Mokslas

„Gazeta.Ru“ pasakoja apie autizmo priežastis, jo diagnozavimo ir korekcijos metodus Pasaulinę autizmo supratimo dieną.

Autizmas atsiranda dėl genetinio smegenų vystymosi sutrikimo. Sutrikimo priežastys yra susijusios su genais, kurie turi įtakos sinapsinių jungčių brendimui. Autizmas yra įtrauktas į autizmo spektro sutrikimų sąrašą, kuriam būdingi tam tikri socialinio elgesio, bendravimo ir verbalinių sugebėjimų sutrikimai bei interesų ir užsiėmimų skaičiaus susiaurėjimas. ASD dažnai siejamas su kitais sutrikimais, įskaitant epilepsiją, depresiją, nerimą ir dėmesio stokos hiperaktyvumo sutrikimą. Intelekto lygis svyruoja nuo protinio atsilikimo iki aukštų pažintinių sugebėjimų. Tačiau intelekto sumažėjimas yra būdingesnis - beveik visų autistų vaikų intelekto koeficientas mažesnis nei 100, pusės - mažesnis nei 50.

ASD sergančių žmonių protinio aktyvumo lygis labai skiriasi: nuo sunkių sutrikimų iki puikių neverbalinių pažinimo įgūdžių. Manoma, kad apie 50% ASD turinčių žmonių taip pat kenčia nuo protinio atsilikimo “.,

Be to, mokymosi negalia yra būdinga autistams vaikams. Tai gali būti pykčio protrūkiai, traukuliai ir hiperaktyvumo epizodai..

Autizmo simptomai tampa pastebimi per 2–3 metus, vyresniame amžiuje jį diagnozuoti yra problemiška. Tačiau net per pirmuosius 12 gyvenimo mėnesių gali atsirasti tokių nukrypimų, kaip vėlyvas užkalbėjimas, neįprasti gestai ir silpna reakcija į bandymus bendrauti. 2–3 gyvenimo metus autistai vaikai miega rečiau ir rečiau, jų kalboje yra mažiau priebalsių, žodynas žemesnis, jie rečiau derina žodžius, jų gestai rečiau būna lydimi žodžių. Jie mažiau linkę klausti ir dalintis savo patirtimi..

Autistai vaikai mažiau kreipia dėmesio į socialinius stimulus, mažiau linkę šypsotis ir žiūrėti į kitus žmones, taip pat mažiau reaguoja į savo vardą. Sulaukę 3–5 metų, jie rečiau demonstruoja sugebėjimą suprasti socialinę situaciją, nėra linkę spontaniškai kreiptis į kitus žmones, reaguoti į jų emocijas ar mėgdžioti kitų žmonių elgesį, dalyvauti neverbaliniame bendravime, paeiti su kitais žmonėmis..

Vyresni vaikai, turintys autizmo spektro sutrikimų, prasčiau atpažįsta veidus ir emocijas.

Vaikų, kuriems diagnozuotas autizmas, dalis padidėjo per metus.

Taigi, jei 2007 m. JAV autizmas buvo diagnozuotas 1,2% vaikų, tai 2011–2012 m. - 2%. Tačiau negalima pasakyti, ar tai rodo sutrikimo atvejų padažnėjimą ar geresnę diagnozę..

Įdomu tai, kad vyrai, turintys aukštą intelektą, turi daugiau vaikų, sergančių autizmu. 2012 m. Nyderlanduose atliktame tyrime nustatyta, kad vyrai, kurių IQ yra 111 ar daugiau, autizmu sergančių vaikų turi trečdaliu dažniau nei vyrai, kurių IQ yra apie 100..

Be to, didesnis berniukų autizmo dažnis gali būti susijęs su didesniu genų, susijusių su mikrogliais, ląstelėmis, kurios vaidina svarbų vaidmenį formuojant smegenis ir palaikant ryšius tarp sinapsių, aktyvumu. Tačiau psichiatrai skirtingos lyties vaikų skaičiaus skirtumą tarp autistų (berniukams stebimi 2–5 kartus dažniau) susieja su nepakankama mergaičių diagnoze, nors iš esmės jie sutinka, kad vis dar egzistuoja tam tikri skaitiniai skirtumai tarp lyčių..

Įdomią koreliaciją rado Korėjos mokslininkai. Jie nustatė, kad moterims, kurių juosmens apimtis yra 80 cm ar daugiau, rizika susilaukti autizmo turinčių vaikų yra 65% didesnė nei toms, kurios yra lieknesnės..

Manoma, kad autizmą sukelia ir paveldimi, ir aplinkos veiksniai. Pastarosios apima motinos nutukimą prieš nėštumą “, - pažymėjo tyrėjai..

Taip pat vaikai, sergantys ASD, turi daugiau nei dvigubai daugiau potencialiai kenksmingų mutacijų nei artimieji giminaičiai ir 1,5 karto daugiau mutacijų, kurios sumažina baltymų gamybą. Rizika, susijusi su šių mutacijų vystymusi, ryškiausia vaikams, kurių intelekto koeficientas žemas ir neaktyvus, palyginti su broliais ir seserimis..

Kitas rizikos veiksnys yra vitamino D trūkumas moterims nėštumo metu.

Australijos mokslininkai ištyrė apie 4200 nėščių moterų kraujo pavyzdžių, o po gimdymo - jų vaikų kraujo mėginius. Vėliau jie stebėjo kūdikių raidą. Moterų, turinčių vitamino D trūkumą, vaikai labiau linkę į autizmą iki 6 metų nei moterų, kurių organizme trūko.

Šiuo metu autizmas diagnozuojamas remiantis vaikų gydytojų ir autizmo spektro sutrikimų specialistų atlikta vaiko elgesio analize. Norėdami paneigti galimas klaidas, mokslininkai ieško būdų diagnozuoti sutrikimą laboratorijoje - pavyzdžiui, genetinę analizę. Be to, neseniai buvo sukurtas kraujo ir šlapimo tyrimas dėl autizmo..

Britų tyrėjai nustatė ryšį tarp autizmo spektro sutrikimų ir plazmos baltymų pažeidimų, atsirandančių dėl oksidacijos ir glikikacijos - procesų, kurių metu reaktyviosios deguonies rūšys arba redukuojantys angliavandeniai (gliukozė, fruktozė ir kt.) Spontaniškai keičia baltymus..

Rusijos mokslininkai taip pat sukūrė naują autizmo diagnozavimo metodą. Jie ištyrė ASD sergančių vaikų jautrumą linijų nuolydžio pokyčiams. Nuolydžio efektas yra galimybė žymiai geriau atskirti linijų nuokrypius nuo pradinės linijos (vertikalios ir horizontalios) nei linijų nuokrypius nuo įstrižainės. Šis poveikis susijęs su žmonių gebėjimu pritaikyti smegenų darbą prie dirgiklių, kurie labiau pristatomi aplinkoje..

„Paaiškėjo, kad vaikams ir paaugliams, sergantiems ASD, palyginti su kontroline grupe, linijų nuolydžio poveikis buvo mažesnis. Be to, šis sumažėjimas yra susijęs su blogesniu linijos nuolydžio diferenciacija, palyginti su vertikalia, tuo tarpu įstrižinių linijų skirtumas vaikams, sergantiems ASD, yra toks pat kaip paprastai besivystantiems vaikams “, - pažymėjo pagrindinė tyrimo autorė Olga Sysoeva.

O Italijoje ekspertai sukūrė autizmo diagnozavimo metodą, pagrįstą paciento mokinio išsiplėtimu, tuo tarpu jis stebi juodus ir baltus taškus, judančius uždaroje erdvėje. Taškų judesys organizuojamas taip, kad juos būtų galima suvokti ir kaip atskirus skirtingų spalvų taškus, slenkančius priešinga kryptimi, ir kaip taškus, nupieštus ant skaidraus besisukančio cilindro, kai nespalvotą tašką smegenys suvokia kaip priekinę ir užpakalinę vieno taško puses. Jei tiriamasis laiko nespalvotus taškus kaip savarankiškus objektus, tada jo mokinys reaguoja taip, tarsi jis prisitaikytų prie skirtingų spalvų atspalvių. Kaip parodė testai, šis suvokimas labiau būdingas autistams, žmonės, neturintys autizmo, taškus suvokia kaip visumos dalį..

Taip pat galima diagnozė, pagrįsta smegenų žievės augimo greičiu. JAV ir Kanados specialistų darbas parodė, kad autizmu sergantys vaikai kai kuriose smegenų žievės srityse auga per greitai. Tyrimo autoriai apskaičiavo 78 tokias sritis, iš kurių 40 ypač padidino bendrą vaizdą. Remdamiesi gautais duomenimis, mokslininkai sukūrė prognozavimo modelį, kuris, remiantis MRT rezultatais naujagimiui, leido apskaičiuoti autizmo išsivystymo tikimybę 81% tikslumu..

Negalima išgydyti autizmo.

Esami terapijos metodai yra skirti pagerinti autisto gyvenimo kokybę, padaryti jį savarankiškesnį ir savarankiškesnį bei sumažinti stresą šeimoje. Intensyvios, ilgalaikės specialiojo ugdymo ir elgesio terapijos programos ankstyvame amžiuje padeda vaikui išmokti savipagalbos, bendravimo ir darbo įgūdžių, dažnai pagerina jo veikimą, sumažina simptomų sunkumą ir netinkamą elgesį..

Taip pat ieškoma naujų būdų padėti autistams. Pavyzdžiui, 2016 m. Šiaurės Amerikos radiologų draugijos ekspertai nustatė, kad grojimas muzika skatina naujų jungčių formavimąsi vaikų smegenyse. Gali būti, kad tai palengvins autizmo simptomus..

Tikimybė pasiekti nepriklausomybę ir sėkmingai gyventi socialinį gyvenimą priklauso nuo pirminio sutrikimo sunkumo. Jei autistas gali lavinti kalbos įgūdžius iki šešerių metų, jo intelekto koeficientas didesnis nei 50 ir jis geba įgyti profesiją, jis labiau tikėtinas nei sunkų autizmą turintys žmonės. Įvairių šaltinių duomenimis, tik 4–12% autistų pavyksta pasiekti aukštą nepriklausomybės lygį..

Autistai gali vairuoti.

Be to, tyrimai rodo, kad jie vairuoja dar atsargiau nei paprasti žmonės - pavyzdžiui, tarp paauglių tik 12% autistiškų vairuotojų gauna baudas arba yra patyrę avarijas, o likusiems šis skaičius yra 31% (baudos) ir 22 % (avarijos).

Be to, autistai dažnai linkę į kitus sutrikimus - Tourette sindromą, epilepsiją, nerimo sutrikimus. Taigi vaikams, sergantiems autizmu, nerimo sutrikimo rizika yra 2,2 karto didesnė nei sveikiems vaikams..

Kitas neseniai autistams aptiktas pavojus yra nepakankama vakcinacija. Tarp vaikų, sergančių autizmu, visų būtinų skiepijimų sulaukia 81,6 proc., O vaikų, neturinčių autizmo, - 94,1 proc., Nustatė JAV mokslininkai. Taigi autistai yra labiau linkę į sunkias infekcijas. Tyrėjai kaltina kovos su vakcinacija judėjimą.

ASD sergantys asmenys patiria tas pačias sveikatos problemas kaip ir visi kiti gyventojai. Be to, jie gali turėti specifinių sveikatos priežiūros poreikių, susijusių su ASD ir kitomis gretutinėmis ligomis. Dėl tokių elgesio rizikos veiksnių, kaip fizinis neveiklumas ir netinkami mitybos įpročiai, jie gali būti labiau pažeidžiami lėtinių neužkrečiamųjų sutrikimų, todėl jiems kyla didesnė smurto, sužalojimo ir prievartos rizika, sako ekspertai. - Autizmo spektro sutrikimai ir kiti vaikų psichiniai sutrikimai sukelia didelius ekonominius sunkumus šeimoms dėl dažnai ribotų sveikatos išteklių besivystančiose šalyse. Stigma ir diskriminacija, susijusi su šiomis ligomis, taip pat tebėra pagrindinės kliūtys diagnozei ir gydymui. Kadangi vaikų autizmo spektro sutrikimų ir kitų psichikos sutrikimų nėra pagrindinių mirties priežasčių sąrašuose, juos ilgą laiką pamiršo ir besivystančių šalių viešosios politikos formuotojai, ir paramos teikėjai..

Vaikų autizmo požymiai ir simptomai

Vaikų autizmo požymiai ir simptomai

Autizmo simptomai ir požymiai yra tokie įvairūs, kad pasauliečiui labai sunku suprasti, kas vyksta su vaiku. Ligos pavadinimas kilęs iš lotynų „autos“ ir verčiamas kaip „panardinimas į save“. Nuo ankstyvos vaikystės vaikas, kenčiantis nuo šios ligos (vaikų psichiatrai jį vadina autizmo spektro sutrikimu) gyvena taip, tarsi aplinkinis pasaulis jo visiškai nedomintų..

Jis gali nereaguoti į jam adresuotus žodžius, o tada susirūpinę tėvai įtaria klausos negalią. Vaikas visais įmanomais būdais stengiasi išvengti bendravimo tiek su nepažįstamais žmonėmis, tiek su tėvais, slepiasi, žvelgia į tolį. Vaikų autizmas dažnai pasireiškia panikine prisilietimo baime, kurios kūdikis visais būdais stengiasi išvengti. Augant autizmo turinčiam vaikui, kyla problemų dėl socialinių įgūdžių ugdymo. Taip atsitinka, kad net patys paprasčiausi kasdieniai veiksmai jam suteikiami sunkiai..

Ligos, tokios kaip vaikų autizmas, požymiai ir simptomai gali būti tokie nežymūs, kad ankstyvas nustatymas ir gydymas visiškai palengvina ligą. Tačiau yra ir sunkesnių formų, kai nesugebėjimas sąveikauti su išoriniu pasauliu lemia visišką priklausomybę nuo kitų..

Mokslininkai teigia, kad vaikų autizmas ne visada neigiamai veikia intelektą, be to, tarp autistų dažnai yra tikrų „grynuolių“. Ir tada iš tokių, kaip jie dažnai vadinami šiandien, užauga „ypatingi“ vaikai, talentingi muzikantai, menininkai ir net tyrėjai.

Kas yra ši nesuprantama liga ir kaip atpažinti vaiko autizmą? Faktas yra tas, kad ne visi tėvai iš karto pastebi vaiko autizmo bruožus ir suvokia jo elgesį kaip kūdikystės normą. Jie kreipiasi į gydytoją vėliau, kai pagrindiniai autizmo simptomai pasireiškia visapusiškai ir neįmanoma nekreipti dėmesio į elgesio „keistumą“.

Ankstyvosios autizmo apraiškos

Norėdami laiku atpažinti ligą, turite suprasti, kaip ji pasireiškia skirtingame amžiuje. Jei tėvai tai žino, tada yra didelė tikimybė, kad autizmo bruožai bus pastebėti kuo greičiau ir atitinkamai gydymas bus efektyvesnis..

Ekspertai pažymi šiuos autizmo simptomus vaikams iki vienerių metų. Taip atsitinka, kad vaikas atrodo nereikalingas, labai ramus ir netgi savarankiškas. Tėvai ir pediatrai tai suvokia kaip normą (galbūt tai yra norma, diagnozę galima nustatyti tik derinant simptomus). Tačiau yra nedidelė tikimybė, kad tai yra ligos pradžia, todėl jūs turite atidžiai stebėti kūdikį..

Šio amžiaus vaikų autizmas pasireiškia staigiu elgesio pasikeitimu, taip pat laipsniško vystymosi stoka. Tada per didelis ramumas aiškinamas kaip vaikų autizmo pasireiškimas. Be to, sergantis kūdikis niekaip nereaguoja į savo tėvų apkabinimus, verkia, kai kas nors nori paimti jį „ant rankų“. Jokiu būdu negalima nustatyti kontakto su akimis, autizmu sergantis vaikas nuo kūdikystės negali stovėti žiūrėdamas į akis. Be to, tėvai gali pastebėti, kad mažylis nesielgia pagal amžių - jam tiesiog neįdomūs išoriniai dirgikliai, net ryškūs žaislai. Kita vertus, kartais yra atvejų, kai sunkų autizmą turintis vaikas išskiria vieną ar du žmones ir susisiekia su jais.

Norėdami geriau suprasti, kaip autizmas pasireiškia jaunesniems nei 1 metų vaikams, turite atidžiai ištirti šį simptomų sąrašą:

  • Kai motina maitina kūdikį krūtimi, reikia stebėti jo reakciją - autistas neatsisveikins, atsakydamas į motinos šypseną, niekaip nereaguos į savo vardą..
  • Būdamas arti tėvų, autizmu sergantis vaikas nerodo emocijų, girdi savo balsą, nemėgsta, kai bando jį „prisijaukinti“..
  • Vaikas žaislų nedomina.
  • Jis taip pat nedomina kitų vaikų..
  • Kitas ženklas - nerodo piršto į ką nors įdomaus (kas dažniausiai domisi visais kūdikiais).
  • Jo veido išraiška nėra išvystyta, veidas atrodo „sušalęs“.
  • Atsisveikinimo gesto „bye-bye“, kaip ir kitų bendravimo būdų, paprasčiausiai nėra.
  • Visai neseniai ji nebando atkreipti mamos dėmesio į kokį nors diskomfortą. Kartais atrodo, kad jis tiesiog nejaučia nei skausmo, nei alkio..
  • Jis nenori su niekuo žaisti, nedaro įprastų garsų nė vienam sveikam kūdikiui - šmaikštus ar nesusijęs kalbėjimas.
  • Nesimyli, nerodo šiltų jausmų, net nekeičia veido išraiškų įvairiomis aplinkybėmis.
  • Nereaguoja į jo vardą.

Jūs neturėtumėte nedelsdami gąsdinti tokiu kūdikio elgesiu. Pastebėjus vieną ar daugiau aukščiau išvardytų požymių, reikia kuo greičiau apsilankyti pas gydytoją, kad būtų galima atlikti tikslią diagnozę. Daugeliu atvejų tėvai bando patys nustatyti, kuo vaikas serga. Bet neįmanoma išsiversti be kvalifikuoto specialisto. Be to, jei vaikų autizmas patvirtinamas, laiku pradėtas gydymas gali nulemti visą jo būsimą gyvenimą..

Autizmo simptomai jaunesniems nei 2 metų vaikams taip pat yra aiškūs ir suprantami, kitais atvejais kai kurios vaiko charakterio savybės gali būti klaidingai interpretuojamos. Štai kodėl visais įtartinais atvejais reikalinga gydytojo pagalba..

Taigi autizmo simptomai jaunesniems nei 2 metų vaikams yra šie: tyla ir nenoras ištarti net monosilbinius žodžius (paprastai 2 metų vaikas jau taria paprastas frazes). Įprasti šio amžiaus vaikai aktyviai domisi išoriniu pasauliu, džiaugiasi artėjančia diena, bendravimu su tėvais, ypač su mama. Dvejų metų amžiaus autizmo bruožai pasireiškia daugeliu aspektų - nenoru bendrauti su bendraamžiais, nesugebėjimu atsistoti už save, grąžinti žaislą, kurį atėmė kitas vaikas.

Viešose vietose „ypatingi“ vaikai elgiasi labai atsiskyrę, atrodo, kad jiems visiškai nieko neįdomu - nei žaislų, nei dovanų, nei gyvūnų. Taip atsitinka, kad kūdikis suranda vieną žaislą ar net jo dalį ir tik su juo žaidžia..

Kaip atpažinti vaiko autizmą

2020 m. Balandžio 3 d

Balandžio 2-oji yra Pasaulinė autizmo supratimo diena. Mes jums pasakysime, ką daryti, jei įtariate, kad jūsų vaikas turi autizmo spektro sutrikimą (ASD).

Autizmo požymiai buvo seniai žinomi ir tinka prie to, ką gydytojai vadina klasikine „triada“:

  • Socialinės sąveikos pažeidimas - bendravimo su kitais bruožai.
  • Bendravimo sutrikimas - sutrikusi kalba, gestai ir veido išraiška.
  • Stereotipija yra savotiškas ir ribotas veiksmų rinkinys, kurio populiariausias pavyzdys yra „eilutės“. Objektų išdėstymas iš eilės ir bandymas susisteminti viską aplinkui.

Visų diagnostinių požymių neišvardysime, tačiau mes jums pasakysime, ką daryti, jei jau įtariate, kad jūsų vaikas turi autizmo spektro sutrikimą..

Atlik testą

Pirmasis dalykas, kurį galite padaryti namuose, norėdami iš dalies panaikinti savo baimes ir abejones ar įsitikinti, ar jie pagrįsti, yra atlikti testą. M-CHAT-R testai vaikams iki 3 metų ir ATEC testai vyresniems vaikams. Šie internetiniai testai negali būti laikomi diagnozėmis, tačiau jie yra pakankamai patikimi pirmajam savidiagnostikos etapui. Jie neįvertina ASD buvimo ar nebuvimo, bet rizikos laipsnį. ATEK testą taip pat išlaikė tie, kurie jau turi diagnozę, kad galėtų valdyti dinamiką. Autizmą ir jo pasireiškimus galima ištaisyti, korekcijos sėkmę galima lengvai sekti taškų skaičiumi, kuris turėtų nuolat mažėti.

Apsilankyti pas gydytoją

Antras žingsnis - pamatyti gydytoją. Psichiatras sprendžia autizmo problemas. Tai yra ASD sergančio vaiko pirminės priežiūros gydytojas. Nesijaudinkite, „autizmo“ diagnozė ne visada reiškia negalią, o nuvykimas pas specialistą neturės neigiamų socialinių padarinių. Blogiau, jei vaikas, kuriam reikalinga pagalba, paliekamas be jo. Vizitas pas psichiatrą neatšaukia konsultacijų su šia tema susijusiais specialistais - neurologu, psichologu, psichoterapeutu ir logopedu-defektologu..

Pasirinkite taisymo kelią

Trečias žingsnis yra korekcijos kelio pasirinkimas. Nėra stebuklingų tablečių ar net ASD išgydymo. Vaistus gydytojas parenka tiems, kuriems jų tikrai reikia: nemiga, agresija ir kai kurios kitos problemos kartais sunkiai išsprendžiamos be vaistų pagalbos. Tuo pačiu metu galima ištaisyti daugybę neigiamų pasireiškimų. Paprasčiau tariant, vaikas, kuris anksčiau neatsakė į savo vardą, gali būti išmokytas prisistatyti ir vesti pokalbį..

Deja, ne visada taip yra. Dėl sunkių ASD formų artimiesiems kyla kitų iššūkių, tačiau jie yra ne mažiau svarbūs. Pagrindinė užduotis yra pritaikyti vaiką gyvenimui ir pasauliui, kuris jam atrodo keistas ir nesuprantamas. Dažniausi metodai yra ABA terapija ir Floortime, simptominė korekcija - užsiėmimai su defektologu, psichologu, dailės terapeutu, terapija su gyvūnais, jutimo integracija..

6 šizofrenijos požymiai vaikui

Ilgą laiką vaikų šizofrenija buvo laikoma atskira liga, nesiejama su šizofrenija suaugusiesiems..

Padėkite sau

Ketvirtasis žingsnis yra psichologinė pagalba ir pagalba tėvams. Tai taip pat būtina, nes RAS yra tarsi krintanti plokštuma, kur pirmiausia turite užsidėti kaukę. Vaikų, turinčių elgesio problemų, tėvai patiria stresą, panašų į kovą karo metu. Beveik kas penktas ASD turinčio vaiko tėvas turi sunkius potrauminio streso sutrikimo (PTSS) simptomus. Tarp autizmu sergančių vaikų tėvų labai išplėtotos savitarpio pagalbos ir palaikymo bendruomenės. Nedvejodami kreipkitės pagalbos, ypač pačioje kelionės pradžioje. Taip pat svarbu teikti paramą tiems, kurie susidūrė su ASD..

Knygos, padedančios suprasti problemą:

Ypatingi vaikai

"Kaip suteikti laimingą gyvenimą vystymosi negalią turinčiam vaikui"

Defektologės ir šeimos patarėjos Natalijos Kerre knyga parašyta remiantis daugiau nei 20 metų praktiniu darbu šeimose, auginančiose specialius vaikus. Jos požiūris į raidos negalią turinčių vaikų auginimo problemą daugeliu aspektų skiriasi nuo „standartinės“. Knygos autorius įsitikinęs: vaikų, kurių negalima mokyti, nėra, o kiekvienas vaikas nusipelno būti laimingas ir mylimas.

Vaikai su neribotomis galimybėmis

"Smegenų žadinimo būdas pagerinti ypatingų vaikų gyvenimą"

Negydomų vaikų nėra, tikina Anatas Banielis, svarbiausia yra individualus požiūris, reguliarūs užsiėmimai ir supratimas apie milžiniškas žmogaus plastinių smegenų galimybes. Remdamiesi devyniais principais, kuriais grindžiamas ABM metodas, galite savarankiškai suprasti, kas naudinga jūsų vaikui sveikimo kelyje.

Autizmas

Vaikų autizmas yra liga, turinti daugybę požymių, simptomų, priežasčių ir simptomų, prasidedančių labai ankstyvame amžiuje. Autizmo sindromas lemia adaptacijos problemas visuomenėje. Kadangi vaikas (tada suaugęs) pasaulį suvokia savaip, ne taip, kaip paprasti žmonės. Be to, liga dažnai sukelia intelekto vystymosi problemas..

Nuo XXI amžiaus pradžios, palyginti su XX amžiaus viduriu, padidėjo kūdikių, turinčių panašią problemą, procentas. Gydytojai negali pasakyti, kodėl: sergančiųjų procentas padidėjo arba diagnostika pagerėjo. Pirmuosius vaiko autizmo bruožus šiandien gali pastebėti pediatras reguliariai tikrindamasis..

Norint suprasti, kas yra autizmas, kokios jo atsiradimo priežastys vaikams, apraiškos, galimos pasekmės ir gydymo metodai, būtina daugeliui tėvų.

Atsiradimo priežastys

Sunku nustatyti vaikų autizmo priežastis, o tai reiškia, kad sunku surasti gydymą konkrečiam vaikui, manoma, kad jį išprovokuoja keli veiksniai, veikiantys mažąjį pacientą:

  • Paveldimas polinkis, kurį gali perduoti tėtis ar mama. Tokiu atveju nebūtina, kad liga anksčiau pasireikšdavo kam nors šeimoje.
  • Cheminis motinos apsinuodijimas nėštumo metu.
  • Įveikti įvairių tipų vaisiaus centrinę nervų sistemą. Smegenų vystymosi ir brendimo anomalijos.
  • Hormoniniai ar medžiagų apykaitos sutrikimai ankstyvame amžiuje.
  • Nuolatinis antibakterinių vaistų vartojimas.
  • Prenatalinio vystymosi metu atidėtas deguonies trūkumas.
  • Virusinės, bakterinės ligos pirmaisiais gyvenimo mėnesiais.
  • Apsinuodijimas sunkiųjų metalų druskomis, gyvsidabriu.
  • Infekcinės motinos ligos, perduotos nėštumo laikotarpiu.

Sunku paprastai paaiškinti specifinę vaikų autizmo ligos priežastį, nes pažeidžiamos aukštesnės smegenų funkcijos.

Paprastai problemą sukelia 3–5 reiškinių, turinčių įtakos kūdikiui, kompleksas, kuris galiausiai lemia patologijos vystymąsi.

Kodėl vaikai turi įgimtą autizmą, taip pat sunku nustatyti. Manoma, kad pagrindinį provokuojantį vaidmenį vaidina genetinis polinkis. Jie tai suaktyvina, paverčia aiškiu klinikiniu paveikslu, nėštumo patologija ir problemomis ankstyvoje vaikystėje.

Kartais net nutukimas ir medžiagų apykaitos problemos motinai daro neigiamą įtaką vaisiui.

Pagrindiniai požymiai: kaip atpažinti autistinį vaiką

Lengvas vaikų autizmo laipsnis pasireiškia ankstyvame amžiuje, pirmuosius požymius galima pastebėti sulaukus 1,5–2 metų, 5–6 ar 7–8 metus jie tampa akivaizdūs. Jau sunkiau taisyti.

Tik gydytojas gali nustatyti tikslią diagnozę, tačiau tėvai gali įtarti vaikų autizmą dėl autizmo atsiradimo ir elgesio, simptomai ir autizmo bruožai turi įtakos jo išvaizdai ir bendravimui su išoriniu pasauliu:

  • Teikia pirmenybę vienatvei. Prastas kontaktas su bendraamžiais. Neperima iniciatyvos komunikacijos srityje, vengia jos, kai kiti bando žengti pirmąjį žingsnį.
  • Bendraudamas su suaugusiaisiais jis nežiūri į akis, nekreipia dėmesio į pašnekovą. Atrodo, išsiblaškęs.
  • Nemėgsta liesti, nervina, meta tantrumus. Ypač jei kažkas nepažįstamas bando tai liesti.
  • Nekalbus, net jei žino, kaip aiškiai išreikšti mintis, stengiasi išsiversti be jo. Kartais sunku aiškiai paaiškinti savo norus.
  • Reguliariai meta tantrumus be aiškios priežasties.
  • Jautrus tam tikriems garsams, staigiems apšvietimo pokyčiams.
  • Gali būti pernelyg pasyvus ar linkęs į hiperaktyvumą.
  • Laikosi ritualo - kartodamas tą patį veiksmą ratu, bijodamas visko naujo.
  • Neįmanoma nustatyti situacijos pavojingumo laipsnio. Net po suaugusiųjų paaiškinimų, tai gali sukurti pavojingą gyvybei situaciją. Pavyzdžiui, išeikite į kelią, nekreipdami dėmesio į automobilius ar žaisdami peiliu, degtukais, plikomis vielomis.

Paaiškinti paprastais žodžiais, kas yra autistai vaikai, neveiks. Jie neturi tiesioginės smegenų patologijos, didelių neurologinių sutrikimų.

Mąstymo ypatybės

Autistai berniukai ir mergaitės yra asocialūs ir mažai kreipia dėmesio į juos supantį pasaulį. Tarsi jie atsiskiria nuo jo siena ir nesiruošia jos sunaikinti. Tai atspindi pasaulio suvokimo ypatumai..

Tokie vaikai gali supainioti gyvenimą ir negyvenimą. Jie ne visada supranta žmogų ar gyvūną kaip visumą, jie suvokia juos kaip atskirų elementų rinkinį.

Tuo pačiu metu, atidžiai stebėdami savo vaiko elgesį, neturėtumėte panikuoti. Daugelis bruožų, primenančių autizmą, pasirodo kaip asmenybės bruožas.

Arba kito nukrypimo pasireiškimas. Bet kokiu atveju, jei įtariate, kad išsiaiškintumėte, kas yra autistai vaikai ir kaip nustatyti, o po to gydyti autizmą, turite kreiptis į specialistą.

Intelektinis vystymasis yra rodiklis, kuris pasirodo vėliau. Vaikinai, sergantys autizmo sindromu, gali nuostabiai atlikti siaurą vietą ir vis dar atsilikti nuo kitų..

Paprastai mokykloje jie turi žemus balus. Kadangi dėl smegenų ypatumų jiems sunku sutelkti dėmesį į medžiagą, prisiminti naują.

Diagnostika

Norėdami atpažinti vaikų autizmo sindromą, turite nustatyti požymius, kaip jis pasireiškia.

Norėdami tai padaryti, simptomai turi paveikti tris pagrindines sritis:

  1. Sunkumai bendraujant su visuomene;
  2. Bendravimo problemos;
  3. Stereotipinis elgesys, nuolatinis kilpinis vieno veiksmo ar žodžio kartojimas.

Medikams nėra lengva nustatyti, ar mažylis turi autizmo sutrikimą. Kadangi tėvai, kalbėdami ir klausinėdami, nekalba apie labai mažų vaikų savotišką elgesį, laikydami tai normaliu ar neskirdami jam svarbos. O pediatras, nepastebėdamas vaiko natūralioje aplinkoje, gali nepastebėti nerimą keliančių simptomų.

Problemą sunkina sąmoningumas. Nedaug jaunų tėvų žino, kas yra autizmas, kodėl jis pasireiškia vaikams ir kaip nustatyti šią ligą..

Įtarus kūdikį, jis siunčiamas išsamiam tyrimui. Įvertinama ne tik fizinė, bet ir psichologinė būklė.

  • Smegenų ultragarsas arba Echo-EG, siekiant pašalinti navikus;
  • apžiūra pas otolaringologą, kad autizmo sutrikimas nebūtų painiojamas su klausos praradimu;
  • informacijos rinkimas remiantis klausimynais, kuriuos rekomenduoja tarptautinės medicinos organizacijos.

Reikšmingiausia diagnostikos dalis yra psichologo darbas su kūdikiu ir su tėvais. Atsakydami į apgalvotus klausimus, mama ir tėtis, to nežinodami, paaiškina gydytojui, kas sukėlė autizmo sindromą turinčiam vaikui. Ir jie sužinos, kokį tolimesnį darbą reikėtų atlikti su juo.

Gydymas ir korekcija

Autizmas yra smegenų ypatumus atspindinti sąvoka, kurios negalima išgydyti, tačiau jos nereikėtų suvokti kaip beviltiškos patologijos..

Daugelis žmonių su tokiu nukrypimu socializuojasi ir gyvena normaliai, skiriasi nuo kitų savo didesniu artumu..

Pagrindinė pataisos darbų dalis tenka tėvams, artimiausiai vaiko aplinkai. Kasdienis darbas su juo padės socializuoti kūdikį.

  • Darbas su psichologu ir korekcijos specialistais. Užsiėmimus turėtų lankyti ne tik vaikai, kuriems diagnozuotas autizmas, bet ir jų tėvai, kurie turės įvairiais būdais persvarstyti savo bendravimą su kūdikiu..
  • Švietimas specializuotose vaikų priežiūros įstaigose, pradedant nuo darželio.
  • Nuolatinis tam tikrų būtinų operacijų kartojimas, nes vaikas prisimena blogiau nei bendraamžiai.
  • Aiškios, netrikdančios dienos rutinos formavimas.
  • Pastovios aplinkos sukūrimas aplink. Nieko neturėtų pasikeisti pažįstamoje erdvėje. Net žaislas, pertvarkytas į kitą lentyną, ilgą laiką gali išbalansuoti..
  • Sukursite konkretaus tipo adresą, kuris leis jums pritraukti vaiko dėmesį, bet tuo pačiu jo negąsdinti.

Griežtai draudžiama kelti balsą!

Narkotikų gydymas skiriamas tik tada, kai autizmo sindromas vystosi lygiagrečiai su kitomis ligomis. Pavyzdžiui - vaikų epilepsija, siekiant pašalinti jos simptomus.

Autizmas - ankstyvieji patologijos požymiai, diagnozė ir korekcija

Svetainėje pateikiama pagrindinė informacija tik informaciniais tikslais. Ligų diagnostika ir gydymas turi būti atliekamas prižiūrint specialistui. Visi vaistai turi kontraindikacijas. Būtina specialisto konsultacija!

Ankstyvieji autizmo požymiai

Autizmo simptomai jaunesniems nei 1 metų vaikams

Autizmo simptomai vaikams iki vienerių metų priklauso ankstyvos diagnozės kriterijams. Paprastai motina yra pirmoji, kuri pastebi šiuos požymius. Tėvai ypač greitai reaguoja, jei šeima jau turi vieną vaiką. Palyginti su sveiku vyresniu broliu / seserimi, autizmu sergantis vaikas atrodo „keistas“.

Autizmo simptomai jaunesniems nei vienerių metų vaikams yra (pasireiškimo dažnis):

  • pažeidimas ar visiškas nepatekimas į akis - 80 procentų;
  • tapatybės fenomenas - 79 procentai;
  • animacinio komplekso pažeidimas - 50 procentų;
  • patologinis požiūris į artimus giminaičius - 41 procentas;
  • patologinė reakcija į naują žmogų - 21 procentas;
  • patologinis požiūris į žodinį bendravimą - 21 procentas;
  • patologinis požiūris į fizinį kontaktą - 19 procentų.
Pažeidimas ar visiškas akių kontakto nebuvimas
Šis simptomas pasireiškia nesant vaiko žvilgsnio fiksavimo ar aktyvaus jo vengimo. Tėvai pastebi, kad bandydamas pritraukti vaiką ir užmegzdamas su juo akių kontaktą, vaikas aktyviai tam priešinasi. Kartais vis dar įmanoma užmegzti kontaktą su akimis, tačiau tuo pat metu vaikas atrodo, kad žvelgia į praeitį („peržiūri“). Žvilgsnis taip pat gali būti nejudantis ar apledėjęs..

Tapatybės fenomenas
Šis simptomas pasireiškia, kai tėvai pradeda į vaiko racioną įtraukti papildomus maisto produktus, tai yra po 6 mėnesių. Tai pasireiškia sunkumais įvedant papildomą maistą - reaguodamas į naują patiekalą vaikas rodo agresiją. Sunkumai atsiranda ne tik mityboje, bet ir keičiant vietos aplinką. Vaikas žiauriai reaguoja į naują baldų ir jo žaislų išdėstymą, priešinasi naujiems drabužiams. Tuo pačiu metu pasirodo tam tikras ritualas - jis valgo maistą tam tikra tvarka, jo žaislai išdėstomi tam tikru modeliu. Autistai vaikai neigiamai reaguoja į naujas patalpas - ligoninę, lopšelį, darželį.

Atgaivinimo komplekso pažeidimas
Atgaivinimo komplekso pažeidimas įvyksta kas antrame autizmo turinčiame vaiku vienerių metų amžiaus. Simptomas pasireiškia silpna reakcija (ir sunkiu atveju, kai jos visiškai nėra) į išorinius dirgiklius - šviesą, barškėjimo garsą ir aplinkinius balsus. Vaikas blogai reaguoja į motinos balsą, nereaguoja, kai jai skambina. Jis taip pat vangiai reaguoja į šypseną, neužsikrečia reaguodamas į suaugusiojo šypseną (paprastai vaikai šypsosi reaguodami į šypseną). Vaikai, sergantys autizmu, taip pat turi silpnai išsivysčiusį motorinį komponentą - jie aktyviai nešokinėja kaip kiti vaikai, neina link savo motinos..

Patologinis požiūris į artimus giminaičius
Šis simptomas taip pat labiausiai pastebimas vaikams iki vienerių metų. Tai išreiškiama vėluojant ar nepripažįstant motinos - vaikas neina link savęs, nesiekia jos, neina į rankas. Taip pat kūdikis silpnai reaguoja į motinos meilę, nerodo jokio priežiūros poreikio. Kartais toks požiūris gali pasireikšti santykiuose su kitais šeimos nariais, o vaikas stipriai jaučia motiną. Apskritai, ambivalencija (dvilypumas) stebima vaiko santykiuose su suaugusiaisiais. Stiprus prisirišimas gali užleisti vietą šaltumui ir priešiškumui.

Patologinė reakcija į naują žmogų
Kas penktas autizmo vaikas pasireiškia patologine reakcija į naują žmogų. Ši reakcija išreiškiama nerimu, baime, jauduliu reaguojant į naujo žmogaus atsiradimą. Kartais tai gali pakeisti super socialumas, kuriame vaikas rodo padidėjusį susidomėjimą nauju žmogumi.

Patologinis požiūris į žodinį bendravimą
Šis simptomas pasireiškia kaip nereagavimas į žodinį gydymą ir dažnai imituoja vaiko kurtumą. Štai kodėl tėvai dažnai pirmiausia kreipiasi į otorinolaringologą. Taip pat autistai vaikai nenaudoja patvirtinimo ar paneigimo gestų - jie nesuka galvos; nenaudokite sveikinimo ar atsisveikinimo gestų.

Patologinis požiūris į fizinį kontaktą
Šis simptomas išreiškiamas nemėgstant fizinio kontakto - glamonėjimai, „apkabinimai“. Bandydamas paglostyti vaiką ar apkabinti, jis vengia. Autistai vaikai toleruoja tik mažas fizinio kontakto dozes ir yra gana išrankūs su tais, kurie juos demonstruoja. Kai kurie vaikai gali tik mesti ar virpinti.

Autizmo simptomai vaikams iki 3 metų
Vaikui augant ir tobulėjant, tėvų dėmesį patraukia jo kalba, žaidimo būdas, bendravimo su kitais vaikais būdas..

Autizmo simptomai jaunesniems kaip 3 metų vaikams yra (pasireiškimo dažnis):

  • bendravimo su vaikais pažeidimas - 70 procentų;
  • prisirišimas prie negyvų daiktų - 21 procentas;
  • baimės - 80 procentų;
  • savęs išsaugojimo jausmo pažeidimas - 21 procentas;
  • kalbos patologija - 69 procentai;
  • stereotipai - 69 procentai;
  • intelekto bruožai - 72 procentai;
  • žaidimo ypatybės - 30 proc.
Bendravimo su vaikais pažeidimas
Labai dažnai autistai vaikai vengia bendraamžių. Komunikacijos ignoravimas gali būti ir pasyvus - vaikas tiesiog izoliuojamas nuo kitų vaikų, atsiranda aktyvus - agresyvus, impulsyvus elgesys. Kartais draugų ratą gali sudaryti tik vienas draugas, kuris yra pora metų vyresnis, arba giminaitis (brolis ar sesuo). Bendroje komandoje - darželyje, gatvėje, per gimtadienio vakarą autistas nėra ilgas, nes dažnai renkasi vienatvę kompanijoje.

Pririšimas prie negyvų objektų
Kitas elgesio bruožas yra prisirišimas prie negyvų daiktų. Autistiškų vaikų dėmesį dažniausiai patraukia kilimo ornamentas, kažkoks specifinis drabužis, raštas ant tapetų.

Baimės
Autistai vaikai taip pat turi neįprastų baimių. Paprastai jie nebijo aukščio ar tamsos, bet buitinio triukšmo, ryškios šviesos, tam tikros daikto formos. Baimė paaiškinama padidėjusiu autizmo vaikų jautrumu (hiperestezija).

Autistų vaikai baiminasi:

  • triukšmas - elektrinio skustuvo, dulkių siurblio, plaukų džiovintuvo skleidžiamas triukšmas, vandens slėgis, lifto garsas;
  • ryškios, atšiaurios ar blizgančios drabužių spalvos;
  • krituliai - vandens lašai, snaigės.
Dėl agresyvios ligos eigos baimės išsprendžiamos formuojant kliedesines idėjas. Tai gali būti visko, ko reikia, baimė - tuo tarpu vaikas vengs visų apvalių daiktų. Tai taip pat gali būti nepaaiškinama motinos baimė, šešėlio baimė, liukų baimė ir pan..

Sutrikęs savęs išsaugojimo jausmas
Vienas iš penkių autistų vaikų rodo baimės stoką. Šis simptomas gali pasireikšti nuo vaikystės, kai vaikas pavojingai kabo ant vežimėlio ar žaislinės šono. Vyresni vaikai gali išbėgti į važiuojamąją dalį, šokinėti iš didelių aukščių. Būdinga tai, kad trūksta neigiamų pjūvių, sumušimų, nudegimų patirties. Taigi eilinis vaikas, netyčia sudeginęs, ateityje šio objekto vengia. Tačiau autizmu sergantys vaikai gali daug kartų „lipti ant to paties grėblio“.

Kalbos patologija
Kalbos ypatumai pastebimi 7 iš 10 vaikų, turinčių autizmo spektro sutrikimą. Net ankstyvoje vaikystėje tai pasireiškia nereaguojant į kalbą - vaikas blogai reaguoja į skambučius. Tėvai gali dar pabrėžti, kad jų vaikas renkasi ramią ir šnabždesnę kalbą. Kalbos raida atsilieka - pirmieji žodžiai atsiranda vėliau, vaikas nejučiuoja, nemiega.
Vaiko kalbai būdingas echolaliacijos reiškinys, pasireiškiantis žodžių kartojimu. Vaikas, atsakydamas į jam adresuotą klausimą, gali tai pakartoti kelis kartus. Pavyzdžiui, į klausimą „kiek tau metų?“ vaikas atsako „metai, metai, metai“. Taip pat pastebima tendencija deklaruoti, monologiškai kalbėti labai išraiškinga kalba. Tėvų dėmesį patraukia tai, kad vaikas pradeda kalbėti apie save trečiajame asmenyje (įvardis „aš“ nėra būdingas).

Daugeliui autizmo atvejų būdingas pradinis kalbos vystymasis, po to regresija. Taigi tėvai pažymi, kad vaikas, apie kurį iš pradžių kalbėjosi, staiga nutilo. Žodynas, kurį anksčiau sudarė dešimt žodžių, dabar yra tik du ar trys žodžiai. Kalbos regresija gali pasireikšti bet kurioje stadijoje. Dažniau jis pastebimas sulaukus pusantrų metų, tačiau vėliau jį galima aptikti ir frazinės kalbos lygiu.

Stereotipai
Stereotipai - tai nuolatiniai judesių, frazių kartojimai. Autizmo spektro sutrikimo metu stereotipinis elgesys laikomas savaime stimuliuojančio elgesio tipu. Reikia pažymėti, kad sveiki žmonės taip pat kartais demonstruoja stereotipus. Pvz., Tai išreiškiama apvyniojant plaukus aplink pirštą, spustelėjant pieštuką ant stalo ir perbraukiant smėliu per pirštus. „Sveiki stereotipai“ nuo patologinių skiriasi intensyvumo laipsniu. Autizme stebimas judėjimo, kalbos, žaidimo stereotipas.

Autizmo stereotipai yra šie:

  • stereotipiniai judesiai - ritmingas kūno svyravimas ar siūbavimas, pirštų lenkimas, šokinėjimas, galvos sukimas;
  • stereotipinis vizualinis suvokimas - mozaikos purškimas, šviesos įjungimas ir išjungimas;
  • stereotipinis garso suvokimas - pakuočių rūdijimas, popieriaus susukimas ir plėšymas, besisukančių durų ar langų varčios;
  • taktiliniai stereotipai - pilti grūdus, žirnius ir kitus birius produktus, pilti vandenį;
  • uoslės stereotipai - nuolatos uostomi tie patys objektai.
Intelekto ypatybės
Intelekto vystymosi atsilikimas stebimas kas trečiam autizmo turinčiam vaikui. Pastebimas intelektinis pasyvumas, susikaupimo ir produktyvios veiklos stoka, nesugebėjimas atkreipti į ką nors dėmesio.

Tuo pat metu intelekto vystymosi pagreitis stebimas 30 procentų atvejų. Tai išreiškiama sparčiu kalbos, fantazijų, asociacijų vystymusi, taip pat žinių kaupimu kai kuriose abstrakčiose srityse. Pasirinkdami mokslus, autistai vaikai yra labai išrankūs - padidėja susidomėjimas skaičiais, šalimis, dizainu. Klausos atmintis yra labai išvystyta. Intelektinės funkcijos skilimas stebimas 10 procentų atvejų. Tai išreiškiama elgesio įgūdžių, pažintinės veiklos ir anksčiau suformuotos kalbos suprastėjimu.

Žaidimo ypatybės
Šis simptomas pasireiškia arba visiškai nesant žaidimo, arba vyraujant žaisti vienam. Pirmuoju atveju vaikas žaislus ignoruoja - nežiūri į juos ir nežiūri jų nesidomėdamas. Dažnai žaidimas apsiriboja elementariais manipuliavimais - rutulio ar žirnio sukimas, mygtuko sukimas ant siūlų. Vyrauja solo vaidinimas, paprastai tam tikroje vietoje, kuri nesikeičia. Vaikas sulanksto žaislus pagal tam tikrą principą, kaip taisyklė, pagal spalvą ar formą (bet ne pagal funkcionalumą). Labai dažnai žaisdamas vaikas naudojasi visiškai nevaidinamais objektais.

Diagnozuoti autizmą

Autizmo diagnozė apima tėvų skundus, ligos istoriją ir vaiko patikrinimą. Pasimatydami su vaikų psichiatru, tėvai pirmiausia paaiškina savo apsilankymo priežastį. Tai gali būti vaiko nesusikalbėjimas ar regresas, agresyvus elgesys, baimės, stereotipai. Dažniausiai tėvai skundžiasi, kad vaikas nekalba ir nenaudoja bendravimo kaip komunikacijos priemonės.

Dažni tėvų skundai yra šie:

  • kūdikis nereaguoja į gydymą, sukuria kurčiojo vaiko įspūdį;
  • vaikas nežiūri į akis;
  • trūksta pirmųjų žodžių, frazių, kalbos;
  • kalbos vystymosi regresija (kai kūdikis jau kalbėjo, bet staiga nutilo);
  • glosto save ant skruostų, įkando sau;
  • pakartoja tuos pačius žodžius, judesius;
  • vengia kitų vaikų, nežaidžia su jais;
  • teikia pirmenybę vienatvei;
  • nemėgsta pokyčių ir į juos reaguoja agresyviai.
Tada gydytojas užduoda klausimus apie vaiko raidą. Kaip jis gimė, ar nebuvo gimimo traumų, kaip jis augo ir vystėsi. Paveldimumas psichine prasme turi didelę diagnostinę vertę. Diferencinė diagnozė atliekama su uždelstu psichoverbaliniu vystymusi (PDD), protiniu atsilikimu ir vaikų šizofrenija..

Vaiko, turinčio įtariamą autizmą, tyrimas susideda iš pokalbio su juo ir stebėjimo. Autizmu sergantys vaikai, įėję į gydytojo kabinetą, dažniausiai pirmiausia skuba prie lango. Maži vaikai gali pasislėpti už kėdės, stalo ir kitų baldų. Beveik visada bet kokį apsilankymą pas gydytoją lydi neigiamas elgesys, verksmas, blaškymasis. Toks vaikas retai užmezga dialogą, dažnai pakartodamas gydytojo užduodamą klausimą. Kūdikis nereaguoja į kreipimąsi į jį, nesuka galvos. Vaikai nerodo susidomėjimo žaislais ir pasiūlymu žaisti, jie yra pasyvūs. Kartais juos gali sudominti dėlionė ar konstruktorius..

Autizmo testai

Autizmo polinkių nustatymo testai grindžiami vaiko elgesio kasdieniniame gyvenime, jo bendravimo su bendraamžiais ir tėvais bei požiūrio į žaislus stebėjimu. Yra daugybė autizmo apsisprendimo programų, tačiau nė viena iš jų nepateikia tikslių rezultatų. Bet kurio tyrimo rezultatai yra tik prielaida, kurią patvirtinti ar paneigti gali tik gydytojas..

Paprastas testas
Šis testas yra paprasčiausias iš visų, tačiau rezultatai yra gana neaiškūs. Ekspertai rekomenduoja šio tipo patikrinimą atlikti kartu su kitais bandymo metodais..
Testą sudaro dvi dalys, iš kurių pirmoji apima vaiko stebėjimą, antra - bendras kai kurių veiksmų atlikimas.

Klausimai pirmoje testo dalyje yra šie:

  • ar kūdikiui patinka sėdėti ant suaugusiųjų kelių;
  • Ar vaikui patinka tėvų apkabinimai;
  • ar jis mėgsta vaikų žaidimus;
  • ar vaikas kontaktuoja su savo bendraamžiais;
  • ar grojant imituoja tam tikrus veiksmus ar garsus;
  • ar jis naudoja rodyklę kaip rodyklę, norėdamas atkreipti aplinkinių dėmesį į objektą;
  • Ar mažylis neša žaislų ar kitų daiktų, kad atkreiptų tėvų dėmesį?.
Kitai šios programos daliai reikalingas tėvų įsitraukimas..

Antrosios testo dalies uždaviniai yra šie:

  • Nukreipkite pirštą į objektą, atidžiai stebėdami reakciją. Vaiko žvilgsnis turėtų nubėgti į nurodytą daiktą, o ne sustoti ties tėvo pirštu.
  • Stebėkite, kaip dažnai jūsų kūdikis žiūri į jūsų akis žaisdamas kartu.
  • Skatinkite vaiką ruošti arbatą ar kitą maistą žaislų inde. Ar šis pasiūlymas sužadins jo susidomėjimą?.
  • Duokite vaikui kubelius ir paprašykite jo pastatyti bokštą. Ar jis atsakys į šį pasiūlymą.
Laikoma, kad autizmo polinkis yra pakankamai didelis, jei dauguma testų buvo neigiami..

CARS (ankstyvosios vaikystės autizmo įvertinimo skalė)
Šis testavimo būdas yra pagrindinė priemonė norint patikrinti vaikus, kurių elgesys rodo autizmą..
CARS apima 15 blokų, iš kurių kiekvienas daro įtaką atskirai vaikų elgsenai tam tikrose situacijose. Už kiekvieną dalyką siūlomi 4 pagrindiniai atsakymai - normalus - 1 balas, šiek tiek nenormalus - 2 balai, vidutiniškai nenormalus - 3 balai, reikšmingai nenormalus - 4 balai. Tarp kiekvieno pagrindinio atsakymo taip pat yra trys tarpinės galimybės, kurių vertė yra įvertinta atitinkamai 1,5 balo, 2,5 balo ir 3,5 balo. Tarpiniai variantai yra būtini tais atvejais, kai tėvas negali tiksliai nustatyti, pavyzdžiui, kūdikio reakcijos ar elgesio bandymo nurodytoje situacijoje yra šiek tiek nenormalus ar vidutiniškai nenormalus.

CARS bandymo parametrai

Sąveika su visuomene

Reakcija į pokyčius

Baimės, nervingumo jausmai

  • Puiku. Nėra akivaizdžių sunkumų ar nukrypimų nuo normos bendraujant su bendraamžiais ir suaugusiaisiais. Gali būti lengvas drovumas ar nerimas.
  • Šiek tiek nenormalu. Gali būti nenoras užmegzti akių kontaktą, nervingumas bandant patraukti vaikų dėmesį, per didelis drovumas. Vaikas vengia suaugusiųjų visuomenės arba nereaguoja, kai yra kreipiamasi.
  • Vidutiniškai nenormalus. Kartais vaikas yra neabejingas aplinkai, todėl susidaro įspūdis, kad jis nepastebi suaugusiųjų. Norint pritraukti vaikų dėmesį, daugeliu atvejų yra būtinos prievartos priemonės. Nepriklausoma iniciatyva kūdikis užmezga ryšį išimtiniais atvejais.
  • Žymiai nenormalu. Norint atkreipti vaiko dėmesį, reikia daug sunkaus darbo. Savo paties prašymu jis niekada neužmezga kontakto ir neatsako į bandymus su juo pasikalbėti.
  • Puiku. Garsų, žodžių ir veiksmų mėgdžiojimas yra tinkamas amžiui.
  • Šiek tiek nenormalu. Kai kuriais atvejais modeliavimas yra atidėtas. Gali būti sunku pakartoti sunkesnius žodžius ar judesius.
  • Vidutiniškai nenormalus. Daugeliu atvejų imitacija atliekama delsiant ir tik pateikiant suaugusiesiems.
  • Žymiai nenormalu. Net ir paprašęs tėvų vaikas neimituoja judesių ar kalbėjimo įgūdžių.
  • Puiku. Veido išraiškos ir kitos emocijų išraiškos yra tinkamos situacijai ir amžiui.
  • Šiek tiek nenormalu. Kartais atsakymas gali būti netinkamas..
  • Vidutiniškai nenormalus. Jausmai gali būti atidėlioti arba nereaguoti į situaciją (vaikas juokiasi, grumiasi ar verkia be jokios akivaizdžios priežasties).
  • Žymiai nenormalu. Vaikų emocijos retai būna tikros. Vaikas ilgą laiką gali būti tam tikroje nuotaikoje, kurią sunku pakeisti. Taip pat vaikas staiga gali patirti skirtingus jausmus be objektyvios priežasties..
  • Puiku. Judesiai lengvi, tinkamas koordinavimas pagal amžių.
  • Šiek tiek nenormalu. Gali būti vangus, kai kuriais atvejais - keistas judesys.
  • Vidutiniškai nenormalus. Tėvai gali pastebėti neįprastus pirštų judesius, kūno svyravimą ir nepagrįstą vaikščiojimą pirštais. Kartais vaikas gali parodyti nemotyvuotą agresiją prieš save.
  • Žymiai nenormalu. Nepaisant suaugusiųjų komentarų, vaikas nuolat atlieka vaikams neįprastus kūno judesius.
  • Puiku. Vaikas rodo susidomėjimą žaislais ir naudoja juos pagal paskirtį.
  • Šiek tiek nenormalu. Elgesys gali būti susijęs su nestandartiniu žaislų naudojimu.
  • Vidutiniškai nenormalus. Silpnas susidomėjimas žaislais, sunku suprasti, kaip juos naudoti.
  • Žymiai nenormalu. Didelis sunkumas naudojant žaislus arba visiškas nesidomėjimas jais.
  • Puiku. Vaikas lengvai patiria pokyčius, pastabas ir komentarus apie juos.
  • Šiek tiek nenormalu. Jei tėvai bandys atitraukti vaiką nuo tam tikros veiklos, jis gali ir toliau tai daryti..
  • Vidutiniškai nenormalus. Aktyvus atsparumas bet kokiems pokyčiams. Kai tėvai bando sustabdyti vaiko žaidimą ar kitą veiklą, vaikas supyksta.
  • Žymiai nenormalu. Prisitaikymas prie pokyčių pasireiškia agresija.
  • Puiku. Kartu su kitais pojūčiais regėjimas naudojamas atrasti pasaulį ir naujus objektus..
  • Šiek tiek nenormalu. Kartais vaikas gali ieškoti erdvės be priežasties, vengti akių kontakto.
  • Vidutiniškai nenormalus. Vaikas retai kontroliuoja savo veiksmus savo akimis. Jis taip pat gali pamatyti objektus ar žmones neįprastu kampu..
  • Žymiai nenormalu. Nežiūri į aplinkinius objektus ir žmones arba daro tai su ryškiais keistais būdais.
  • Puiku. Reaguoja į garsus ir naudoja klausą pagal amžių.
  • Šiek tiek nenormalu. Kartais gali būti padidėjęs jautrumas tam tikriems garsams, o klausos atsakymas vėluoja.
  • Vidutiniškai nenormalus. Kai kurie garsai yra ignoruojami, kiti sulaukia neįprastų reakcijų - verksmas, išgąstis, užmerkiamos ausys.
  • Žymiai nenormalu. Padidėjęs jautrumas tam tikriems garsams ar jų nebuvimas.
  • Puiku. Kvapas, lytėjimas ir skonis yra vienodai svarbūs tyrinėjant mus supantį pasaulį. Kai skauda, ​​kūdikis atitinkamai reaguoja..
  • Šiek tiek nenormalu. Gali būti netinkama reakcija į diskomfortą - per stiprus ar silpnas. Kai kurie pojūčiai naudojami be etiketės.
  • Vidutiniškai nenormalus. Vaikas kartais liečia, uostinėja ar ragauja nepažįstamus žmones ar kitus daiktus. Reaguoja silpnai arba per stipriai į skausmą.
  • Žymiai nenormalu. Vaikui sunku pastebėti skonio, kvapo ir lytėjimo jausmą. Per smarkiai reaguoja į nedidelius skausmo pojūčius arba visiškai nekreipia dėmesio į skausmą.
  • Puiku. Elgesio modelis tinkamas atsižvelgiant į amžių ir aplinkybes.
  • Šiek tiek nenormalu. Palyginti su kitais vaikais, kai kuriose situacijose baimė ar nervingumas gali būti perdėti arba, atvirkščiai, silpnai išreikšti.
  • Vidutiniškai nenormalus. Periodiškai vaiko reakcija į traumines aplinkybes neatitinka tikrovės.
  • Žymiai nenormalu. Vaikas nesureikšmina pavojaus ar nereaguoja į jį net ir tada, kai yra įrodyta kitaip.
  • Puiku. Verbalinių įgūdžių išsivystymo lygis atitinka amžių.
  • Šiek tiek nenormalu. Kalbos formavimasis vėluoja, kai kurios kalbos dalys gali būti naudojamos kitiems tikslams.
  • Vidutiniškai nenormalus. Prasmingas kalbėjimas pasireiškia per dideliu entuziazmu konkrečia tema, daugybe klausimų, nesusijusių su situacija. Taip pat naudojami keistai garsai, neteisingi žodžiai arba visai gali trūkti kalbos.
  • Žymiai nenormalu. Verbaliniai įgūdžiai pasireiškia gyvūnų garsais, natūralių garsų imitacijomis, sudėtingais triukšmais. Gali būti teisingų žodžių ar frazių, kurie netinkamai naudojami.
  • Puiku. Gestai naudojami atsižvelgiant į aplinkybes.
  • Šiek tiek nenormalu. Kai kuriais atvejais dėl teisingų gestų kyla sunkumų.
  • Vidutiniškai nenormalus. Vaikas negali paaiškinti savo poreikių gestais ir jam sunku suprasti kitų žmonių judesius.
  • Žymiai nenormalu. Naudojami gestai ar judesiai neturi prasmės. Kitų žmonių veido išraiškos ir kiti neverbalinio bendravimo požymiai nėra suvokiami.
  • Puiku. Vaiko elgesys yra tinkamas atsižvelgiant į amžių ir aplinkybes.
  • Šiek tiek nenormalu. Kartais kūdikis gali būti per daug aktyvus ar lėtas..
  • Vidutiniškai nenormalus. Vaiką sunku valdyti, vakarais jam sunku užmigti. Kartais, priešingai, reikia tėvų dalyvavimo, kad priverstų jį judėti..
  • Žymiai nenormalu. Pasireiškia ekstremaliomis aktyvaus ar pasyvaus elgesio būsenomis, kurios kartais gali pakeisti viena kitą be akivaizdžių priežasčių.
  • Puiku. Intelekto lygis nesiskiria nuo bendraamžių.
  • Šiek tiek nenormalu. Kai kurie įgūdžiai gali būti ne tokie ryškūs.
  • Vidutiniškai nenormalus. Vaikas atsilieka nuo savo amžiaus vaikų vystymosi. Tačiau gali būti padaryta reikšminga pažanga vienoje ar keliose srityse..
  • Žymiai nenormalu. Yra ryškus atsilikimas, tačiau kai kuriose srityse vaikas parodo save daug geriau nei jo bendraamžiai.
  • Puiku. Vaikų elgesyje nėra keista.
  • Šiek tiek nenormalu. Keliose situacijose gali atsirasti bruožų ar polinkių, netipinių vaiko amžiui ir situacijoms.
  • Vidutiniškai nenormalus. Stipriai demonstruojamas nestandartinis elgesys.
  • Žymiai nenormalu. Vaikas rodo daugybę autizmo simptomų.

Jei šio testo rezultatas yra nuo 15 iki 30, vaikas yra normalus. Esant 30–37 balams, yra lengvo ar vidutinio sunkumo autizmo tikimybė. Jei jis buvo įvertintas nuo 37 iki 60 balų, yra įtarimas dėl sunkios autizmo formos.

Autizmo klasifikacija pagal TLK-10

Yra keletas autizmo klasifikavimo variantų, atsižvelgiant į ligos pradžią, pasireiškimus ir eigą. Pagal Tarptautinę ligų klasifikaciją (TLK) išskiriami 6 autizmo variantai.

Autizmo klasifikacija pagal TLK

Tai pasireiškia vystymosi anomalijomis vaikams iki 3 metų, nukrypimais nuo šių sričių - socialinės sąveikos, bendravimo ir elgesio. Vaiko elgesys yra stereotipinis, ribotas ir monotoniškas. Klinikinį vaizdą papildo miego sutrikimai, valgymo sutrikimai, agresija, daugialypės baimės.

Klinikinis netipinio autizmo vaizdas apibūdinamas tuo, kad klasikinėje autizmo triadoje nėra vieno iš kriterijų (sutrikusi socialinė sąveika, bendravimas ir elgesys). Paprastai lydi gilus protinis atsilikimas.

Šio tipo autizmas pasireiškia tik mergaitėms. Psichomotoriniam vystymuisi būdingas dalinis ar visiškas kalbos, rankų naudojimo įgūdžių praradimas ir apsvaigimas. Visi šie sutrikimai nustatomi nuo 7 iki 24 mėnesių amžiaus. Nepaisant to, kad socialinė raida yra sustabdyta, susidomėjimas komunikacija išlieka. Taip pat šį sindromą lydi didelis protinis atsilikimas..

Kitas vaikų dezintegracinis sutrikimas

Prieš pasirodant pirmiesiems sutrikimo požymiams, psichomotorinė raida yra normali. Tačiau netrukus po ligos prarandami visi įgyti įgūdžiai. Tuo pačiu prarandamas susidomėjimas juos supančiu pasauliu, elgesys tampa stereotipu ir monotoniškas. Sutrikimai pastebimi socialinės sąveikos, komunikacijos, intelekto vystymosi srityse.

Hiperaktyvus sutrikimas su protiniu atsilikimu ir stereotipiniais judesiais.

Pasitaiko vaikams, kurių intelektas nesiekia 50 AK. Jie rodo hiperaktyvų ir stereotipinį elgesį, suprastėjusį jiems skirtos kalbos supratimą. Vaikai, kuriems nustatytas hiperaktyvumo sutrikimas ir stereotipiniai judesiai, netinkamai reaguoja į vaistų terapiją.

Aspergerio sindromo, kaip ir ankstesnio sutrikimo, priežastis nežinoma. Sindromas nėra būdingas psichokalbos vystymosi sustojimui (kuris stebimas vaikų autizme). Patologijai būdingas gremėzdiškumas, stereotipiškumas profesijose, interesuose. Ankstyvame amžiuje gali būti psichozinių epizodų.


Be visuotinai priimtos klasifikacijos, taip pat yra psichologo Nikolskajos 1985 m. Pasiūlyta klasifikacija. Ši klasifikacija atsižvelgia į pagrindines autizmo savybes ir suskirsto ją į keturias grupes..

Nikolskaya autizmo klasifikacija

(8 proc.), Kai vyrauja atsiribojimas nuo išorinio pasaulio.

Jau pirmaisiais gyvenimo metais vaikai jautrūs aplinkos pokyčiams, naujiems žmonėms. Jie dažnai pasyviai mąsto apie kai kuriuos objektus. Antraisiais gyvenimo metais prarandami visi pirmaisiais metais įgyti įgūdžiai - kalba, reakcija į apeliaciją, akių kontaktas.

(62 proc.), Vyraujantys atmetant aplinką.

Yra keletas motorinių, kalbos, lytėjimo stereotipų. Pažeidžiamas savisaugos jausmas, pastebimos kelios baimės ir ryškus „tapatybės fenomenas“.

Šis autizmo tipas dažnai derinamas su šizofrenija, epilepsija ir kitomis centrinės nervų sistemos patologijomis..

(10 proc.), Kai vyrauja neįvertinti interesai ir fantazijos.

Vaiko pomėgiai ir veikla yra nepaprastai abstraktaus pobūdžio, taip pat yra pervertintos priklausomybės. Požiūris į šeimą ir draugus su agresijos elementais, baimės yra apgaulingos.

(21 proc.), Turintys didžiulį pažeidžiamumą ir drovumą.

Vaikai nuo ankstyvos vaikystės yra labai pažeidžiami, bijojo, turi silpną nuotaiką. Mažais aplinkos pokyčiais padidėja baimė. Vaikai dažnai labai slopinami, nepasitikėdami savimi, todėl jiems būdingas padidėjęs prisirišimas prie motinos..

Autizmo terapija

Šiandien nėra konkrečių gydymo būdų, kaip visam laikui atsikratyti autizmo. Tuo pačiu metu, remiantis medicinine statistika, nustatyta, kad laiku pradėti užsiėmimai su specialistais, kuriems padeda speciali dieta ir farmakoterapija, žymiai padidina autizmo išsivystymo lygį. Yra daugybė būdų, kaip gydyti autizmą atskirai arba kartu. Atsižvelgiant į tikslus ir taikomus metodus, visos terapijos rūšys yra suskirstytos į keletą grupių..

Grupės, į kurias skirstomi autizmo korekcijos metodai, yra:

  • elgesio terapija;
  • biomedicina;
  • farmakologinė terapija;
  • prieštaringos technikos.

Autizmo elgesio terapija

Šiai grupei priklauso programos, kurių tikslas yra ištaisyti autisto elgesio modelio trūkumus, kurie neleidžia jam prisitaikyti prie gyvenimo..

Elgesio korekcijos metodai yra šie:

  • Kalbos terapija;
  • ergoterapija;
  • socialinių įgūdžių terapija;
  • vystymosi terapija;
  • alternatyvus bendravimas.
Kalbos terapija
Daugelis vaikų, sergančių autizmu, yra iš dalies arba visiškai bekalbiai. Dažnai problemos yra susijusios ne su vaiko nesugebėjimu ištarti žodžių, bet su nesugebėjimu naudotis žodiniais įgūdžiais susitikti su žmonėmis. Bendravimo mokymai vykdomi pagal individualią programą, kurioje atsižvelgiama į kalbėjimo įgūdžių lygį ir individualias autistų savybes.

Ergoterapija
Šis autizmo korekcijos metodas yra skirtas ugdyti vaiko įgūdžius, kurie jam padės kasdieniame gyvenime. Kadangi šie pacientai patiria didelių sunkumų rūpindamiesi savimi, ergoterapija vaidina svarbų vaidmenį sergant šia liga. Užsiėmimų metu autistas įgyja pagrindinių rūpinimosi savimi įgūdžių - valyti dantis, rengtis, šukuoti plaukus. Užsiėmimų metu atliekamas fizinis aktyvumas lavina vaiko smulkiąją motoriką ir koordinaciją. Palaipsniui vaiko elgesys tampa sąmoningesnis, jis išmoksta susikoncentruoti į individualias užduotis ir tampa labiau pritaikytas gyvenimui.

Socialinių įgūdžių terapija
Šiose sesijose terapeutai moko autistus susitikti su naujais žmonėmis, užmegzti dialogą ir elgtis pagal bendruomenėje nustatytas taisykles. Socialinių įgūdžių terapija padeda vaikams, turintiems autizmo polinkį, lengviau bendrauti su bendraamžiais ir aplinkiniais.

Plėtros terapija
Būdingas tokių užsiėmimų bruožas yra tas, kad juose akcentuojamas ne konkrečių įgūdžių ugdymas, o bendras vaiko vystymasis. Darbas su pacientu atliekamas žaismingai, kai terapeutas prie žaidimo prisijungia su autistu, skatindamas jo veiksmus ir įtikinant užmegzti kontaktą..

Alternatyvus bendravimas
Šio tipo terapijos tikslas yra pakeisti šnekamąją kalbą pacientui suprantamesniais vaizdais ar simboliais. Klasėje pacientai mokomi išreikšti savo norus, mintis ir poreikius naudojant specialią gestų kalbą, paveikslėlius ar korteles su užrašytais žodžiais. Taip pat gali būti naudojama elektroninė įranga, garsiai atkurianti atskirus žodžius ar ištisas frazes, kai paspaudžiami klavišai. Optimaliausia alternatyvi komunikacijos programa parenkama asmeniškai. Šis metodas labiausiai pateisinamas tais atvejais, kai autistai prastai kalba arba to visai nedaro..

Viena iš labiausiai paplitusių alternatyvių komunikacijos programų yra PECS sistema. Treniruotėse vaikas mokomas pasirinkti ir parodyti aplinkos korteles, kuriose pavaizduotas jam reikalingas objektas ar veiksmas, kurį jis nori atlikti. Daugelis ekspertų rekomenduoja autistams tėvams šią terapiją atlikti namuose. Tam padės Lori Frosto ir Andy Bondi knyga „Alternatyvi komunikacijos sistema, naudojant korteles (PECS)“..

Biomedicina autizmui

Pagrindinis šio tipo gydymo dėmesys skiriamas fiziologiniams kūno poreikiams. Biomedicininis požiūris apima mitybos pritaikymą ir dažnai naudojamas kaip papildoma terapija. Yra keletas teorijų, kokie maisto produktai sustiprina ar, priešingai, silpnina šios ligos apraiškas. Remiantis šiomis teorijomis, yra sukonstruotos pagrindinės biomedicininės autizmo terapijos kryptys..

Biomedicinos metodai yra šie:

  • Chelatas (sunkiųjų metalų pašalinimas iš organizmo) - remiantis viena iš prielaidų, autizmas yra apsinuodijimo gyvsidabriu apraiška, kurią vaikai gauna skiepydamiesi.
  • Kazeinas ir (arba) dieta be glitimo - daugeliui autistiškų žmonių pasireiškia alerginės reakcijos į tam tikrus maisto produktus. Pagal vieną versiją, ši liga yra organizme esančio glitimo ir kazeino skilimo produktų pasekmė..
  • Dietos, kurioje daugiausia dėmesio skiriama vitaminui C - askorbo rūgščiai, tyrimas, atliktas 1993 m., Sumažino autizmo elgesio anomalijas.
Biomedicininis metodas taip pat apima parazitų ir grybelinių infekcijų kūno valymą, disbiozės gydymą, imuninės sistemos stiprinimą..

Autizmo farmakologinė terapija (gydymas vaistais)

Nėra vaistų, galinčių panaikinti autizmą ar užkirsti kelią jo vystymuisi. Kadangi tiksli priežastis nežinoma, etiologinio gydymo nėra. Tačiau yra vaistų, kurie gali padėti palengvinti autizmo simptomus. Šių vaistų veikimas yra skirtas pašalinti hiperaktyvumą, susikaupimą ir paskatinti protinį vystymąsi. Šie vaistai priklauso skirtingoms narkotikų grupėms..

Dažniausiai vartojamos narkotikų grupės apima:

  • Nootropikai yra medžiagos, kurios stimuliuoja smegenų mitybą ir pagerina medžiagų apykaitą jose. Pavyzdžiai: Pantogam, Encephabol, Cortexin.
  • Antipsichoziniai vaistai pašalina hiperaktyvų elgesį ir susijaudinimą. Pavyzdžiai: risperidonas, sonapaksas.
  • Tymoleptikai yra vaistai, stabilizuojantys emocinį foną. Pavyzdžiai: depakinas, ličio preparatai.
Narkotikai, vartojami autizmo simptomams gydyti

Pagerina medžiagų apykaitos procesus nerviniame audinyje, padidindamas gliukozės ir deguonies absorbciją. Skatina pažintinių procesų, atminties, dėmesio vystymąsi.

Vaisto dozė parenkama individualiai, atsižvelgiant į vaiko kūno svorį.

Skatina kalbos vystymąsi, lemia intelekto veiklos tobulėjimą.

Vaikams iki 6 - 7 metų į raumenis, 5 miligramai per parą 10 dienų. Injekcijos atliekamos ryte. Vaikams po 7 metų 10 miligramų giliai į raumenis.

Koncentruoja dėmesį, gerina atmintį ir mąstymą. Tačiau tai gali išprovokuoti jaudrumą..

Jis skiriamas kaip suspensija arba tabletės.

Jis ne tik gerina medžiagų apykaitos procesus, bet ir turi nerimą mažinantį ir raminantį poveikį..

250 miligramų du kartus per dieną vyresniems nei 10 metų vaikams. Jaunesnio ikimokyklinio amžiaus vaikai, po pusę tabletės (kiekviena po 125 miligramus) du kartus per dieną.

Pašalina psichomotorinį sujaudinimą, neramumą, padidėjusį lankstumą.

Pradinė dozė yra 0,15–0,25 mg per parą. Be to, dozė padidinama iki 1 - 2 miligramų per dieną..

Dalyvauja balansuojant emocinį foną, pašalina agresijos protrūkius.

Jis apskaičiuojamas pagal schemą nuo 20 iki 30 miligramų vienam kūno svorio kilogramui. Taigi vaikui, sveriančiam 20 kilogramų, dozė bus 400 miligramų per dieną. Gauta dozė padalijama į 2 - 3 dozes.


Autizme vartojamos ir kitos narkotikų grupės. Pavyzdžiui, trankvilizatoriai ar vaistai nuo nerimo yra naudojami vaikams, turintiems didelę baimę. Atarax ir diazepamas šiandien retai naudojami gydant autizmą.

Prieštaringai vertinama autizmo terapija

Be visuotinai priimtų autizmo korekcijos metodų, kurie įrodė savo efektyvumą, medicinos literatūroje aprašyti ir kiti šios ligos gydymo metodai. Jų veiksmingumas neįrodytas, o jų naudojimas sukelia prieštaringus specialistų komentarus..

Prieštaringi autizmo gydymo būdai:

  • baimės terapija;
  • chiropraktika (gydymas paveikiant stuburą);
  • kaukolės osteopatija (kaukolės masažas).
Pasibjaurėjimo terapija
Viena iš prieštaringai vertinamų metodų yra pasibjaurėjimo terapija. Šis metodas apima elektrošoko naudojimą autistiniam elgesiui koreguoti. Bausmės pakaitomis yra skatinamos, tačiau, nepaisant to, ši technika yra viena žiauriausių ir turi daugybę priešininkų..

Chiropraktika (stuburo gydymas)
Pagal šią alternatyviosios medicinos kryptį autizmo priežastis yra vieno iš slankstelių išnirimas. Terapija susideda iš chiropraktikos metodų panaudojimo, siekiant ištaisyti dislokaciją. Taip pat naudojamas mušimas specialiu įrankiu. Ši teorija neturi mokslinio patvirtinimo, tačiau yra gana paplitusi kai kuriose šalyse..

Kaukolės osteopatija (kaukolės masažas)
Kaukolės kaulų tvarkymas yra dar vienas prieštaringai vertinamas metodas, naudojamas gydant autizmą. Šis metodas naudojamas remiantis teorija, kad nedidelis kaukolės siūlų poslinkis pagerina smegenų skysčio cirkuliaciją ir normalizuoja paciento būklę. Daugelis pacientų, sergančių autizmo spektro sutrikimais, po tokių procedūrų tampa ramesni, pagerėja jų bendravimo įgūdžiai, ilgesnis jų kontaktas..

Kiti būdai, kaip dirbti su vaikais, sergančiais autizmu

Yra ir kitų būdų, kaip dirbti su autistais, kurie naudojami kartu su pagrindiniais šios ligos terapijos metodais..

Papildoma terapinė praktika apima:

  • juslinė integracija;
  • hipnozė;
  • augintinių terapija (gydymas gyvūnais).
Sensorinė integracija
Jutiminė integracija yra populiari kovos su autizmo spektro sutrikimais kryptis. Sveikas žmogus žino, kaip derinti jausmus su savo kūno pojūčiais, kad susidarytų išsamų supratimą apie jį supantį pasaulį. Autizmo metu šis gebėjimas yra sutrikęs, nes žmonės, sergantys šia liga, kenčia nuo padidėjusio jautrumo ar deficito. Juslinės integracijos terapijos specialistai siekia išmokyti pacientą teisingai suvokti informaciją, kurią jie gauna savo pojūčiais. Taigi, jei autistas turi problemų dėl prisilietimų, klasėje jis kviečiamas susipažinti liečiant įvairius objektus.

Jutiminės integracijos užduočių pavyzdžiai:

  • tunelio praėjimas - plėtoja orientaciją erdvėje;
  • šokti pagal muzikinį akompanimentą - treniruoti klausos sistemą;
  • sukimosi judesiai ant kėdės - treniruoja koordinaciją ir regėjimą;
  • kabo ant baro - išmokyk pajusti kūno pusiausvyrą.
Hipnozė
Hipnozė yra efektyviausia gydant vėlyvosios vaikystės autizmą. Reikšmingas šio požiūrio pranašumas yra tas, kad instruktorius ir pacientas palaiko glaudesnį kontaktą nei su kitomis terapijos rūšimis. Hipnozė naudojama kartu su kitais korekcijos metodais, o jos pagrindinis tikslas yra padidinti pagrindinės terapijos efektyvumą..

Gyvūnų augintinių terapija (gydymas su gyvūnais)
Yra mokslinių įrodymų, kad žaismas ir kitokia sąveika su gyvūnais padaro žmones mažiau agresyvius, pagerina miegą ir pagerina bendrą savijautą. Autizmu dažniausiai gydomi šunys ir arkliai, rečiau - katės ir delfinai.

Autizmo programos

Autizmo programa yra specifinių užsiėmimų ir pratimų rinkinys, kurį vaikas daro su suaugusiuoju arba prižiūrint suaugusiam (tėvui, terapeutui). Tokių programų tikslas yra pagerinti autistų bendravimo ir adaptacijos gebėjimus.

Dažniausios autizmo programos yra:

  • ABA programa;
  • GRINDYS Laiko žaidimo laikas;
  • kitos autizmo programos.

ABA programa autizmo korekcijai

ABA gyvuoja daugiau nei 30 metų ir remiasi principu, kad viskas, ką darai, turi pasekmes. Jei šios pasekmės pacientui patiks, jis pakartos šį elgesį. Užsiėmimų tikslas - išmokyti autizmą patiriančius asmenis rūpintis savimi ir bendrauti su kitais žmonėmis. Taip pat, gydant ABA, pacientas mokomas mąstyti logiškai ir vaizdingai, reikšti savo norus ir taisyklingai vartoti kalbą. Iš pradžių užsiėmimai vyksta atsižvelgiant į vaikui pažįstamas aplinkybes (namuose, su šeima ir draugais). Tada įgyti įgūdžiai apibendrinami ir pakartojami, kad įsitvirtintų nepažįstamoje aplinkoje..

Pagrindiniai šios programos principai:

  • ABA yra naudingiausias vaikams iki 5 metų;
  • programa ypač efektyvi mokant kalbos įgūdžių autistams;
  • Geriausi rezultatai yra seansai vienas prieš vieną;
  • pratimai turi būti atliekami reguliariai ir dažnai - nuo 20 iki 40 valandų per savaitę, nepriklausomai nuo to, ar vaikas lanko darželį ar mokyklą;
  • sistemingai būtina stebėti specialistą, kad būtų galima stebėti užsiėmimų efektyvumą ir prireikus juos pakoreguoti;
  • vaikui turėtų patikti visos pravestos pamokos - tai yra svarbiausia šios programos sąlyga.
Kaip vyksta ABA seansai??
Ši programa apima įvairius neverbalinio ir žodinio bendravimo, bendrųjų ir smulkiosios motorikos įgūdžių lavinimo, objektų ir veiksmų įvardijimo užsiėmimus. Sesijas gali vesti tiek specialistas, tiek tėvai. Norėdami savarankiškai mokytis, turite įsigyti programos vadovą (Roberto Schrammo knyga „Vaikystės autizmas ir ABA“). Be to, programą galima atsisiųsti iš specialių išteklių internete.

Pamokos principas yra tas, kad visi vaikui sunkūs įgūdžiai (kalba, žvilgsnis, kontaktas su kitais žmonėmis) yra suskaidomi į mažus išmoktus blokus. Tada išmokti veiksmai sujungiami į vieną sudėtingą veiksmą. Be to, kiekvieną kartą autistas susidoroja su užduotimi ir gauna atlygį. Bet kurio veiksmo tyrimas vyksta 4 etapais.

ABA programos etapai
Pirmasis etapas vadinamas supratimu. Suaugęs vaikas vaikui suteikia užduotį, pavyzdžiui, ištiesti ranką. Tuomet tėvas ar terapeutas pateikia užuominą - padeda autizmu sergančiam asmeniui atlikti pratimą ir apdovanoja jį saldainiais, pagyrimais ar kitu metodu, kuris veikia kūdikį. Atlikęs keletą bendrų veiksmų, vedėjas suteikia vaikui galimybę ištiesti ranką. Jei mažasis pacientas pats neįvykdo užduoties, jam vėl suteikiama pagalba. Pratimas laikomas baigtu, kai, paprašęs pakelti ranką, vaikas pats atlieka veiksmą, neprašydamas ir atidėdamas. Tuomet prasideda antrojo judesio įsisavinimas, kuris turėtų būti panašus į ankstesnįjį (pakelkite ranką aukštyn, palenkite galvą). Šis pratimas parengtas pagal analogiją su pirmąja užduotimi..

Antrasis etapas yra komplikacija. Jis pradedamas po to, kai 90 proc. Atvejų vaikas pradeda nedvejodamas ir ragindamas atlikti abi pirmojo etapo užduotis. Antrame lygyje pratybos pradedamos pakaitomis bet kuria savavališka tvarka. Tada, grįžtant į pirmąjį etapą, pristatomas naujas veiksmas - paimkite į ranką tam tikrą daiktą, ištieskite ranką suaugusiam. Įvaldę 3 pratimus, jie vėl grįžta prie komplikacijų, pradėdami pakaitomis visas išmoktas užduotis.

Trečiasis etapas yra apibendrinimas. Jis pradedamas, kai vaiko arsenale sukaupiama pakankamai išmoktų vienaląsčių judesių, kad būtų galima juos sujungti į vieną veiksmą. Pvz., Paimkite obuolį į savo ranką ir gydykite su mama. Tuo pačiu metu pratimai atliekami naujoje vietoje kūdikiui. Galite pradėti nuo kito kambario, tada pabandykite tai atlikti gatvėje, parduotuvėje. Tada jie pradeda keisti procese dalyvaujančius žmones. Tai gali būti artimieji, kaimynai, kiti vaikai..

Ketvirtasis etapas išeina į pasaulį. Kai kūdikis pradeda savarankiškai naudoti įgytus įgūdžius, kad patenkintų savo poreikius, galite pereiti prie kitų įgūdžių įgijimo..

AVA terapijos ypatybės
Prieš pradedant praktiką, būtina paruošti mokymo medžiagą. Daugybė šios programos veiklų reikalauja naudoti edukacinius žaidimus, korteles su nupieštais daiktais, piešimo lentas ir kitus panašius daiktus..
Teisingas ABA programos naudojimas, be žaidimų medžiagos įsigijimo finansinių išlaidų, reikalauja ir didelių laiko sąnaudų. Daugelis tėvų nesugeba kasdien skirti nuo 5 iki 6 valandų užsiėmimų. Todėl, kai įmanoma, AVA terapiją rekomenduojama atlikti specializuotose įstaigose. Taip pat galite derinti užsiėmimus namuose ir pas terapeutą.

Grindų laikas - žaidimo laikas

Šios technikos autorius daro prielaidą, kad kiekvienas sveikas vaikas išgyvena 6 vystymosi etapus - domėjimasis pasauliu, prisirišimas, abipusis bendravimas, savimonė, emocinės idėjos, emocinis mąstymas. Autizmo metu vaikai neišgyvena visų lygių, sustodami ties vienu iš jų. Šios programos tikslas - padėti vaikui žaisti visais žaidimo etapais..

Žaidimo metu terapeutas pradeda kartoti vaikui visus savo veiksmus, sukurdamas jam tam tikras kliūtis arba užduodamas klausimus, kad autistas užmegztų kontaktą. Suaugęs žmogus netaiko naujų žaidimo idėjų, bet plėtoja tas, kurias siūlo vaikas. Tuo pat metu palaikomi net patys neįprasti ir patologiniai veiksmai - daiktų uostymas, stiklo plovimas. Terapeutas apsimeta nesuprantantis, kas vyksta, skatindamas vaiką duoti paaiškinimus, kurie lavina jo mąstymo ir bendravimo įgūdžius. Laidos autorius nerekomenduoja nutraukti žaidimo net tada, kai vaikas pradeda rodyti agresiją. Nes tokiu būdu jis išmoksta susitvarkyti ir valdyti savo emocijas..

Programą gali vykdyti tiek terapeutas, tiek tėvai namuose. Norint savarankiškai praktikuoti šią techniką, rekomenduojama pasitarti su specialistu, praktikuojančiu grindų laiką.

Kitos autizmo korekcijos programos

Vienas iš skirtumų nuo kitų autizmo programų yra TEACH sistema. Jos kūrėjai mano, kad kova su autizmu neturėtų vykti keičiant vaiką, o sukuriant specialias sąlygas pagerinti jo gyvenimo kokybę. MOKYMAS nesuteikia pacientui aukšto lygio prisitaikymo prie jį supančio pasaulio, tačiau leidžia jam savarankiškai tenkinti jo poreikius specialiai jam sukurtomis sąlygomis. Dažniausiai pagrindinė buveinė yra autizmo namai, todėl ši programa apima reikšmingą darbą su tėvais ir artimaisiais..

Kitos autizmo programos apima:

  • MBA terapija - autistų motyvacija per atlygį;
  • Early Bird - pagalba pacientui per jo tėvus;
  • MTEP - partnerystės plėtra;
  • Sūnus-prisikėlimas - suaugusiųjų integracija į autizmo turinčio vaiko pasaulį.

Autizmo patarimai

Autizmo gyvenimo kokybė gali būti žymiai pagerinta, jei aplinka aktyviai dalyvaus paciento adaptacijoje prie jį supančių aplinkybių. Pagrindinis vaidmuo šioje srityje skiriamas autisto tėvams, kurie turėtų skirti laiko ne tik vaikui, bet ir savo pačių supratimui apie šią ligą ir jos ypatybes..

Auginant autistinį vaiką padės:

  • autizmo mokyklos;
  • autizmo centrai;
  • knygos apie autizmą.

Autizmo mokyklos

Vaikų, kuriems diagnozuotas autizmas, lankymas mokykloje yra privalomas. Šioje įstaigoje jis ne tik gauna reikiamų žinių, bet ir įgyja bendravimo su bendraamžiais įgūdžių. Vaikai, turintys autizmo polinkį, gali mokytis įprastoje mokykloje, jei papildomai su jais dirba specializuoti specialistai ir tėvai. Profesinė pagalba vidurinėje mokykloje yra ypač svarbi, nes šiame amžiuje vaikai pradeda suvokti skirtumus ir dažnai būna atvejų, kai autistai išjuokiami..

Geriausias pasirinkimas yra lankyti specializuotas mokyklas ar atskiras klases autistams. Tokiose įstaigose vaikai mokomi ne tik standartinių mokyklos dalykų, bet ir kitų įgūdžių, padedančių jiems prisitaikyti prie gyvenimo už mokyklos sienų. Užsiėmimai vyksta lanksčiu grafiku, mokymo metodai naudojami tiek tradiciniai, tiek nestandartiniai. Autizmo mokyklos gali būti valstybinės arba privačios (mokamos).

Autizmo centrai

Reabilitacijos centrai yra perspektyvi alternatyva, kai nėra galimybės lankyti specialiąją mokyklą. Tokios organizacijos gali būti savivaldybės ar privačios..
Reabilitacijos centrai vykdo pataisos ir edukacinius darbus su vaikais. Užsiėmimų tikslas yra įveikti ar sumažinti psichinės ir fizinės raidos trūkumų įtaką. Tokiose įstaigose naudojami šiuolaikiniai autizmo terapijos metodai, kurių paskyrimas atliekamas atsižvelgiant į individualias vaiko savybes..

Autizmo centruose rengiamų užsiėmimų pavyzdžiai:

  • neurokorekciniai (motoriniai ir kvėpavimo pratimai) - skirti pagerinti smulkiosios ir bendrosios motorikos įgūdžius, padidinti efektyvumą ir sumažinti nuovargį;
  • dailės terapija (muzika, piešimas, modeliavimas, teatro vaidinimai) - padeda vaikams išreikšti savo jausmus ir ugdo bendravimo įgūdžius;
  • laikymo terapija (apkabinimo terapija) - užsiėmimų tikslas yra paguldyti vaiką į motinos rankas ir užmegzti ilgalaikį fizinį bei akių kontaktą.
Be užsiėmimų su vaikais reabilitacijos centruose, teikiamos rekomendacijos tėvams. Ekspertai pataria suaugusiesiems, kaip auklėti tokius vaikus, ko ieškoti ir kokią literatūrą naudoti.

Autizmo knygos

Specialios knygos padės sukurti harmoningą atmosferą, kuri pagerins ne tik autizmo turinčio vaiko, bet ir visos šeimos gyvenimo kokybę. Tokiuose leidiniuose pateikta informacija padės suprasti šios ligos požymius ir suteikti kūdikiui kompetentingą pagalbą įvairiose jo gyvenimo srityse..

Naudingos knygos apie autizmą apima:

  • Pagrindinių įgūdžių lavinimas autizmu sergantiems vaikams (Tara Delaney). Knygoje yra daugiau nei 100 žaidimų, skirtų vaikų bendravimo įgūdžiams tobulinti ir žinioms apie juos supantį pasaulį pagerinti..
  • Autizmas. Praktinis vadovas tėvams, šeimos nariams ir mokytojams. (Fredas Volkmaras ir Lisa Weisner). Knygoje pateikiami duomenys apie naujausius mokslinius tyrimus ir plėtrą autizmo srityje. Visa informacija pateikiama aiškia ir prieinama kalba.
  • Atverdamas vilties duris Mano patirtis įveikiant autizmą (Temple Grandin). Knygos autorė kenčia nuo autizmo, tačiau liga jai nesutrukdė įgyti išsilavinimą, tapti profesore ir pasiekti daugybę gyvenimo aukštumų. Pagal šią knygą taip pat buvo filmuojamas to paties pavadinimo vaidybinis filmas..
  • Vaikai su smegenų badu (Jacqueline McCandless). Knygoje pagrindinis dėmesys skiriamas ligos aprašymui fiziologiniu požiūriu. Raštu vyrauja daugybė medicininių terminų, todėl įsisavinti informaciją yra gana sunku. Kūrinio vertė slypi tame, kad nuo šio sutrikimo nukentėjo autoriaus anūkė, todėl knygoje yra daug praktinių ugdymo ir terapijos patarimų..

Bendrosios autizmo gairės

Autizmo elgesio ypatumai reikalauja, kad tėvai daugiau dėmesio skirtų savo vaikui. Suaugusieji turėtų būti apdairūs, kai kūdikis vaikšto, ilsisi ir užsiima kita veikla. Naudodamiesi keliomis rekomendacijomis ir ekspertų patarimais, tėvai gali savo vaiko gyvenimą padaryti ne tik patogesnį, bet ir saugesnį..

Autizmo auginimo gairės yra šios:

  • ant vaiko drabužių turėtų būti pritvirtinta etiketė su adresu ir tėvų telefono numeriais;
  • jei įmanoma, vaikas turi įsiminti duomenis su savo vardu ir pavarde, taip pat tėvų adresą ir telefono numerį;
  • rekomenduojama sistemingai (kas 2–3 mėnesius) daryti šviežias vaiko nuotraukas ir turėti jas su savimi, jei jis pasimetu;
  • prieš apsilankydamas naujoje vietoje, vaikas turi būti supažindintas su maršrutu;
  • prieš einant į teatrą, kiną, cirką, rekomenduojama iš anksto nusipirkti bilietus, kad būtų išvengta eilės, kurioje vaikui bus nepatogu;
  • ilgą laiką išeidami iš namų su kūdikiu, tėvai turi su savimi pasiimti žaislą ar kitą mėgstamą vaiko daiktą, kad padėtų jam susitvarkyti su nerimu;
  • jei suaugusieji nusprendžia nusiųsti kūdikį į sporto skyrių ar kūrybinį ratą, reikėtų pravesti keletą individualių užsiėmimų;
  • per daug aktyviems vaikams verta rinktis kuo mažiau traumuojančias sporto šakas;
  • prieš pradėdami savo verslą, tėvai turėtų organizuoti vaiko laisvalaikį taip, kad jis nesijaustų vienišas.