose ir pan.). Autistai dažnai linkę ilgą laiką patirti nemalonių išgyvenimų. Tam tikri tylūs garsai juos gali išgąsdinti iki panikos, o vaikas gali nereaguoti į garsius garsus. Žaidimai paprastai neturi sklypo pagrindo ir susideda iš daiktų išdėstymo tam tikra seka. Autizmas dažnai susijęs su bendro pobūdžio mokymosi negalia.

Daugiau nei 50% vaikų, sergančių autizmu, turi valgymo elgesio nukrypimų, kurie gali pasireikšti griežtai tam tikrų maisto produktų pasirinkimu ar nepagrįstu atsisakymu nuo jų..

Diagnostika

Diagnozuoti autizmą kūdikystėje yra sunku.

Tarp neautomatinių vaikų autizmo diagnozavimo metodų dažniausiai naudojamas stebėjimas ir pokalbis su pacientu, taip pat anamnezės tyrimas. Specialiai sukurti diagnostikos metodai yra naudojami žaidimų, testų, konstravimo, veiksmų pagal modelį forma ir kt..

Įtarus autizmą, atliekamas ir instrumentinis tyrimas. Tai gali būti šie metodai:

  • elektroencefalografija (smegenų bioelektrinio aktyvumo, taip pat jo funkcinių sistemų būklės įvertinimas);
  • reoencefalografija (smegenų kraujagyslių sistemos įvertinimas, smegenų kraujotakos sutrikimų nustatymas);
  • echoencefalografija (intrakranijinio slėgio nustatymas, neoplazmų nustatymas);
  • magnetinis rezonansas ir (arba) kompiuterinė tomografija (leidžia gauti smegenų struktūrų paveikslėlį po sluoksnio);
  • kardiointervalografija (autonominės nervų sistemos būklės įvertinimas).

Instrumentinė smegenų struktūrų diagnostika pacientams, sergantiems autizmu, atskleidžia anomalijas skirtingose ​​smegenų dalyse. Tuo pačiu metu specifinė smegenų patologijos lokalizacija, kuri būtų būdinga tik autizmui, dar nėra nustatyta. Tarp smegenų sutrikimų, kurie būdingi autizmu sergantiems vaikams, paprastai sunku nustatyti atliekant įprastinį tyrimą.

Vaikų autizmui diagnozuoti naudojami klausimynai ir įvertinimo skalės, įskaitant:

  • klausimynas, skirtas diagnozuoti socialines ligas ir sutrikusius gebėjimus bendrauti;
  • autizmo diagnostikos anketa (pritaikyta versija);
  • socialinės brandos laipsnis;
  • stebėjimo skalė autizmui diagnozuoti;
  • elgesio klausimynas autizmui diagnozuoti;
  • vaikų autizmo sunkumo nustatymo skalė;
  • klausimynas apie vaiko spektrinius raidos sutrikimus; ir kt.

Pastaraisiais dešimtmečiais autizmo diagnozė buvo atliekama dažniau, tačiau kol kas neaišku, ar tai lemia realus patologijos paplitimo padidėjimas, ar pasikeitus diagnostiniams kriterijams..

Diferencinė diagnozė atliekama esant protiniam atsilikimui, protiniam atsilikimui, šizofrenijai, įgimtam kurtumui, regresinei psichozei, kalbos sutrikimams..

Vaikų autizmo gydymas

Laiku pradėjus autizmo korekciją, padidėja tikimybė, kad vaikas sėkmingai prisitaikys prie normalaus gyvenimo. Pagrindiniai vaikų autizmo gydymo tikslai yra rūpinimasis savimi ir socialinės adaptacijos ugdymas. Šiuo tikslu taikykite:

Technika parenkama atsižvelgiant į individualias vaiko savybes. Nevaistinis korekcinis darbas, jei reikia, lydimas prieštraukulinių ir (arba) psichotropinių vaistų vartojimo.

Gydant vaikų autizmą, fizioterapijos metodai gali būti veiksmingi, visų pirma, mikrocorefleksologija, leidžianti selektyviai stimuliuoti tam tikras smegenų sritis..

Vaikai su autizmu, kurie nekalba, turėtų būti įtraukti į edukacinius žaidimus ir veiklą, kuriai nereikia naudoti kalbos (pavyzdžiui, dėlionės, dėlionės, dėlionės). Tokia veikla padeda užmegzti ryšį su vaiku, taip pat supažindina jį su individualia ar bendra veikla..

Taikant žaidimų terapiją, rekomenduojama rinktis žaidimus su aiškiomis taisyklėmis, o ne vaidmenų žaidimo veiklą. Kadangi autistams sunku atskirti kitų žmonių emocijas, žiūrėti animacinius filmus, reikėtų pasirinkti tuos, kur veikėjai turi gerai išreikštas veido išraiškas. Tuo pačiu metu reikia skatinti vaikus atspėti emocinę veikėjo būseną. Be to, naudinga skatinti autizmu sergančius vaikus dalyvauti teatro spektakliuose..

Autizmo korekcija vaikams apima garso treniruotes ir balso vokalo treniruotes. Garso-vokalo mokymo metodas susideda iš garso efekto vaikui per specialų prietaisą, per kurį sklinda tam tikrų dažnių garsas. Dėl to autistas pacientas išmoksta klausytis ir suvokti garsus, kurių jie anksčiau nebuvo sugėrę. Pagrindinis metodo tikslas yra pagerinti sugebėjimą suvokti ir apdoroti informaciją, kuri į smegenis patenka per klausą. Užsiėmimų metu vaikas gali žaisti, piešti ar užsiimti kita ramia veikla.

Vaikų, sergančių autizmu, gydymui naudojama laikymo terapija, kuri susideda iš to, kad tam tikru metu motina paima vaiką ir apkabina vaiką, nepaisant galimo jo pasipriešinimo, o tėvas tą pačią sesijos dalį. Šis metodas, praėjus tam tikram praktikos laikui (kiekvienam vaikui nustatomas individualiai), leidžia tėvams užmegzti glaudų emocinį kontaktą su vaiku. Pradinių terapijos užsiėmimų metu paprastai būna psichologas, kuris aiškina tėvams, kas vyksta, ir pateikia situacijos rekomendacijas, tačiau pats sesijoje nedalyvauja ir nesugeba pakeisti tėvų. Kiekviena palaikomoji terapijos sesija turi tris etapus:

  1. Konfrontacijos stadija (autizmu sergantis vaikas paprastai priešinasi pradedant užsiėmimą, nors jis dažnai to laukia visą dieną, o pacientai gali ieškoti kokių nors pasiteisinimų, kad išvengtų susilaikymo)..
  2. Atmetimo stadija (vaikas bando išsiveržti iš apkabinimų, o tėvai, būdami kantrūs, stengiasi vaiką nuraminti).
  3. Nutarimo stadija (vaikas sustabdo pasipriešinimą, užmezga akių kontaktą su tėvais, atsipalaiduoja).

Reikėtų pažymėti, kad kai kurie ekspertai laiko terapiją pernelyg įtemptu metodu tiek sergančiam vaikui, tiek jo tėvams, todėl nerekomenduoja jo naudoti..

Norint pagerinti paciento sąveiką su išoriniu pasauliu, rekomenduojamas gyvūnų terapijos metodas, kurio metu vaikai liečiasi su gyvūnais (žirgais, katėmis, šunimis, delfinais). Metodas pagrįstas pastebėjimu, kad autizmu sergantiems vaikams dažnai būna daug lengviau užmegzti ryšį su gyvūnu nei su kitu asmeniu. Vis dėlto reikia nepamiršti, kad nemažai pacientų patiria agresijos prieš gyvūnus ar panikos baimės jų atžvilgiu. Tokiais atvejais terapija su gyvūnais nėra indikuotina..

Autizmu sergančių pacientų intelekto koeficientas (IQ) yra didesnis nei 50, o kalbėjimo įgūdžių lavinimas iki šešerių metų yra geri prognostiniai požymiai..

Kineziterapija skiriama siekiant pagerinti vaiko sugebėjimą valdyti savo kūną. Taip pat pacientams, sergantiems autizmu, skiriama dieta, iš dietos neįtraukiami produktai, kuriuose yra daug kazeino ir glitimo (pieno produktai, produktai iš kviečių, rugių, avižų, miežių)..

Pirmos ir antros grupės pacientai (pagal O. S. Nikolskajos klasifikaciją) mokomi namuose, trečios ir ketvirtos grupės pacientai gali lankyti specialiąją arba masinę bendrojo lavinimo mokyklą..

Galimos komplikacijos ir pasekmės

Vaikų autizmas sukelia sutrikusią socialinę sąveiką. Suaugusiame amžiuje liga gali sukelti problemų, susijusių su karjeros pasirinkimu, tarpasmeniniais santykiais, socialiniais įgūdžiais ir kt..

Prognozė

Nepavykus išgydyti autizmo vaikystėje, liga tęsiasi iki paauglystės ir suaugus. Laiku atliekant tinkamus gydymo ir korekcijos darbus su autizmu sergančiais vaikais, galima pasiekti priimtiną socialinę adaptaciją maždaug 30% atvejų. Nesant būtino gydymo, autistai serga neįgaliaisiais, nesugebančiais bendrauti ir rūpintis savimi.

Autizmu sergančių pacientų intelekto koeficientas (AK) yra didesnis nei 50, o kalbos įgūdžių lavinimas iki šešerių metų yra geri prognoziniai požymiai. Ankstyva diagnozė ir ankstyva terapijos pradžia padidina išgydymo galimybes.

Prevencija

Kadangi tikslios vaikų autizmo išsivystymo priežastys dar nenustatytos, šios ligos prevencija priklauso nuo įprastų sveikatos palaikymo ir skatinimo priemonių, kurių moteris turėtų vartoti nėštumo metu:

  • infekcinių ligų prevencija;
  • laiku gydyti ligas;
  • reguliarūs patikrinimai pas akušerį-ginekologą, kuris stebi nėštumą;
  • neigiamos aplinkos veiksnių įtakos nėščios moters kūnui atmetimas;
  • subalansuota mityba;
  • neigiamų įpročių atmetimas;
  • vengti per didelio fizinio krūvio;
  • reguliarūs pasivaikščiojimai grynu oru.

Vaikų autizmo požymiai ir simptomai

Vaikų autizmo požymiai ir simptomai

Autizmo simptomai ir požymiai yra tokie įvairūs, kad pasauliečiui labai sunku suprasti, kas vyksta su vaiku. Ligos pavadinimas kilęs iš lotynų „autos“ ir verčiamas kaip „panardinimas į save“. Nuo ankstyvos vaikystės vaikas, kenčiantis nuo šios ligos (vaikų psichiatrai jį vadina autizmo spektro sutrikimu) gyvena taip, tarsi aplinkinis pasaulis jo visiškai nedomintų..

Jis gali nereaguoti į jam adresuotus žodžius, o tada susirūpinę tėvai įtaria klausos negalią. Vaikas visais įmanomais būdais stengiasi išvengti bendravimo tiek su nepažįstamais žmonėmis, tiek su tėvais, slepiasi, žvelgia į tolį. Vaikų autizmas dažnai pasireiškia panikine prisilietimo baime, kurios kūdikis visais būdais stengiasi išvengti. Augant autizmo turinčiam vaikui, kyla problemų dėl socialinių įgūdžių ugdymo. Taip atsitinka, kad net patys paprasčiausi kasdieniai veiksmai jam suteikiami sunkiai..

Ligos, tokios kaip vaikų autizmas, požymiai ir simptomai gali būti tokie nežymūs, kad ankstyvas nustatymas ir gydymas visiškai palengvina ligą. Tačiau yra ir sunkesnių formų, kai nesugebėjimas sąveikauti su išoriniu pasauliu lemia visišką priklausomybę nuo kitų..

Mokslininkai teigia, kad vaikų autizmas ne visada neigiamai veikia intelektą, be to, tarp autistų dažnai yra tikrų „grynuolių“. Ir tada iš tokių, kaip jie dažnai vadinami šiandien, užauga „ypatingi“ vaikai, talentingi muzikantai, menininkai ir net tyrėjai.

Kas yra ši nesuprantama liga ir kaip atpažinti vaiko autizmą? Faktas yra tas, kad ne visi tėvai iš karto pastebi vaiko autizmo bruožus ir suvokia jo elgesį kaip kūdikystės normą. Jie kreipiasi į gydytoją vėliau, kai pagrindiniai autizmo simptomai pasireiškia visapusiškai ir neįmanoma nekreipti dėmesio į elgesio „keistumą“.

Ankstyvosios autizmo apraiškos

Norėdami laiku atpažinti ligą, turite suprasti, kaip ji pasireiškia skirtingame amžiuje. Jei tėvai tai žino, tada yra didelė tikimybė, kad autizmo bruožai bus pastebėti kuo greičiau ir atitinkamai gydymas bus efektyvesnis..

Ekspertai pažymi šiuos autizmo simptomus vaikams iki vienerių metų. Taip atsitinka, kad vaikas atrodo nereikalingas, labai ramus ir netgi savarankiškas. Tėvai ir pediatrai tai suvokia kaip normą (galbūt tai yra norma, diagnozę galima nustatyti tik derinant simptomus). Tačiau yra nedidelė tikimybė, kad tai yra ligos pradžia, todėl jūs turite atidžiai stebėti kūdikį..

Šio amžiaus vaikų autizmas pasireiškia staigiu elgesio pasikeitimu, taip pat laipsniško vystymosi stoka. Tada per didelis ramumas aiškinamas kaip vaikų autizmo pasireiškimas. Be to, sergantis kūdikis niekaip nereaguoja į savo tėvų apkabinimus, verkia, kai kas nors nori paimti jį „ant rankų“. Jokiu būdu negalima nustatyti kontakto su akimis, autizmu sergantis vaikas nuo kūdikystės negali stovėti žiūrėdamas į akis. Be to, tėvai gali pastebėti, kad mažylis nesielgia pagal amžių - jam tiesiog neįdomūs išoriniai dirgikliai, net ryškūs žaislai. Kita vertus, kartais yra atvejų, kai sunkų autizmą turintis vaikas išskiria vieną ar du žmones ir susisiekia su jais.

Norėdami geriau suprasti, kaip autizmas pasireiškia jaunesniems nei 1 metų vaikams, turite atidžiai ištirti šį simptomų sąrašą:

  • Kai motina maitina kūdikį krūtimi, reikia stebėti jo reakciją - autistas neatsisveikins, atsakydamas į motinos šypseną, niekaip nereaguos į savo vardą..
  • Būdamas arti tėvų, autizmu sergantis vaikas nerodo emocijų, girdi savo balsą, nemėgsta, kai bando jį „prisijaukinti“..
  • Vaikas žaislų nedomina.
  • Jis taip pat nedomina kitų vaikų..
  • Kitas ženklas - nerodo piršto į ką nors įdomaus (kas dažniausiai domisi visais kūdikiais).
  • Jo veido išraiška nėra išvystyta, veidas atrodo „sušalęs“.
  • Atsisveikinimo gesto „bye-bye“, kaip ir kitų bendravimo būdų, paprasčiausiai nėra.
  • Visai neseniai ji nebando atkreipti mamos dėmesio į kokį nors diskomfortą. Kartais atrodo, kad jis tiesiog nejaučia nei skausmo, nei alkio..
  • Jis nenori su niekuo žaisti, nedaro įprastų garsų nė vienam sveikam kūdikiui - šmaikštus ar nesusijęs kalbėjimas.
  • Nesimyli, nerodo šiltų jausmų, net nekeičia veido išraiškų įvairiomis aplinkybėmis.
  • Nereaguoja į jo vardą.

Jūs neturėtumėte nedelsdami gąsdinti tokiu kūdikio elgesiu. Pastebėjus vieną ar daugiau aukščiau išvardytų požymių, reikia kuo greičiau apsilankyti pas gydytoją, kad būtų galima atlikti tikslią diagnozę. Daugeliu atvejų tėvai bando patys nustatyti, kuo vaikas serga. Bet neįmanoma išsiversti be kvalifikuoto specialisto. Be to, jei vaikų autizmas patvirtinamas, laiku pradėtas gydymas gali nulemti visą jo būsimą gyvenimą..

Autizmo simptomai jaunesniems nei 2 metų vaikams taip pat yra aiškūs ir suprantami, kitais atvejais kai kurios vaiko charakterio savybės gali būti klaidingai interpretuojamos. Štai kodėl visais įtartinais atvejais reikalinga gydytojo pagalba..

Taigi autizmo simptomai jaunesniems nei 2 metų vaikams yra šie: tyla ir nenoras ištarti net monosilbinius žodžius (paprastai 2 metų vaikas jau taria paprastas frazes). Įprasti šio amžiaus vaikai aktyviai domisi išoriniu pasauliu, džiaugiasi artėjančia diena, bendravimu su tėvais, ypač su mama. Dvejų metų amžiaus autizmo bruožai pasireiškia daugeliu aspektų - nenoru bendrauti su bendraamžiais, nesugebėjimu atsistoti už save, grąžinti žaislą, kurį atėmė kitas vaikas.

Viešose vietose „ypatingi“ vaikai elgiasi labai atsiskyrę, atrodo, kad jiems visiškai nieko neįdomu - nei žaislų, nei dovanų, nei gyvūnų. Taip atsitinka, kad kūdikis suranda vieną žaislą ar net jo dalį ir tik su juo žaidžia..

Kaip atrodo vaikai, sergantys autizmu?

Vaikų autizmo požymiai. Autizmo turinčio vaiko išoriniai požymiai, elgesio ypatumai

  • http://www.polismed.com/articles-priznaki-autizma-u-detejj-osobennosti-povedenija-rebenka.html#anchor_0
  • http://www.polismed.com/articles-priznaki-autizma-u-detejj-osobennosti-povedenija-rebenka.html#anchor_1
    • http://www.polismed.com/articles-priznaki-autizma-u-detejj-osobennosti-povedenija-rebenka.html#subanchor_1_1
    • http://www.polismed.com/articles-priznaki-autizma-u-detejj-osobennosti-povedenija-rebenka.html#subanchor_1_2
    • http://www.polismed.com/articles-priznaki-autizma-u-detejj-osobennosti-povedenija-rebenka.html#subanchor_1_3
    • http://www.polismed.com/articles-priznaki-autizma-u-detejj-osobennosti-povedenija-rebenka.html#subanchor_1_4
    • http://www.polismed.com/articles-priznaki-autizma-u-detejj-osobennosti-povedenija-rebenka.html#subanchor_1_5
    • http://www.polismed.com/articles-priznaki-autizma-u-detejj-osobennosti-povedenija-rebenka.html#subanchor_1_6
    • http://www.polismed.com/articles-priznaki-autizma-u-detejj-osobennosti-povedenija-rebenka.html#subanchor_1_7
  • http://www.polismed.com/articles-priznaki-autizma-u-detejj-osobennosti-povedenija-rebenka.html#anchor_2
    • http://www.polismed.com/articles-priznaki-autizma-u-detejj-osobennosti-povedenija-rebenka.html#subanchor_2_1
    • http://www.polismed.com/articles-priznaki-autizma-u-detejj-osobennosti-povedenija-rebenka.html#subanchor_2_2
    • http://www.polismed.com/articles-priznaki-autizma-u-detejj-osobennosti-povedenija-rebenka.html#subanchor_2_3
    • http://www.polismed.com/articles-priznaki-autizma-u-detejj-osobennosti-povedenija-rebenka.html#subanchor_2_4
  • http://www.polismed.com/articles-priznaki-autizma-u-detejj-osobennosti-povedenija-rebenka.html#anchor_3
    • http://www.polismed.com/articles-priznaki-autizma-u-detejj-osobennosti-povedenija-rebenka.html#subanchor_3_1
    • http://www.polismed.com/articles-priznaki-autizma-u-detejj-osobennosti-povedenija-rebenka.html#subanchor_3_2
    • http://www.polismed.com/articles-priznaki-autizma-u-detejj-osobennosti-povedenija-rebenka.html#subanchor_3_3
    • http://www.polismed.com/articles-priznaki-autizma-u-detejj-osobennosti-povedenija-rebenka.html#subanchor_3_4
  • http://www.polismed.com/articles-priznaki-autizma-u-detejj-osobennosti-povedenija-rebenka.html#anchor_4
    • http://www.polismed.com/articles-priznaki-autizma-u-detejj-osobennosti-povedenija-rebenka.html#subanchor_4_1
    • http://www.polismed.com/articles-priznaki-autizma-u-detejj-osobennosti-povedenija-rebenka.html#subanchor_4_2
    • http://www.polismed.com/articles-priznaki-autizma-u-detejj-osobennosti-povedenija-rebenka.html#subanchor_4_3
    • http://www.polismed.com/articles-priznaki-autizma-u-detejj-osobennosti-povedenija-rebenka.html#subanchor_4_4

Svetainėje pateikiama pagrindinė informacija. Tinkamai diagnozuoti ir gydyti ligą galima prižiūrint sąžiningam gydytojui.

http://polismed.com/upfiles/other/artgen/152/840264001422245576.jpg http://polismed.com/subject-autizm.html yra psichinis sutrikimas, kuriam būdingas socialinės sąveikos deficitas. Autistai vaikai turi visą gyvenimą trunkančią raidos negalią, kuri daro įtaką jų suvokimui ir supratimui apie juos supantį pasaulį..

Kokiame amžiuje gali atsirasti autizmas??

Vaikų autizmas šiandien pasireiškia 2–4 ​​atvejais 100 000 vaikų. Kartu su protiniu atsilikimu (netipiniu autizmu) šis skaičius padidėja iki 20 atvejų 100 000. Berniukų ir mergaičių santykis šioje patologijoje yra nuo 4 iki 1..

Autizmas gali pasireikšti bet kuriame amžiuje. Atsižvelgiant į amžių, keičiasi ir klinikinis ligos vaizdas. Ankstyvasis vaikų autizmas (iki 3 metų), vaikų autizmas (nuo 3 metų iki 10–11 metų) ir paauglystės autizmas (vyresniems nei 11 metų vaikams) yra paprastai išskiriami..

Nesutarimai dėl standartinių autizmo klasifikacijų tęsiasi iki šiol. Pagal tarptautinę statistinę ligų, įskaitant psichines, klasifikaciją, yra vaikų autizmas, netipinis autizmas, Rett sindromas ir Aspergerio sindromas. Pagal naujausią amerikiečių psichinių ligų klasifikaciją išskiriami tik autizmo spektro sutrikimai. Šie sutrikimai apima ir ankstyvosios vaikystės autizmą, ir netipinį.

Paprastai vaikų autizmas diagnozuojamas nuo 2,5 iki 3 metų. Būtent šiuo laikotarpiu ryškiausiai pasireiškia kalbos sutrikimai, ribotas socialinis bendravimas ir izoliacija. Tačiau pirmieji autistinio elgesio požymiai išryškėja pirmaisiais gyvenimo metais. Jei vaikas yra pirmasis šeimoje, paprastai tėvai vėliau pastebi jo „skirtumą“ nuo bendraamžių. Dažniausiai tai paaiškėja, kai vaikas eina į darželį, tai yra, kai jis bando integruotis į visuomenę. Tačiau jei šeima jau turi vaiką, tada paprastai mama pastebi pirmuosius autizmo sukelto kūdikio simptomus pirmaisiais gyvenimo mėnesiais. Palyginti su vyresniu broliu ar seserimi, vaikas elgiasi skirtingai, o tai iškart patraukia jo tėvų dėmesį.

Autizmas gali pasirodyti vėliau. Autizmo debiutą galima pastebėti po 5 metų. IQ šiuo atveju yra didesnis nei vaikų, kuriems autizmas pasireiškė iki 3 metų amžiaus. Tokiais atvejais išsaugomi elementarūs bendravimo įgūdžiai, tačiau vis dar vyrauja izoliacija nuo pasaulio. Tokiems vaikams pažinimo sutrikimai (atminties sutrikimas, protinė veikla ir panašiai) nėra tokie ryškūs. Labai dažnai jie turi aukštą IQ.

Autizmo elementai gali būti Rett sindromo rėmuose. Jis diagnozuojamas nuo vienerių iki dvejų metų amžiaus. Kognityvinis autizmas, vadinamas Aspergerio sindromu (arba lengvu autizmu), pasireiškia nuo 4 iki 11 metų.

Verta paminėti, kad tarp pirmųjų autizmo pasireiškimų ir diagnozės nustatymo momento yra tam tikras laikotarpis. Yra tam tikros vaiko savybės, kurioms tėvai neskiria reikšmės. Tačiau jei jūs sutelkiate motinos dėmesį į tai, tada ji tikrai atpažįsta „kažką panašaus“ su savo vaiku.

Pavyzdžiui, vaiko, kuris visada buvo paklusnus ir nekūrė problemų, tėvai primena, kad vaikystėje vaikas praktiškai neverkė, galėjo valandas praleisti žiūrėdamas į dėmę ant sienos ir pan. T. y., Tam tikri vaiko charakterio bruožai iš pradžių egzistuoja. Negalima sakyti, kad liga pasireiškia kaip „varžtas iš mėlynos“. Tačiau su amžiumi, kai padidėja socializacijos poreikis (vaikų darželis, mokykla), kiti prisijungia prie šių simptomų. Būtent šiuo laikotarpiu tėvai pirmiausia kreipiasi į specialistą patarimo..

Kuo ypatingas autizmu sergančio vaiko elgesys?

http://polismed.com/upfiles/other/artgen/152/244938001422245585.jpg Nepaisant to, kad šios ligos simptomai yra labai įvairūs ir priklauso nuo amžiaus, vis dėlto yra tam tikrų elgesio bruožų, būdingų visiems autistams vaikams..

Autizmo turinčio vaiko elgesio ypatybės:

  • socialinių ryšių ir sąveikos pažeidimas;
  • riboti žaidimo interesai ir ypatybės;
  • polinkis į pasikartojančius veiksmus (stereotipai);
  • žodinio bendravimo pažeidimai;
  • intelekto sferos sutrikimai;
  • sutrikęs savęs išsaugojimo jausmas;
  • eisenos ir judesių ypatybės.

Socialinių kontaktų ir bendravimo sutrikimas

Tai yra pagrindinis autizmo turinčių vaikų elgesio bruožas ir pasireiškia 100 procentų. Autistai vaikai gyvena savame pasaulyje, o šio vidinio gyvenimo dominavimą lydi pasitraukimas iš išorinio pasaulio. Jie nekomunikabilūs, aktyviai vengia savo bendraamžių..

Pirmas dalykas, kuris mamai gali pasirodyti keistas, yra tas, kad vaikas praktiškai neprašo rankos. Kūdikiai (vaikai iki vienerių metų) išsiskiria inercija, neveiklumu. Jie nėra tokie gyvi kaip kiti vaikai, reaguoja į naują žaislą. Jie silpnai reaguoja į šviesą, garsą, jie taip pat gali retai šypsotis. Visiems mažiems vaikams būdingo atgaivinimo komplekso nėra arba jis menkai išvystytas autistams. Kūdikiai nereaguoja į savo vardą, nereaguoja į garsus ir kitus dirgiklius, kurie dažnai imituoja kurtumą. Paprastai šiame amžiuje tėvai pirmiausia mato audiologą (klausos specialistą).

Vaikas skirtingai reaguoja į bandymą užmegzti kontaktą. Gali pasireikšti agresijos priepuoliai, susiformuoti baimės. Vienas garsiausių autizmo simptomų yra akių kontakto stoka. Tačiau jis pasireiškia ne visiems vaikams, o pasireiškia sunkesnėmis formomis, todėl vaikas ignoruoja ir šį socialinio gyvenimo aspektą. Kartais vaikas gali žiūrėti pro žmogų..
Visuotinai pripažįstama, kad visi autistai vaikai nesugeba išreikšti emocijų. Tačiau taip nėra. Iš tiesų, daugelis iš jų turi labai prastą emocinę sferą - jie retai šypsosi, o jų veido išraiška yra ta pati. Tačiau yra ir vaikų, turinčių labai turtingas, įvairias, o kartais ir ne visai adekvačias veido išraiškas..

Kai jie auga, vaikas gali pasinerti į savo pasaulį. Pirmas dalykas, kuris patraukia dėmesį, yra nesugebėjimas kreiptis į šeimos narius. Vaikas retai kreipiasi pagalbos, anksti pradeda savarankiškai tarnauti. Autistas vaikas praktiškai nenaudoja žodžių „duoti“, „imti“. Jis fiziškai nesikreipia - paprašytas duoti vieną ar kitą daiktą, jis neduoda į rankas, bet meta. Taigi jis riboja bendravimą su aplinkiniais žmonėmis. Daugelis vaikų taip pat netoleruoja apsikabinimų ir kitų fizinių kontaktų..

Akivaizdžiausios problemos pajuntamos vaikui einant į darželį. Bandant supažindinti kūdikį su kitais vaikais (pavyzdžiui, pastatyti juos prie to paties bendro stalo ar įtraukti juos į vieną žaidimą), jis gali sulaukti įvairių emocinių reakcijų. Ignoruoti aplinką gali būti pasyvu arba aktyvu. Pirmuoju atveju vaikai tiesiog nerodo susidomėjimo aplinkiniais vaikais, žaidimais. Antruoju atveju jie bėga, slepiasi ar elgiasi agresyviai kitų vaikų atžvilgiu..

Riboti žaidimo interesai ir ypatybės

Penktadalis autistiškų vaikų ignoruoja žaislus ir bet kokią žaidimų veiklą. Jei vaikas rodo susidomėjimą, tai paprastai yra vienas žaislas, viena televizijos programa. Vaikas visai nežaidžia arba žaidžia monotoniškai.

Kūdikiai gali ilgą laiką pritvirtinti savo žvilgsnį prie žaislo, bet tuo pačiu jo nepasiekti. Vyresni vaikai gali praleisti valandas stebėdami saulės spindulius ant sienos, automobilių judėjimą už lango, dešimtis kartų žiūrėdami tą patį filmą. Tuo pačiu metu vaikų nerimas dėl šios veiklos gali kelti nerimą. Jie nepraranda susidomėjimo savo profesija, kartais sukurdami atsiribojimo įspūdį. Bandant atitraukti juos nuo veiklos, jie išreiškia nepasitenkinimą.

Žaidimai, reikalaujantys fantazijos ir vaizduotės, retai vilioja šiuos vaikus. Jei mergina turi lėlę, ji nekeis drabužių, sės prie stalo ir pristatys ją kitiems. Jos vaidinimas apsiribos monotonišku veiksmu, pavyzdžiui, šukuojant šios lėlės plaukus. Ji gali atlikti šį veiksmą dešimtys kartų per dieną. Net jei vaikas su žaislu atlieka kelis veiksmus, jis visada vyksta ta pačia seka. Pavyzdžiui, autistiška mergaitė gali šukuoti, maudytis ir keisti savo lėlę, tačiau visada ta pačia tvarka ir nieko daugiau. Tačiau paprastai vaikai nežaidžia su savo žaislais, o greičiau juos rūšiuoja. Vaikas gali kurti ir rūšiuoti savo žaislus pagal įvairius kriterijus - spalvą, formą, dydį.

Autistai vaikai taip pat skiriasi nuo paprastų vaikų žaidimo specifika. Taigi, jie nėra užimami paprastais žaislais. Autizmo mėgėjo dėmesį labiau traukia namų apyvokos daiktai, pavyzdžiui, raktai, medžiagos gabalas. Paprastai šie elementai skleidžia mėgstamą garsą arba turi mėgstamą spalvą. Paprastai tokie vaikai yra pritvirtinti prie pasirinkto objekto ir jo nekeičia. Bet koks bandymas atskirti vaiką nuo jo „žaislo“ (nes kartais jie gali būti pavojingi, pavyzdžiui, kai yra šakutė) yra lydimi protesto reakcijų. Jie gali būti išreikšti ryškiu psichomotoriniu sujaudinimu arba, atvirkščiai, pasitraukimu į save.

Vaiko susidomėjimą galima sumažinti žaislų lankstymu ir išdėstymu tam tikra seka, automobilių skaičiavimu stovėjimo aikštelėje. Kartais autistai vaikai gali turėti net skirtingų pomėgių. Pavyzdžiui, rinkti antspaudus, robotus, pomėgį statistikai. Visų šių interesų skirtumas yra socialinio turinio trūkumas. Vaikai nesidomi žmonėmis, vaizduojamais ant antspaudų, ar toje šalyje, iš kurios jie buvo išsiųsti. Jie nesidomi žaidimu, tačiau juos gali sudominti įvairi statistika.

Vaikai niekam neįsileidžia į savo pomėgius, netgi autistai jiems patinka. Kartais vaikų dėmesį patraukia net ne žaidimai, o tam tikri veiksmai. Pavyzdžiui, jie gali reguliariai įjungti ir išjungti čiaupą, norėdami stebėti vandens tekėjimą, įjungti dujas, kad pamatytų liepsną..

Daug rečiau autistiškų vaikų žaidimuose patologinės fantazijos stebimos persikūnijant į gyvūnus, negyvus daiktus.

Polinkis į pasikartojančius veiksmus (stereotipai)

Pasikartojantis elgesys ar stereotipai pastebimi 80 procentų autizmu sergančių vaikų. Tokiu atveju stebimi stereotipai tiek elgesyje, tiek kalboje. Dažniausiai tai yra motoriniai stereotipai, atsirandantys dėl monotoniškų galvos posūkių, pečių trūkčiojimo, pirštų lenkimo. Sergant Rett sindromu, yra stereotipinis pirštų sukimasis, rankų plovimas.

Įprasta stereotipinė veikla sergant autizmu:

  • įjungti ir išjungti šviesą;
  • pilant smėlį, mozaikas, grūdus;
  • praveria duris;
  • stereotipinė sąskaita;
  • minkymo ar ašarojimo popierius;
  • galūnių įtempimas ir atsipalaidavimas.
Kalboje pastebimi stereotipai vadinami echolaliais. Tai gali būti manipuliacijos garsais, žodžiais, frazėmis. Tuo pačiu metu vaikai kartoja žodžius, kuriuos girdėjo iš savo tėvų, per televizorių ar iš kitų šaltinių, nesuvokdami jų prasmės. Pavyzdžiui, paklausus „ar turėsite sulčių?“, Vaikas kartoja „ar turėsite sulčių, ar turėsite sulčių, ar turėsite sulčių“?.

Arba vaikas gali užduoti tą patį klausimą, pavyzdžiui:
Vaikas - "kur mes einame?"
Mama - „Į parduotuvę“.
Vaikas - "kur mes einame?"
Mama - „Į pieno parduotuvę“.
Vaikas - "kur mes einame?"

Šie pasikartojimai yra nesąmoningi ir kartais sustoja tik nutraukus vaikui panašią frazę. Pavyzdžiui, į klausimą „kur mes einame?“, Mama atsako „Kur mes einame?“ o tada vaikas sustoja.

Stereotipai dažnai stebimi maiste, drabužiuose ir vaikščiojimo keliuose. Jie įgauna ritualų charakterį. Pavyzdžiui, vaikas visada eina tuo pačiu keliu, teikia pirmenybę tam pačiam maistui ir drabužiams. Autistiški vaikai nuolatos baksnoja tą patį ritmą, suka ratus rankose, tam tikru ritmu pasislenka ant kėdės, greitai pasuka knygų puslapius..

Stereotipai veikia ir kitus pojūčius. Pavyzdžiui, skonio stereotipams būdingas periodiškas daiktų laižymas; uoslė - nuolatinis daiktų uostymas.

Yra daugybė teorijų apie galimas tokio elgesio priežastis. Vieno iš jų šalininkai stereotipus laiko savaiminio elgesio tipu. Pagal šią teoriją autistiško vaiko kūnas yra jautriai reaguojantis, todėl jis pats save stimuliuoja, kad sužadintų nervų sistemą..
Kito, priešingos sampratos šalininkai mano, kad aplinka yra ypač tinkama vaikui. Siekdamas nuraminti kūną ir pašalinti išorinio pasaulio įtaką, vaikas naudojasi stereotipiniu elgesiu.

Verbalinio bendravimo sutrikimai

Kalbos sutrikimas, tam tikru laipsniu ar kitu, pasireiškia visomis autizmo formomis. Kalba gali išsivystyti atidėta arba visai neišvystyti.

Kalbos sutrikimai ryškiausiai pasireiškia ankstyvosios vaikystės autizme. Tokiu atveju galima pastebėti net mutacijos reiškinį (visišką kalbos nebuvimą). Daugelis tėvų pažymi, kad po to, kai vaikas pradeda normaliai kalbėti, jis tam tikrą laiką (metus ar daugiau) tyli. Kartais, net pradiniame etape, vaikas savo kalbos raidoje lenkia savo bendraamžius. Tada nuo 15 iki 18 mėnesių įvyksta regresas - vaikas nustoja kalbėtis su kitais, bet tuo pat metu visiškai kalba su savimi ar sapne. Esant Aspergerio sindromui, iš dalies išsaugomos kalbos ir kognityvinės funkcijos.

Ankstyvoje vaikystėje gali nebūti dūzgiančių ir baikščių, o tai, žinoma, iškart įspės motiną. Taip pat retais atvejais gestai naudojami kūdikiams. Vaikui tobulėjant, dažnai pastebimi išraiškingi kalbos sutrikimai. Vaikai neteisingai vartoja įvardžius ir adresus. Dažniausiai jie save vadina antruoju ar trečiuoju asmeniu. Pavyzdžiui, užuot norėjęs valgyti, vaikas sako: „nori valgyti“ arba „nori valgyti“. Jis taip pat kreipiasi į trečiąjį asmenį, pavyzdžiui, „Antonui reikia rašiklio“. Dažnai vaikai gali naudoti suaugusiųjų ar per televiziją girdėtų pokalbių ištraukas. Visuomenėje vaikas gali visai nevartoti kalbos, neatsakyti į klausimus. Tačiau vienas pats su savimi gali komentuoti savo veiksmus, deklaruoti eilėraščius.

Kartais vaiko kalba tampa pretenzinga. Čia gausu citatų, neologizmų, neįprastų žodžių, komandų. Jų kalboje vyrauja dialogas ir polinkis į rimas. Jų kalba dažnai būna monotoniška, be intonacijos, joje vyrauja komentarinės frazės.

Taip pat autistų kalbai dažnai būdinga savotiška intonacija, kurioje sakinio pabaigoje vyrauja aukšti tonai. Dažnai stebimi balso balsai, fonetiniai sutrikimai.

Uždelstas kalbos vystymasis dažnai yra priežastis, dėl kurios vaiko tėvai kreipiasi į logopedus ir defektologus. Norint suprasti kalbos sutrikimų priežastį, būtina išsiaiškinti, ar šiuo atveju kalba naudojama bendravimui. Autizmo kalbos sutrikimų priežastis yra nenoras bendrauti su išoriniu pasauliu, taip pat ir per pokalbį. Kalbos raidos anomalijos šiuo atveju atspindi vaikų socialinio kontakto pažeidimus.

Intelekto sutrikimai

75 proc. Atvejų stebimi įvairūs psichiniai sutrikimai. Tai gali būti protinis atsilikimas ar netolygus protinis vystymasis. Dažniausiai tai yra įvairaus laipsnio intelekto vystymasis. Autistiškam vaikui sunku susikaupti ir susikaupti. Jis taip pat greitai praranda susidomėjimą, sutrinka dėmesys. Visuotinai priimtos asociacijos ir apibendrinimai retai būna. Autistas vaikas paprastai gerai atlieka manipuliacijas ir vizualinius testus. Tačiau testai, reikalaujantys simbolinio ir abstrakčiojo mąstymo, taip pat logikos įtraukimo, blogai atliekami..

Kartais vaikai domisi tam tikromis disciplinomis ir tam tikrų intelekto aspektų formavimu. Pavyzdžiui, jie turi unikalią erdvinę atmintį, klausą ar suvokimą. 10 procentų atvejų intelekto vystymąsi iš pradžių paspartina intelekto vystymasis. Esant Aspergerio sindromui, intelektas išlieka amžiaus ribose ar net didesnis.

Įvairiais duomenimis, daugiau nei pusei vaikų stebimas intelekto sumažėjimas per lengvą ir vidutinį protinį atsilikimą. Taigi, pusės iš jų intelekto koeficientas yra mažesnis nei 50. Trečdaliui vaikų būdinga intelekto pasienyje galimybė (IQ 70). Tačiau intelekto nuosmukis nėra visiško pobūdžio ir retai pasiekia gilaus protinio atsilikimo laipsnį. Kuo žemesnis vaiko IQ, tuo sunkesnė jo socialinė adaptacija. Likę vaikai, turintys aukštą IQ, turi nestandartinį mąstymą, kuris taip pat labai dažnai riboja jų socialinį elgesį.

Nepaisant intelekto funkcijų mažėjimo, daugelis vaikų patys mokosi pradinių mokyklų įgūdžių. Kai kurie iš jų savarankiškai mokosi skaityti, įgyja matematikos įgūdžių. Daugelis ilgą laiką gali išsaugoti muzikinius, mechaninius ir matematinius sugebėjimus..

Intelektinės sferos sutrikimams būdingas netvarkingumas, ty periodinis tobulėjimas ir blogėjimas. Taigi, atsižvelgiant į situacinę http://polismed.com/subject-stress.html, gali atsirasti ligų, regresijos epizodų.

Sutrikęs savęs išsaugojimo jausmas

Savisaugos sutrikimas, pasireiškiantis autoagresija, pasireiškia trečdaliui autistų vaikų. Agresija yra viena iš reagavimo formų į įvairius ne visai palankius gyvenimo santykius. Bet kadangi autizme nėra socialinio kontakto, neigiama energija projektuojama į save. Autizmu sergantiems vaikams būdingi smūgiai į save, įkandimas. Labai dažnai jie neturi „krašto prasmės“. Tai pastebima ankstyvoje vaikystėje, kai kūdikis kabo virš vežimėlio šono, lipa virš arenos. Vyresni vaikai gali iššokti į važiuojamąją dalį arba šokinėti iš aukščio. Daugeliui iš jų trūksta neigiamos patirties po kritimo, nudegimų ir pjūvių. Taigi eilinis vaikas, kartą nukritęs ar nukirtęs, to ateityje išvengs. Autizmu sergantis mažylis gali padaryti tą patį veiksmą dešimtys kartų, o sau pakenkti nesustodamas.

Tokio elgesio pobūdis yra prastai suprantamas. Daugelis ekspertų teigia, kad tokį elgesį lemia sumažėjęs skausmo slenkstis. Tai patvirtina verkimo nebuvimas, kai kūdikis pataiko ir nukrenta..

Be autoagresijos, galima pastebėti ir agresyvų elgesį, nukreiptą į ką nors. Tokio elgesio priežastis gali būti gynybinė reakcija. Labai dažnai tai stebima, jei suaugęs žmogus bando sutrikdyti įprastą vaiko gyvenimo būdą. Tačiau bandymas priešintis pokyčiams taip pat gali pasireikšti autoagresija. Vaikas, ypač jei jis kenčia nuo sunkios autizmo formos, gali save įkandinėti, sumušti, sąmoningai trenkti. Šie veiksmai nutraukiami, kai tik nutrūksta kišimasis į jo pasaulį. Taigi šiuo atveju toks elgesys yra bendravimo su išoriniu pasauliu forma..

Eisenos ir judėjimo ypatybės

Dažnai autistai vaikai turi specifinę eiseną. Dažniausiai jie imituoja drugelį, eidami ant galiuko ir balansuodami rankomis. Tačiau kai kurie juda šokinėdami. Autistiško vaiko judesių bruožas yra tam tikras nepatogumas, kampuotumas. Tokių vaikų bėgimas gali pasirodyti juokingas, nes jo metu jie suka rankas, platina kojas.

Taip pat autizmu sergantys vaikai gali vaikščioti šoniniu laipteliu, sūpuodamiesi eidami arba griežtai apibrėžtu specialiu maršrutu..

Kaip atrodo vaikai, sergantys autizmu?

Vaikai iki vienerių metų

http://polismed.com/upfiles/other/artgen/152/099467001422245592.jpg Kūdikio išvaizdai būdinga šypsenos, veido išraiškų ir kitų ryškių emocijų nebuvimas.
Palyginti su likusiais vaikais, jis nėra toks aktyvus ir netraukia į save dėmesio. Jo žvilgsnis dažnai būna fiksuojamas tam tikru (nuolat tuo pačiu) dalyku.

Vaikas nesiekia už rankų, neturi atgaivinimo komplekso. Jis nekopijuoja emocijų - jei šypsosi, neatsako su šypsena, o tai yra visiškai neįprasta mažiems vaikams. Jis negestikuliuoja, nenurodo į daiktus, kurių jam reikia. Vaikas nemyli, kaip kiti vienerių metų vaikai, nesigriebia, nereaguoja į savo vardą. Autizmu maitinantis vaikas nesukelia problemų ir sukuria „labai ramaus vaiko“ įspūdį. Daugelį valandų jis žaidžia pats, neverkdamas, nerodydamas susidomėjimo kitais..

Vaikams ypač retai būna augimo ir vystymosi atsilikimas. Tuo pačiu metu netipiniame autizme (autizmas su protiniu atsilikimu) gretutinės ligos yra labai paplitusios. Dažniau tai konvulsinis sindromas ar net http://polismed.com/subject-ehpilepsija.html. Tuo pat metu pastebimas neuropsichinio vystymosi sulėtėjimas - vaikas pradeda sėdėti vėlai, daro pirmuosius žingsnius vėlai, atsilieka nuo svorio ir augimo.

Vaikai nuo 1 iki 3 metų

http://polismed.com/upfiles/other/artgen/152/423563001422245599.jpg Vaikai ir toliau yra uždaryti savyje ir nejautrūs. Jie prastai kalba, bet dažniausiai visai nekalba. 15-18 mėnesių kūdikiai gali visai nustoti kalbėti. Pastebimas tolimas žvilgsnis, vaikas nežiūri į pašnekovo akis. Tokie vaikai labai anksti pradeda tarnauti patys, taip užtikrindami vis didesnę nepriklausomybę nuo juos supančio pasaulio. Pradėję kalbėti aplinkiniai pastebi, kad vadina save antruoju ar trečiuoju asmeniu. Pavyzdžiui, „Olegas ištroškęs“ arba „Ištroškęs“. Į klausimą: "Ar norite gerti?" jie atsako: „Jis ištroškęs“. Kalbos sutrikimas, pastebimas mažiems vaikams, pasireiškia echolalia. Jie pakartoja frazes ar frazes, išgirstas iš kitų lūpų. Dažnai stebima balso balsė, pasireiškianti priverstiniu garsų, žodžių tarimu.

Vaikai pradeda vaikščioti, o jų eisena pritraukia tėvų dėmesį. Neretai stebimas vaikščiojimas ant galiukų, su mosikuojančiomis rankomis (tarsi imituojant drugelį). Psichomotoriniai vaikai, sergantys autizmu, gali būti hiperaktyvūs ar hipoaktyvūs. Pirmasis variantas pastebimas dažniau. Vaikai nuolat juda, tačiau jų judesiai yra stereotipiniai. Jie sūpuoja ant kėdės, daro ritminius kūno judesius. Jų judesiai yra monotoniški, mechaniški. Tyrinėdami naują objektą (pavyzdžiui, jei mama nusipirko naują žaislą), jie atsargiai jį uostė, jaučia, sukrėtė, bandydami išgauti kai kuriuos garsus. Giminiai, kuriuos mato autistai, gali būti labai ekscentriški, neįprasti ir priversti.

Vaikas turi neįprastą veiklą ir pomėgius. Jis dažnai žaidžia su vandeniu, įjungdamas ir išjungdamas čiaupą arba su šviesos jungikliu. Artimųjų dėmesį patraukia tai, kad kūdikis labai retai verkia, net kai jį labai smogia. Retai klausia ar verkšleno. Autistas vaikas aktyviai vengia kitų vaikų kompanijos. Vaikų gimtadieniuose, matematikos metu, jis sėdi vienas arba bėga. Kartais autistai gali tapti agresyvūs kitų vaikų kompanijoje. Jų agresija paprastai nukreipta į save, bet taip pat gali būti prognozuojama ir kitiems..

Dažnai šie vaikai sukuria įspūdį, kad yra sugedę. Jie yra išrankūs maiste, nesusigaudo su kitais vaikais, turi daug baimių. Dažniausiai tai tamsa, baimė (dulkių siurblys, durų skambutis), tam tikros rūšies transportas. Sunkiais atvejais vaikai bijo visko - išeina iš namų, išeina iš savo kambario, būna vieni. Net ir nesant tam tikrų susiformavusių baimių, autistai vaikai visada drovūs. Jų baimė projektuojama į juos supantį pasaulį, nes jie jiems nežinomi. Šio nežinomo pasaulio baimė yra pagrindinė vaiko emocija. Jie dažnai meta tantrumus, norėdami atsispirti peizažo pokyčiams ir apriboti savo baimes..

Išoriškai autistai vaikai atrodo labai įvairūs. Visuotinai priimta, kad autizmu sergantys vaikai turi dailius, aiškiai apibrėžtus veido bruožus, kurie retai rodo emocijas (princo veidas). Tačiau ne visada taip yra. Vaikams ankstyvame amžiuje gali būti labai aktyvi veido išraiška, nepatogi šluojanti eisena. Kai kurie tyrinėtojai sako, kad autistų ir kitų vaikų veido geometrija vis dar skiriasi - jie turi platesnes akis, apatinė veido dalis yra palyginti trumpa.

Ikimokyklinio amžiaus vaikai (nuo 3 iki 6 metų)

http://polismed.com/upfiles/other/artgen/152/297784001422245606.jpg Šios amžiaus grupės vaikams iškyla sunkumų, susijusių su socialine adaptacija. Šie sunkumai ryškiausiai pasireiškia, kai vaikas eina į darželį ar parengiamąją grupę. Vaikas nerodo susidomėjimo bendraamžiais, jam nepatinka nauja aplinka. Į tokius savo gyvenimo pokyčius jis reaguoja žiauriu psichomotoriniu sujaudinimu. Pagrindinėmis vaiko pastangomis siekiama sukurti savotišką „apvalkalą“, kuriame jis slepiasi, vengdamas išorinio pasaulio.

Kūdikis pradeda išdėstyti savo žaislus (jei tokių yra) tam tikra tvarka, dažniausiai spalvos ar dydžio. Kiti pastebi, kad, palyginti su kitais vaikais, autistiško kūdikio kambaryje visada yra tam tikras būdas ir tvarka. Daiktai išdėstomi savo vietose ir sugrupuojami pagal tam tikrą principą (spalva, medžiagos rūšis). Įprotis visada rasti viską savo vietoje verčia vaiką jaustis patogiai ir saugiai..

Jei šios amžiaus grupės vaikas nebuvo konsultuotas su specialistu, tada jis tampa dar savarankiškesnis. Kalbos sutrikimai progresuoja. Sutrikdyti autistinį gyvenimo būdą tampa vis sunkiau. Bandymą išvesti vaiką į gatvę lydi žiauri agresija. Drovumas ir baimės gali išsiskirti į obsesinį elgesį ir ritualus. Tai gali būti periodiškas rankų plovimas, tam tikros sekos maiste, žaidime..

Dažniau nei kiti vaikai autistai turi hiperaktyvų elgesį. Psichomotoriniame lygmenyje jie dezinfekuojami ir neorganizuojami. Tokie vaikai yra nuolat judantys, jie sunkiai gali likti vienoje vietoje. Jiems sunku kontroliuoti savo judesius (dispraksija). Taip pat autistai dažnai elgiasi priverstinai - jie sąmoningai atlieka savo veiksmus pagal tam tikras taisykles, net jei šios taisyklės prieštarauja socialinėms normoms..

Daug rečiau vaikai gali skirtis hipoaktyviu judesiu. Tuo pačiu metu jie gali kenkti nuo smulkiosios motorikos, o tai sukels sunkumų atliekant kai kuriuos judesius. Pvz., Vaikui gali būti sunku surišti batų raiščius, rankoje laikyti pieštuką.

Vyresni nei 6 metų vaikai

http://polismed.com/upfiles/other/artgen/152/148949001422245614.jpg Autistai gali lankyti tiek specializuotas mokymo įstaigas, tiek bendrojo lavinimo mokyklas. Jei vaikas neturi intelekto sutrikimų ir susidoroja su mokymu, stebimas mėgstamų dalykų selektyvumas. Paprastai tai piešimo, muzikos, matematikos pomėgis. Tačiau net esant ribiniam ar vidutiniam intelektui, vaikams pastebimas dėmesio trūkumas. Jiems sunku susikoncentruoti į užduotis, tačiau tuo pat metu jie maksimaliai sutelkia dėmesį į savo studijas. Dažniau nei kitiems autistams sunku skaityti (disleksija).

Tuo pačiu metu dešimtadaliu atvejų autizmu sergantys vaikai demonstruoja neįprastus intelekto sugebėjimus. Tai gali būti muzikos, meno talentai ar unikali atmintis. Vienu procentu atvejų autistams būdingas savantinis sindromas, kai keliose žinių srityse pastebimi puikūs sugebėjimai.

Vaikai, turintys intelekto sumažėjimą ar reikšmingą pasitraukimą į save, užsiima specialiomis programomis. Šiame amžiuje pirmiausia pasireiškia kalbos sutrikimai ir socialinis netinkamas pritaikymas. Vaikas gali kreiptis į kalbą tik esant skubiam poreikiui, kad galėtų pranešti apie savo poreikius. Tačiau jis stengiasi to išvengti, labai anksti pradeda tarnauti sau. Kuo mažiau išvystyta vaikų bendravimo kalba, tuo dažniau jie demonstruoja agresiją.

Valgymo elgesio nukrypimai gali įgyti rimtų sutrikimų pobūdį iki atsisakymo valgyti. Švelniais atvejais valgis yra lydimas ritualų - valgykite maistą tam tikra tvarka, tam tikromis valandomis. Atskirų patiekalų selektyvumas grindžiamas ne skonio kriterijais, o patiekalo spalva ar forma. Kaip atrodo maistas, svarbu autistams..

Jei diagnozė buvo nustatyta anksti ir buvo imtasi gydymo priemonių, tada daugelis vaikų gali gerai prisitaikyti. Kai kurie iš jų baigia bendrojo ugdymo įstaigas ir magistro profesijas. Geriausiai prisitaiko vaikai, turintys minimalią kalbos ir intelekto negalią..